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精选钢琴作文400字5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的钢琴作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
钢琴作文400字 篇1
乐器是每个人必学的东西，可未必每个人都对乐器有感情，而我对钢琴有很深的情感。
小时候，我看到邻居家的孩子能用钢琴弹奏出美妙的曲子，我心里很羡慕。于是我就让妈妈给我买了一架钢琴，开始了学习的生涯。
刚开始我兴致勃勃地学，学得很认真，觉得钢琴非常简单。可是到后来，曲子越来越难，再加上我从来不练，越来越不想学了。到了最后，每次练琴都和要命似的，一练就哭，妈妈实在是忍不住了，就干脆不让我学了。
在不练钢琴之后，总觉得生活缺少点什么。有时候看到钢琴，总想抚摸一下，可一想到之前的`事，我就生气地走了。
经过一段时间的反思后，我又重新开始学钢琴了，慢慢地觉得练琴也没有那么枯燥。那欢快的曲子从指尖划过，洗涤了我内心的一切烦恼。
之后的日子里，我弹钢琴不再像以前一样痛苦了。在我的勤奋练习之下，我从二级跳到了六级，今年要考八级，再难的曲子也都能被我征服。
现在看到钢琴觉得它已经不是钢琴了，是我的知心朋友。它每天都在等待着我，等待着我掀开它，弹出美妙的曲子。它虽然不会说话，但我能从音乐中感受到它的心。
钢琴作文400字 篇2
我叫刘晏泽，父母给我起名的时候，“晏”代表智慧，“泽”则代表大海。“晏泽”两字，寄托着父母对我的期望：无边的智慧。
谈到开始学琴，我的话就多了!当时还真富有戏剧性，当时我路过琴行，有个大哥哥在弹琴，弹的好像是《肖练8》，我现在才知道，我听得特别入神，突然对音乐有了很深的感觉，妈妈好像看穿了我的心思，问：“好听吗?”我用幼稚的声音说：“好听!”“想学吗?”“想!”当时我还小，但声音很果断。妈妈也想让我学，就答应了。从决定到买琴，仅两个小时。
还想到第一次学琴，真是难!所谓万事开头难，现在回首，真是有趣。但我的`第一课堂是在笑声中度过的。因为我手小、软，音都站不稳，老师手把手的地教我，结果我是顾了这头不顾那头，注意了手型，一个音下去，手就“折指”了，而且一堂课，总是坐不住的，但总算是一个好的开始，因为“小手”没跟我开多大玩笑。
我在烟台的学琴路是富有戏剧性的。两年间我先后向几位老师学习，后来跟陈在峰老师学了三年，直至到这里。
在学琴的过程中，我有时弹的特别好，有时相反，第三年是我的低潮期，但我坚持了下来。
我长大后最希望当一个音乐家，每天沉醉在音乐艺术中，在给自己快乐的同时，也给听众快乐，这是一个幸福优雅的艺术。这是我长大最大的期望!
钢琴作文400字 篇3
从小我就喜欢上了钢琴，我觉得钢琴弹出的声音是那样悠扬悦耳。在我四岁时就开始练钢琴了，可是最终由于没有毅力半途而废了。当身边的小伙伴都开始在学弹钢琴时，我又开始选择了它——钢琴。
每天放学妈妈总是第一时间拉着我的手送我去练琴房。刚开始时我很喜欢，随着时间的推移，我渐渐讨厌了学弹钢琴。我对妈妈说：“妈妈我不想学了，好难。”妈妈耐心地教育我：“学习任何东西开始肯定很难，当你有毅力去战胜它时，你就会觉得有收获，妈妈并不是想让你成为钢琴家，只是想通过练钢琴来锻炼你的意志和恒心。钢琴虽然放在那儿是木头，但它也是有生命的，如果你用心学习你就会听到它美妙的声音。不信，你就坚持试试看吧！”妈妈的话让我又有了学习钢琴的兴趣，我决定好好学习这个“木头”做的生命。
“哆，来，咪……”当我不厌其烦得练着老师教的曲子时，一阵美妙的音乐声传了过来。哦，原来是隔壁的小伙伴正在弹班得瑞的《童年》，真好听呀！难怪妈妈说钢琴是有生命的，它的每个键发出的.声音是那么和谐完美，所以弹出的歌声如此清脆悦耳。
现在，老师也开始教我弹歌曲了，正在学习班得瑞的《童年》。虽然刚开始很难弹，但每次听到那美妙的旋律和悠扬的琴声时，我决定征服它，让那些黑白相间的琴键在我手指下挥洒自如，让我的童年就像歌曲中一样快乐！
我现在爱弹钢琴，更爱那种弹琴时的感觉！
钢琴作文400字 篇4
缓和的钢琴比赛未濒临序幕，评委在颁布成就。该我听到：“10257号，林芳竹，9.651分，银奖。”忍不住愉快地跳起来不禁得回忆起追随杨老师学琴的情景。
这是三年前，我刚五岁，第一次踩入杨老师野学钢琴。只睹杨老师红白皙洁，戴着眼镜，非常亲热。琴房里晃谦了奖杯、奖状，有“优良钢琴领导老师”、“钢琴比赛一等奖”……
杨老师上课老是活泼乏味。竞赛前多少地我的曲子还弹得很平庸，不伏伏感。就连我本人口里都在嘀咕：“怎么办呢？曲子强弱表示不没来。”杨老师就对尔说：“芳竹，弹这首曲子时，你就设想大家是个小队长，带着一群小搭档往春游到草地上逮蝴蝶。突强局部就似乎是忽然闯出去一个小男孩，调皮、活跃、蹦蹦跳跳。”听了杨老师的话，我弹琴时就想讫跟敌人们游玩嬉戏的`情景，欢乐的曲子从琴面传出去。
杨老师上课要供很严厉每首曲子的音符、节奏、强弱，每个细节皆请求重复训练、不断改进。
这就是我的钢琴承受老师——杨佩胜，耐烦、要求严格、上课生动。你们爱好他吗？
钢琴作文400字 篇5
弹琴、弹琴，《水边的阿狄丽娜》这首曲子我怎么也弹不出意境。练的时候总是把握不住节奏，不是太快就是太慢。已经弹了许多遍了还是老样子，看来这首曲子我永远也弹不成了。我沮丧地从琴凳上站起身来，来到阳台透透气。
咦，阳台花盆里绿油油的，我定睛一看，原来是大蒜长出蒜苗来了。我怔住了，这不是前两天被我丢弃的蒜头吗！当时那蒜已长出了小芽，发黄，发干，不能吃了。我顺手把它扔到了阳台的花盆里。心想，蒜头啊，你的最后贡献就是化作肥料吧！而现在，这只蒜苗居然十分挺拔地生长着，生机勃勃地展现在我的眼前。太不可思议了！我惊奇于大蒜那顽强的.生命力，即使被人丢弃，它也能凭着贫瘠的泥土，重新展示自己。
而我呢，遇到这么一个小小的困难，就退缩吗？猛然间，我收获了一个道理——我要付之于行动，从今天起，给自己一个目标，每一天都超越昨天一点点，当站在一个新的高度时，成功就会被我紧紧把握住。
一遍又一遍，一天又一天，《水边的阿狄丽娜》在我的指间渐渐地流淌出水的柔和。一分耕耘，一分收获。钢琴比赛结束了，我得了第一名，兴奋得手舞足蹈起来。回到家里，我望着依旧泛绿的蒜苗，在心里默默地对它说了声，谢谢你。
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