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关于宝贝三年级作文八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的宝贝三年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
宝贝三年级作文 篇1
今天，恽老师在讲台前笑眯眯地对我们说：“今天我们来玩一个小游戏。”我心想：会玩些什么游戏呢？只见恽老师弯下腰，变戏法似地从讲台下面拿出了一个绿色的盒子。
恽老师神秘地说：“这个盒子里有一个宝贝，谁想来看一看？”。恽老师话音刚落，大家纷纷举手，有的举起双手，有的都站在凳子上，嘴里还嚷着：“我，我！”“蔡悠冉，你来！”恽老师说道。大家都“噢”地一声坐下了。只见蔡悠冉轻快地跑到讲台前，打开盒子，“扑哧”一声笑了，然后捂着嘴巴跑了下来。我心里更好奇了：到底是什么宝贝？老师让大家一个一个看。只见同学们看完之后有的`瞪大了双眼，有的摸着头一副莫名其妙的样子，还有的在位置上笑得前仰后合……终于轮到我了。我迫不及待地跑到讲台前，充满好奇地打开盒子。只见里面躺着一面镜子，再伸头一看，里面有一个小女孩，瞪大了乌黑的眼睛，这不是我么。我疑惑不解地跑回了位置。
恽老师见大家都看完了，面带笑容地说：“你们看见了什么？”刘平说：“里面有一面镜子。”郑宇轩说“里面有一面镜子，镜子里有我自己。”老师说：“是的，老师今天要告诉大家的宝贝就是你们自己，你们每一个人都是这世上独一无二的宝贝！”我听了恍然大悟。
宝贝三年级作文 篇2
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝！说的一点儿没错，自从有了丫头这个心肝宝贝，我的生命里就出现了奇迹。
想当年，锋芒毕露的假小子不见了，取而代之的是温柔的女子情怀。初见宝贝，毛毛虫一样的在襁褓里蠕动，看起来就是个会喘气儿的猫咪，除了吃喝拉撒，啥也不会。
初为人母，觉得一切都很陌生，所有事情都显得太突然；加上手术之后的元气大伤，让我觉得抱抱丫头都是在登珠穆朗玛峰。每天欢喜的凝视着孩子，不知道从哪儿下手。后来，还是孩子的奶奶看出了我的犹豫，温馨提示我好几次，才把丫头蜷缩的抱在怀里！
事实上，不光是抱她不知所措，伺候她的一切都显得那么的无所适从。经常把她的开裆裤反着穿，喂奶也呛得她眼泪直流，更别说洗澡澡了，通常都是一大家子人，提的`提水桶，拿的拿毛巾，哄得哄她唱儿歌，激烈又欢快的把她放进水里泡澡，真可谓是闹得人仰马翻啊！
慢慢的，从奶奶处学来了如何喂奶、穿衣、大小便，终于松了一口气。然而，怎么也想不到，后面的各种问题接踵而至，怎么让孩子不哭闹，怎么调整才不会睡觉昼夜颠倒，孩子大了得按着点儿把尿，如何调整自己的心态，如何让孩子少生病，到时候了又该添加辅食……
一切的生活都是那么的陌生，一度自己变得不再平静，每天心情浮躁，东想西想，疑神疑鬼的，看见只苍蝇，都能联想到孩子无法入睡，怕她被叮得满头包，哎哟，当过妈妈的人都有了解，这种生活每天都在周而复始，每天都是同样事情与宝贝爸爸争执怎样才能对孩子好点儿，这场与孩子的生活斗争的场面时常上演。
现在孩子好不容易上学了！本来以为会好很多，可是第一天上学，时间成了煎熬，担心她哭闹，担心不吃饭饿肚子，担心尿裤子，担心与小伙伴儿们发生矛盾……担着心过了一天，第二天就好多了！加上老师的细心呵护，她胆子大了，也爱笑了，幼儿园的生活多姿多彩，让她渐渐忘记了离别的痛苦，快乐的融入了新的“社会”。我感觉终于放心了！
虽说，人生路漫漫，事情何其多，可目前这样安心的日子，比起毛毛的时候强了好几倍啊！最后，感谢一直以来照顾她的老师们，感谢自己的妈妈把我辛苦养育大，更感谢宝贝赐予我一段不一样的人生旅程！
