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【精选】三年级作文300字汇编10篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的三年级作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文300字 篇1
比比谁的用处大
铅笔、橡皮、削笔刀、铅笔盒都是上学必备的文具，它们的用处不一样，所以四位小伙伴想比比谁的用处大。
故事开始的时候，是一个风雪交加的夜晚。四位走出各自的家，开始争论。
铅笔抢着说：“我的用处最大。考试、听写、做作业……哪样离得开我这根神通广大的铅笔？！”削笔刀听了，心平气和地说：“你的用处的确很大。”铅笔得意地连连叫好：“说得好、说得妙，万岁！”削笔刀之后说：“可是你摔断了，写钝了，不是都得找我来看病？”橡皮激动地说：“削笔刀说的一点儿也没错，还有你写错字了，还不得找我擦干净？”橡皮竟和削笔刀成为了同一战壕的`战友！一向没说话的铅笔盒开腔了：“你们说的都对，又都不对。因为每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自我的短处，扬长避短。”
大家听了铅笔盒的一席话，受益匪浅，深有感悟。从此，大伙再也不争吵了。
三年级作文300字 篇2
星期六的下午，爸爸妈妈带我去拔牙。因为“老牙还没下岗，新牙就来上岗了。”我们来到了二姨家。我的二姨夫是个很出色的牙医，他认真的看了看我的牙，说：“这颗牙活了，可以拔掉。”爸爸让我拔，我不想拔，因为我拔过牙，很疼，我很害怕。爸爸把我抱到了沙发上，我想“我是男子汉，我不怕拔牙。”于是我鼓足勇气躺到了那把椅子上。
开始拔牙了。二姨夫先给我打了一针麻药，接着拿出了钳子，当我看见姨夫手里的钳子的时候，我的心就像是十五只水桶打水——七上八下。姨夫拿着钳子夹着那颗活了的牙来回轻轻的晃了晃，我听到“咯嘣”一声，牙就被拔了下来。可我并没有感觉到想象的'疼痛。这时，我的心才放松了。
我拿着那颗被拔下来的牙看了看，然后交到了妈妈的手上，我让妈妈帮我把牙保存好。因为今晚我要把这颗牙放到我的枕头下面，那样牙齿小精灵也许就会来送给我礼物，并把牙齿拿走。不知道牙齿小精灵会送给我什么礼物呢？我好期待呀！
三年级作文300字 篇3
第二年，宋国的那个农夫又开始种禾苗了。
他在种禾苗的.时候，心里想：今年我肯定会有大丰收的。
第二天，农夫来到田里，他看见有些禾苗发黄了，心想：这是什么情况？我是按儿子说的去做的，禾苗怎么会发黄呢？
他想：是不是水浇少了。于是，他马上浇水。
他浇了又浇，心想：这下，你不会再发黄了吧！他从早上一直浇到中午，累得精疲力尽。
回到家里，他高兴地说：“儿子，咱家今年禾苗要大丰收了。”儿子说：“爹，这次不会再是吹牛吧！”农夫说：“一定不会的，你还不知道你爹的厉害。”
他的儿子还是很着急，生怕他老爹会把禾苗弄糟了。于是他很着急地跑到田里去了。他一看，糟糕！所有的禾苗都淹死了！
这件事情告诉我们，做任何事情不能操之过急，要根据实际。
不然好心会办坏事的！
三年级作文300字 篇4
我知道每个人都有一个伟大的美好的梦想，美好的梦想自己想当一个什么人物。为社会做贡献，我的美好的梦想是成为一名足球运动员为祖国争光添彩。
