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精选眼的作文400字四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的眼的作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
眼的作文400字 篇1
在一次偶然的机会中，我有了一双透视眼，能看见许多东西。透过房子，我可以看见里面的人在干什么、透过桌子，我可以看见同学的抽屉里有什么……总之，我想看什么就看什么，不过，我的透视眼不能透衣服。你们想知道我的透视眼是哪里来的吗？我就偷偷告诉你，你千万别给别人说哦！
那一次，我放学回家，天已经快黑了，我哼着小曲走在放学回家的路上，突然，前方闪出一个黑影，我定睛一看，那人身着奇怪的衣服，我想：是不是打劫的'啊！快溜！但那人比我更快，把我拉到了一个巷子里，我哆哆嗦嗦的说：“别惹我，我可是练过少林功夫的，哈、哈、哈！看我的。”那人说：“你想不想要一个透视眼，我给你。”他把一个怪模怪样的眼镜戴我眼上……之后，就出现了我现在的透视眼。
终于把作业写玩了了，明天是星期日，我该干什么呢？看电视吧！然后出去逛街，嘻嘻……，好棒！
第二天，我打开电视看我那亲爱的动画片，这时，妈妈在厨房里大声说：“作业写完没，写完了看一小时书，然后你想干什么就干什么。”唉，好扫兴。
坐在书桌前，我没有心思看书，只好闭目养神。这时，传来了电视里的声音，啊！肯定是妈妈在看电视，我也来看看。我便开始使用我那超级透视眼透过墙壁看电视，虽然是韩剧，不过也蛮不错，总比没事干强，哇！好精彩。妈妈肯定不会想到她女儿正在卧室用透视眼看电视，好棒！
眼的作文400字 篇2
我们的成长过程，必定会有一些错误和糗事，我们对这些错误也应该会有体会，我是一名学生，我就用学生的方式来告诉你们，我对成长的一点点体会。
我是一个小孩子，姐姐也比我大不了几岁，都有同样的性格，喜欢玩，喜欢看电视。玩就不说了，看电视可是大有特点，我家沙发离电视很近，每次看电视我们都躺在沙发上，直到姐姐上六年级的时候，我发现姐姐做什么事总眯着眼睛，我让姐姐睁开眼，姐姐像睁不开一样，爸爸说：“这有可能是近视了。”爸爸就带姐姐去配眼镜，从此以后，姐姐就成了四只眼。不管看什么不戴眼镜总是离得很近，眼镜就成了姐姐最亲密的朋友了，我会偶尔的和姐姐开个玩笑逗逗她。
一天，姐姐去上学，趁她不注意，我把她的眼镜藏了起来。哈哈！这次姐姐可真傻眼了，看她怎么办，我还偷着乐。谁知这下可把姐姐害惨了，老师写字黑板上的字姐姐看不清楚，也没有按时完成作业，受到了批评。姐姐两眼泪汪汪的回到了家给爸爸说眼镜丢了，我哈哈笑，把事情经过告诉了爸爸，爸爸说我真是太调皮了，姐姐也生气不理我了。我知道错了，也知道眼镜对于一个近视眼的人来说是多么的.重要了。
后来，爸爸也经常提醒我，看电视不能坐的太近，看书不能躺在床上看，写字姿势要正确，可不要像姐姐，小小年纪就带上了眼镜，可要好好保护眼睛。
是啊，我们要有一个好习惯，爱护眼睛从小做起，希望大家都能够有一个好视力。
眼的作文400字 篇3
眼睛是心灵的窗户。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、乐等不同的心理活动和精神面貌。从老师的眼睛里，我看到了不同的目光。有时候是对我们的表扬，有时候则是对我们的批评。
记得有一次在上数学科，老师在讲课，我却自以为老师讲的我都已经学懂了，就拿着一个玩偶小人在玩。老师一边讲课，一边用眼睛的余光扫视我，我就赶紧拿出课本来低头看书。等老师讲课时，我又忍不住继续玩。过了一会老师用严厉的眼光狠狠地瞪了我一眼，眼睛里流露出生气的样子。我一下子害怕了，就把玩具塞进课桌深处，不玩了，开始专心致志地认真听老师讲课。老师一边神情自若地继续讲课，一边看似漫不经心地了我一眼，对我微微一笑。
下课后，老师走到我的座位旁对我说：“上课要集中注意力，才能跟上老师讲课的思路。你的数学成绩不错，如果不虚心听讲，别的.同学都在进步，你就会落后了。”我低着头不好意思看老师的眼睛。
老师的眼睛和爸爸妈妈的眼睛一样，不管是对我的批评还是表扬或者鼓励，都是对我的爱，我就在这爱的眼光中一天天长大。
眼的作文400字 篇4
今天，空清新芬芳。我愉快地来到了朗文外国语学校。我走进教室，我一坐下，老师就来了。老师对我们说:“孩子们，你们相信老师有一双‘透视眼’吗？”当老师说这话时，学生们摇摇头，像摇铃一样。最后，我们都说“不”
看到我们这样，老师说:“让我们做一个小测试，好吗？”"很好"过了一会儿，老师在黑板上写下了考试规则:1。老师不能读它们。
知道秘密的人不能说出真相。
老师讲完规则后，学生们迫不及待地说:"老师，快点开始。"“好了，测试开始了。”
老师首先邀请杨照做他的小助手。老师把手放在杨照的耳边，小声对杨照说。老师说的`声音很小，像苍蝇一样嗡嗡作响，根本听不见。老师说完了。然后拿出4个有序列号的杯子和一枚硬币。他对我们说，“赵阳可以在任何杯子里放硬币。”
老师用红布遮住她的眼睛。接下来，赵阳把硬币放进3号杯子。老师让我们倒数五秒:“五，四，三，二，一。”杨照说:“没关系。”老师立刻给出了正确的答案。学生们都愣住了。老师告诉杨照怎么做。那些低语是关键。最初，老师对赵阳说的是把硬币放进1号杯子，然后说:“好的。”把它放在2号杯子里，说:“好的。”把它放在第三个杯子里，说，“没关系。”把它放在第四个，说:“好的。”
考试是假的，老师违反了规则。但是老师给了我们一个测试，这样我们可以仔细观察和听。
这门课真的很有趣。
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