放风筝三年级作文素材

放风筝三年级作文素材

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　　作文一：放风筝（三年级/400字）

　　我最爱的户外活动莫过于放风筝了。这不，星期天，爸爸妈妈就带我去沂河广场放风筝了。来到广场才发现，喜欢放风筝的人还不少哩！蔚蓝的天空上飞着各式各样、五颜六色的漂亮风筝，我也不甘落后，连忙拿出我的老鹰风筝，要和他们一比高低。

　　爸爸拿着手柄，我把风筝高高的举过头顶，等待爸爸的命令。爸爸响亮的喊了一声“跑！”我举着那“老鹰”飞快得跑了起来。“放！”爸爸一声令下，我赶紧放手让“老鹰”向蓝天飞翔。开始，“老鹰”摇摇晃晃，左摇右摆的，好像下一秒就会掉下来似的。我的心也跟着老鹰摇晃不定，直替“老鹰”担心。庆幸的是，过了一段时间后，“老鹰”好像找到了飞翔的感觉，展开强壮的翅膀，在美丽而自由的天空中翱翔。我心里惴惴的大石头也放了下来。天空中有几只小鸟，他们停下匆匆的脚步，和风筝一起玩耍。鸟儿们大概是把风筝当成他们的朋友了吧。

　　我抬起头，望着满天风筝，它们那么自由，可以无拘无束的在广阔的天空中飞翔，我是多么羡慕啊！我想要变做一只风筝，迎着和煦的春风，自由自在的飞翔！

　　作文二：放风筝（三年级/400字）

　　我站在武汉大学逸夫楼前面的广场上，拿出最心爱的奥特曼风筝，它穿着五彩斑斓的衣服，做出一个展翅飞翔的动作，看起来很威武、神气。我迫不急待地先把线拴在风筝上，然后托着风筝逆风奔跑。风筝缓缓地飞上天空，在空中翩翩起舞，它的腿像一条欢快的鱼儿在开心地摆动着，它的身体像一只活泼的小鸟在自由飞翔，它那明亮的眼睛一眨一眨的，好像在跟我说话。当我沉浸在“胜利”之中时，风筝疾速地坠落下来，一头栽进草丛里，我急忙跑了过去，拾起风筝，绕好线，准备重新放飞风筝。这次风筝刚飞到半空中，就摇摇欲坠了。我的心情也像风筝一样坠落下来，跌到低谷。我尝试着一次又一次地放飞风筝，满怀希望，然而带给我的却是一次又一次的失败。

　　我呆呆地坐在草地上，看着别人的风筝飞得又高又远，不禁感叹：看似简单的放风筝，我却不能成功放飞，其实所有事情都不上轻而易举就能得到成功的，必须要面对多次的失败才能磨练出自己的意志，最终获得成功！

　　这次放风筝虽然失败了，但我觉得自己离成功的距离越来越近了！

　　作文三：放风筝（三年级/400字）

　　下午的第三节课，大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢？是在做实验，还是在做手工业？都不是，我们是在放风筝。老师说：“做好作业的同学，就可以放风筝。”风筝是老师昨天通知我们带的，大家拿着风筝准备“起飞”了。我和好朋友丁越一组，他负责放线和控制风筝的方向，而我负责托起风筝和握线，我们已经准备就绪了。只见他飞快地奔跑起来，我也随着他奔跑起来。等风筝的线拉得笔直了，我才放手。我对他大喊：“快放线！”他听到后一边放线一边跑。风筝越飞越高，心里的一种满足感油然而生。过了一会儿，风筝已经飞到升旗台那里了。我还沉浸在满足的境界中，突然听见一声：“黄杭，快来帮忙！”等我回过神来，看到风筝被缠在升旗台上了。我便立刻跑去帮忙，我费尽周折，终于和他一起解开了所有的结头。我们刚要再放一次风筝，只听见“丁零零，丁零零。”下课铃声响了，我们遗憾地背起书包，回家了。通过放风筝，我明白了一个道理，团结就是力量。“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”

　　作文四：放风筝（三年级/350字）

　　星期二，我和妹妹去放风筝。我拿着我的“黑蝙蝠”和妹妹来到广场上。哇！这真是风筝的海洋呀！

　　我叫妹妹把风筝摆好位置，等到风来时，立即令妹妹把风筝放掉。我先把线收紧，然后轻轻一放，风筝便飞起来了。趁这个机会，我慢慢的放线，风筝飞得的越来越高了。这时风渐渐的小了，风筝也慢慢的落了下来，正当我绝望的时候，奇迹发生了，突然，刮起了风，在离地面二三十米的地方，风筝又飞了起来，过了几分钟，我的风筝又排在最高最远的位置上。但天有不测风云，一下子又刮起了大风，真是六月天，孩子脸——说变就变。这时线断了，可是风筝再也不听使唤了，乱飞，最后它一头栽向地面。我和妹妹费了九牛二虎之力，才把风筝找了回来。看来我的放风筝技术还不够好。

　　原来，放风筝要不仅要有好的风筝、天气，还要有好的技术呀！首先要有好的风筝，第二是要有好的天气，第三是要有好的技术，有了这三点风筝才能随心所愿，越飞起高！

　　作文五：放风筝（三年级/100字）

　　阳春三月，迎着强劲的风，

　　春暖花开，扯紧长足的线，草木萌发。飞呀，飞呀，

　　北风呼呼，飞过原野，飞过小河、、、、、、天空蓝蓝，忽然一阵风吹来，

　　万里无云。风筝断了线。快乐的孩子拿着风筝，孩子们笑着说，

　　不约而同来到草地，我的风筝上蓝天。放飞风筝，放飞理想。孩子们放飞了风筝，

　　孩子们的手里，放飞了理想。牵着一根长长的线，

　　一直伸向蓝天。线的那一端，

　　系着孩子的欢乐，系着孩子的梦幻。

　　孩子们牵着它，飞跑在湛蓝的草地。

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