自从我把足球定成我的人生目标，我就开始了解足球这项运动的规则，并且我还了解了足球的提法和足球运动的资料。当我把我的美好的梦想给家人说后家人就对我提出了建议，我的爸爸为我的'美好的梦想感到高兴，因为我的爸爸在我小时候说过这样一句话；孩子你要从小给自己定一个目标并朝着自己的目标分发女李。现在爸爸知道我的美好的梦想很高兴。
当爸爸知道我的美好的梦想后就非常高兴一直鼓励我，并且媒体阿让我自己制作一张时间表合理分配时间，不要因为足球而耽误了学习，我们天都在按照时间表上的时间在踢足球，现在我的足球已经踢得水平很高了。
从中我悟出了一个道理；一个人的美好的梦想要从小定心爱，并且还要朝着美好的梦想出发，不要半途而废那样你的美好的梦想也会破灭。
三年级作文300字 篇5
我的小姨可喜欢我了，她在法国工作。
每次从法国回来，她都能带给我一份快乐，特别是去年她回国，不仅带给我一份快乐，还给我带来很大的惊喜。小姨带来了六位法国友人。法国人非常喜欢我们中国的长城和兵马俑，他们一起来看一看中国，好给法国人讲一讲中国有许多稀奇的东西。我们家热情地接待了法国朋友，亲朋好友聚集一堂欢迎他们的'到来。我又唱歌又跳舞表达我高兴的心情，妈妈还让我穿上中国特有的小旗袍上去弹古筝。我首先弹了一首《在北京的金山上》，没想到他们争先恐后地上前来，用摄像机、照相机给我拍了不少的照片，并热烈地鼓掌让我再弹一首。经过小姨的翻译，我懂得了他们的意思，所以我又弹了一首《小星星》。他们听了一会儿也跟着唱了起来，虽然语言不同，但是节奏跟琴声一致。我越弹越高兴，连弹了四、五遍。我又一想：让点时间给别人表演吧，于是，我走下台来。法国老奶奶一把抱住我，问道：“你几岁了？你叫什么名字？在哪读书？”我一一作了回答。她伸出大拇指说：“中国的小孩真是多才多艺啊！”
这一天我很开心，因为我为中国人争光了。
三年级作文300字 篇6
昨天，我做完作业便到楼下观察蚂蚁。蚂蚁长有一对长而弯曲的触角，胸部有三对足。
我在蚂蚁洞旁静静地等着，忽然，两只蚂蚁出来了，看样子是找食物的。过了一会儿，一只蚂蚁找到了一只大青虫，它围着大青虫转了几圈，拽一拽，拉一拉，看来是想把大青虫拖回洞里与同伴一起享用。可是怎么也拖不动。它去找另一只蚂蚁，两只蚂蚁碰碰触角，好像在商量什么。一只蚂蚁飞快地跑回洞里,不一会儿，那只蚂蚁带着几十只蚂蚁来到大青虫身上。大青虫扭摆着满身的蚂蚁，想把蚂蚁甩掉。可蚂蚁们死死地咬住大青虫不放。大约过了五、六分钟的时间，蚂蚁们取胜了，它们齐心协力地把大青虫拖回了家。
我看着眼前的'一切，感到既有趣又惊奇。小小的蚂蚁居然有那么大本事，真是人心齐，泰山移。我以后也要向蚂蚁学习，与同学互相帮助，团结一致把我们的班集体搞好。
三年级作文300字 篇7
星期天，我到小院去踢毽子，我从木箱里找出毽子，试着踢了几个。
我刚抛起毽子，还没反应过来，毽子就掉下来了。我又把毽子向上一抛，毽子落到了我的脚尖上，蹦了几下，掉了下去。我再次把毽子抛起来，掉下来时，腿一伸，一没站稳，就摔了个四脚朝天，生疼生疼的。
渐渐地，一次次失败让我感到心灰意冷，想放弃。妈妈见了，鼓励我说：“学本领不能半途而废，要相信自己！”受到妈妈的鼓舞，我又重新充满了自信，继续踢了起来。