加油吧！宝贝，妈妈将和你一起快乐的成长……
宝贝三年级作文 篇3
我家有许多玩具，但我最喜欢的是一个非常引人注目的动漫人物——“皮卡丘”。
它是用塑料做成的，拥有一对长长的大耳朵，一双水灵灵的大眼睛，闪着天真可爱的光芒。黄灿灿的脸蛋上还有着一对红彤彤的小电袋。那小电袋可是会放出“十万伏特”的电流，可以把人给烧糊的，所以你可千万不能摸哦！
我的玩具可好玩啦！你先把“皮卡丘”后脑勺上的'电源开关扒开，然后它就可以动了。遥控器是像精灵球那个样子的。想让它向前走，就按红色的那个按钮，可是它只会绕圈圈地走，所以很难控制。按那个白色的开关，就可以控制它的行动方向了，这时它会站起来，转身子，朝向你选择的方向。
它呀，可给我了许多理想：当一个跑步飞快的运动员，因为它在动画片里的速度是一流的；当一个细心和蔼的老师，因为它总是能和别的小精灵很好相处在一起，而且是它们的头；当一个非常阳光的导游，因为皮卡丘在冒险的旅途中，总是走在最前面，为大家引路。当然，我还有一个非常天真的想法——当一个神奇宝贝大师或神奇宝贝协调大师。
我的“皮卡丘”实在太可爱了！我恨不能不上学，天天和它在一起玩。可是不好好学习，又怎么能当上“神奇宝贝大师”了？
啊！我真喜欢我的“皮卡丘”，它是我不离不弃的伙伴。
宝贝三年级作文 篇4
我有一个心爱的宝贝，那就是可爱的“小金鱼”。我家有两条小金鱼，它们非常可爱，金光闪闪的`身体，大大的眼睛像一对黑珍珠，非常漂亮。
记得那是一个星期天，我从同学家回来，一进门就看见小金鱼游过来，我跑过去看了看小鱼们，它们好像在说：“主人，你辛苦了”。我微笑着拿起鱼食，放进鱼缸里，小鱼们马上游过来吃食了，看到小鱼们吃得很香，我开心地笑了。感受到小鱼们的可爱，小鱼们吃食的时候，张着小嘴，吃着我喂给它们的食物，露出了幸福的表情，让人看了也觉得幸福。
我非常喜欢小金鱼，因为它们给了我自信，让我做好每件事情，让我体验到了生活的快乐。
我家的小鱼是世界上最幸福的小鱼，我爱它们，它们能带给我快乐、力量和自信，它们是我生命的灵魂，我爱我家的小鱼。
宝贝三年级作文 篇5
我有一个金色的指北针，它是我的宝贝。一般的都是指南针，我这个可是指北针哦。它有一个金色的外壳和盖子，就像是金子做的。
一次，我要去参加定向运动，妈妈给我这个指北针，说：“你这次会用到它的。”我回答：“好的。”我就把这个指北针放进了口袋。活动开始了，有一个点我找了好久也没找到，我就用这个指北针校正了一下地图，果不其然，一下子就找到了。于是，这个指北针就成了我的宝贝。
我把这个指北针放在我的存钱罐加保险箱里，这个密码存钱罐只有我能打开，其他人都打不开。这样谁都拿不走，除了我。我把它藏的严严实实的，还保护的.很好，不让它掉地上，不然会漏液的。别人向我借，我也会先问别人：“你要拿去做什么用？”如果别人不先告诉我用途，我是不会借给他的。
我非常喜欢这个指北针，它不仅是我的宝贝，还是我的朋友，帮我完成定向运动。
宝贝三年级作文 篇6
我有一个宝贝也是我最喜欢的伙伴，那就是我的小乌龟，它有个好听的名字——宝贝龟。
我的宝贝龟它漂亮极了，它有一个圆圆的小脑袋，尖尖的鼻子上有两颗绿豆似的小眼睛，四只粗粗的小脚丫上有尖尖的爪子，一只椭圆形的龟壳上有一块块分布均匀的.六边形图案，一条小尾巴经常缩在龟壳里。当陌生人接近它时，它会把四只脚、头和尾巴迅速缩进壳里，当我去喂它时，它就会把脖子伸得长长的，好像在说：“小主人，你又带了什么好吃的？”
宝贝龟每天在鱼缸里快活地爬来爬去，我每天都会去喂它。一天，爸爸买了许多活蹦乱跳的小虾，我想：宝贝龟在鱼缸里挺孤单的，小虾可以和它做伴。说干活就干，我挑选了两只最活泼的小虾放进鱼缸里，看看它会有什么反应。宝贝龟看见小虾迅速把头、脚缩进壳里，两只小虾却得寸进尺，竟然用小小的钳子来夹它的头，宝贝龟也不是吃素的，它把头伸了出来，小虾吓得四处逃窜。小虾抖了抖，注视着它，张牙舞爪地游了过去，宝贝龟勇敢地迎上去，一伸一缩仅仅用了不到一秒，一只小虾成了它的腹中餐。另一只小虾也遭受了这样的厄运。
我的宝贝龟可爱吧！我愿意和大家分享我的宝贝龟，你喜欢跟它交朋友吗？
宝贝三年级作文 篇7
“叫猫不是猫，眼被黑圈包，竹叶是粮食，珍贵又稀少。”嘿，这就是我的宝贝了！“啊，你家有国宝啊！”不是不是，我的宝贝是一只可爱的毛绒玩具熊猫哟！
它是哪里来的呢？在我四岁生日的时候，爸爸妈妈带我到动物园玩，看到熊猫这么可爱，就买了两个毛绒熊猫玩具！它头圆圆的'，身体胖胖的，眼睛黑黑的，外边有一道黑眼圈，好像带了眼镜，显得很有学问似的。
小熊猫实在太可爱了！哪怕现在我已经上三年级了，可还是喜欢和毛绒熊猫在一起玩，放学回来的时候，我总是亲亲它、抱抱它，还亲切地问上一句：“今天，你过的怎么样呢？”
我把小熊猫放在书桌上，不管是弹琴、做作业，它都安静的伴我左右。每当写作业的时候，它会一动不动地看着我，好像对我说：“小主人，写作业一定要认真，不能马虎呀，快快写完和我一起玩。”于是，我的作业写的又快又好。练琴枯燥时，我刚想偷懒，一抬头对上小熊猫的目光，便立马不好意思起来，再次认真练习起来。哈哈，听到我奏出优美的曲调，小熊猫也一定为我感到开心吧！
每次作业完成了，我就把他拿着在小区这里玩玩，那里玩玩，可开心了！玩累了，就把它放在玩具箱里，它乖乖得趴在玩具箱里，好像在睡觉。谁要是敢打扰它，我可跟谁没完。
晚上睡觉的时候，我会把它抱在怀里，有它陪着我，我感到很温暖，也不在害怕，很快就会进入梦乡。
我的小熊猫，真是我的宝贝，我怎么能忍心别人欺负它呢！
有一次，我到弟弟家，把毛绒熊猫放在客厅的桌子上，弟弟看见后，抱起它爱不释手。可玩着玩着，居然开始了激烈动作，拿着把它踢来踢去，踢脏了，我的心都碎了！我生气地对弟弟说：“你知道它也是我的朋友吗？”“我……我……。”弟弟不吭声了。回家后我立马给他“洗澡”，洗完了就放在阳台上把它晒干，等他的毛干透后，还给它喷了点花露水，哇，香香的，好像新买的一样可爱！
我喜欢毛绒熊猫！它不仅可爱，而且还给我带来不少的乐趣！
宝贝三年级作文 篇8
我有一个文具盒，可漂亮啦！
它穿着一身粉红色的衣服，像一位亭亭玉立的少女。它宽10厘米，长20厘米，高15厘米，上面是半圆形的。顶部有两个小提手，前面小提手的右下角有一个带蝴蝶结的粉红色地方玫瑰花，下面还印着小花、蝴蝶、苹果树等漂亮的小图案。我提着文具盒时，就感觉自己是当之无愧的上等公主在拿着自己的“钱包”。这个“小钱包”已经陪伴我三年了。
别看平时我的文具盒一言不发，等用到它的时候，它就会像勤劳的小蜜蜂一样，不停的在忙。现在我已经上三年级了，所以文具盒常常让吃饱喝足的钢笔出来，把我的'字写得工工整整，我写的字还经常被老师发到QQ群里呢!当我画图形时，直尺便会出来，为我搭上一条笔直的路线，让铅笔出来，沿着搭好的路线描一遍；当我不小心把线条画弯的时候，橡皮便会“自告奋勇”地“走”上一圈，也当是在“健身”，这样，我画弯的曲线就已经一干二净了、、、、、、
我的文具盒一共有三层，不仅里面干净、整齐划一，而且外面也是一尘不染。里面整齐划一是因为这些文具从来不打不闹，该用它的时候才出来。第一层是橡皮“宝宝”自己的“儿童房间”；第二层也是最大的一层，里面住着钢笔“姐
姐”、尺子“哥哥”。最后一层是课程表“弟弟”和其它漂亮的小物件。它们组成了一个温馨的家。外面一尘不染是因为每个星期我都会给它“洗澡”。
它们白天都在为我辛勤的劳动，晚上和我一起进入甜美的梦乡，我从心里喜欢它，也会像刚买的时候爱护它！
这就是我心爱的宝贝——文具盒。