慢慢地，我掌握了一些技巧，毽子不怎么容易掉了。我把毽子踮了踮，接着向上一抛，眼晴紧盯着毽子，当毽子快要落下时，我把右脚往里一弯，使劲地往上一踢，毽子飞上了天，就像一只美丽的花蝴蝶在我胸前飞舞着。我一会儿抬腿，一会儿放下，毽子随着我的'节奏而发出声音。起起落落，落落起起，我的脸上汗水就像一串串晶莹的珍珠。“我学会了踢毽子！”我激动地大叫起来。
在通往成功的路上，必定会有些坑坑洼洼、蜿蜒崎岖的羊肠小道，但你不用退缩，只要坚持走下去，成功就会属于你。
三年级作文300字 篇8
大自然中有许多我们不知道的事情，星期天的下午，我们小组就来到南湖公园，来观察这里的花草树木。
我们分组观察，我决定要观察小草，当你看见一些小草时，你会想到什么呢？是小草为什么会慢慢变黄？还是小草的经历呢？联想到的有很多，但是，我是想，小草是有生命的，它似小花一样，谢了还会再开，小草黄了也会再次变绿，但是，如果每个一草一木都会被保护着的话，那还会有这一草一木的今天吗？那它们是不是还会似从前一样充满着生命力了呢？
我相信它们的`今天虽然是一片已经变黄的小草，但是它们的明天一定还是充满活力，生机勃勃的一片嫩绿的小草，它们也能似路旁那婀娜多姿的花朵，它们也能似树林中的树一样绿。但是，它们并不只是靠自己顽强的生命力，更要靠我们大家的保护。
如果想要有美丽的环境，拥有更美丽的地球，拥有更美好的未来，那就从我们身边一些不起眼的小草关爱起吧！
三年级作文300字 篇9
今天(10月3日)，我和爸爸一起去了滨湖国际会展中心，那里正在举行车展，可好看啦!下面我就给大家讲一讲吧!
一进会展中心的主入口，就看见一辆路虎车正在一块跷跷板上行动自如。俗话说的好：“上山容易下山难”，别看路虎车上跷跷板时很轻松，可下时真的要有真功夫，最后凭借驾驶员高超的技艺和路虎车的.高性能，安全的下到了地面。接下来，我们又来到了广汽传祺的舞台边，那里在举行黄晓明模仿秀，
只见一位模仿者边唱边向舞台下扔布娃娃，我也赶紧去抢，可是就在一个布娃娃快到我手时却被一位阿姨抢走了，我郁闷极了。正在这时，黄晓明的模仿者又扔下了一个玩具小熊正好被我爸爸接住，我失而复得的礼物又回来了，开心极了。接下来，我们来到了吉利汽车的舞台前，通过有奖竞猜我又收获了一个大礼包。
后来，我和爸爸来到展厅里，参观了各种品牌的汽车，见识了各种汽车，也收获了很多。
啊!这真是个快乐的一天!
三年级作文300字 篇10
嘿，刚开学，就发生了一件令我兴奋不已的事，那就是我当上了校升旗手。
当升旗手可不容易，我们几位升旗手每天清晨早早地来到学校进行训练。体育老师指导我们学正步、踏步等动作。我们每次总得练上十几遍，脚都练酸了，可大家认为当升旗手是光荣的，我们应该做好它。
“养兵千日，用兵一时”，终于轮到我们升旗了，我们六位升旗手激动地擎着五星红旗，鼓号队吹起了乐曲。我们庄重地举着国旗，迈着矫健的步伐，雄纠纠、气昂昂地从同学们面前走过。国旗在雄壮的国歌中徐徐上升。我庄重地敬了个队礼。望着国旗，我仿佛看到了我们的.革命先烈浴血奋战，前仆后继的英勇精神；望着国旗，我仿佛看到了1949年10月1日的开国大典；我仿佛又看到了今天繁荣昌盛的祖国。
是啊，这是千千万万的革命烈士用鲜血染红了五星红旗，换来了今天伟大的祖国，才会有我们今天的幸福生活。在小学阶段，我一定会更加努力学习，当好升旗手，用实际行动来报答祖国人民对我的培养。
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