我的文具盒三年级作文

我的文具盒三年级作文

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　　范文一：我的文具盒

　　我有一个漂亮的长方型文具盒，它是由铁皮制成的，长十五厘米，高五厘米。文具盒的盖上画了一位可爱的少女，金黄色的头发，乌黑的眼睛，红色的衣裙，头上还打了个美丽的蝴蝶结。文具盒可以放我的各种文具铅笔、橡皮、钢笔、尺子等。

　　揭开盒盖，里面分上下两层，上层放着我的铅笔、橡皮和钢笔，下层放着我的直尺、圆珠笔等就像那种两层的公共汽车他们安静地躺在那里，好像在睡觉，在做着甜甜的美梦。

　　他们都是我的好帮手，每当我写错了字时，橡皮姑娘就跳出文具盒对我说：“小主人别着急，我是你的小橡皮，我来帮你改错字！”说着，她就在本子上跳起舞来。马上，本子就变得干干净净了，错字也不见了。由于长时间给我帮忙，橡皮姑娘的身子渐渐地变瘦了、变小了，但她一点也不后悔。

　　不料这件事让直尺先生知道了，他很受感动，也要尽自己的力量。于是他就走出来对我说：“小主人，我来帮你画直线吧！”我就沿着直尺的身子画，嘿，真直呀！好样的！

　　文具盒里的文具们为了帮助我而默默地奉献着自己。他们这种无私的精神，尤其值得我学习。

　　谢谢你，我的文具盒！谢谢你们，亲爱的文具们！

　　山东省高青县中心路小学三年级：张瑞雪

　　范文二：我的文具盒

　　我有一个漂亮的文具盒，是去年暑假的时候，妈妈给我买的。

　　文具盒的外皮是蓝色的，上面的图案好玩极了：“淘气”在看着飞走的燕子，好象在说：“再见了，小燕子！”；“肥妞”望着蓝蓝的天空，在发呆；“鸡大婶”守护着自己的小宝贝哪；“蓝猫”在思考自己的未来。

　　打开文具盒就能看见“五位小战士”排着整齐的队伍正整装待发，“橡皮小弟”正懒洋洋的晒太阳哪！楼下住着自动笔“小妹”，她把自己打扮的非常漂亮，把“头发”染成黄色的了！自动笔“小妹”不光把自己打扮的漂亮，连自己的房间都装饰的整齐美观。

　　别看它们平时懒，到我写作业的时候就活跃起来了，出现错别字的时候，“橡皮小弟”就跳到本子上，“唰、唰、唰”，几下就改正过来了。

　　现在，文具盒成了我形影不离的好朋友，我非常喜欢我的文具盒，更爱我的妈妈！

　　范文三：我的文具盒

　　我有一个漂亮的文具盒，我从一年级就带着它，我们之间有时很深厚的感情。

　　我的文具盒是蓝色的，上面画着一幅米老鼠的图案，旁边还有一个金色的五角星。打开文具盒只见“铅笔哥哥”、“橡皮弟弟”、“钢笔姐姐”都躺在里面睡大觉呢！我需要他们的时候文具盒就会叫醒他们。

　　当我写完作业，文具盒好像在提醒我千万要记得把它们都拿进去。我觉得文具盒就像我的好朋友，我走到哪儿去学习或比赛都把它带着，因为他的任务就是做我的“小助手”。在超市里我一眼就被它独特的图案所吸引了，它似乎也在等我。所以我非常珍惜它。我每天背着它不会把它弄脏，我希望这个文具盒能伴随我上到大学。

　　我喜欢我的文具盒，它不仅是文具管理员、还是我形影不离的好朋友。

　　三年级:sheng789

　　范文四：我的文具盒

　　过新年的时候，大姨送给我一个崭新的文具盒。我可喜欢它了。

　　这个文具盒是长方形的。两面都可以放东西。正面有一只可爱的小熊，他穿这一件鲜红的上衣，趴在碧绿的草地上。它的脸圆乎乎的，

　　两只眼睛又小又亮，像两颗黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一颗黑色的鹅卵石。嘴巴弯弯的，像个月牙，它好像在对我说：“你好，我的主人。”背面印着许多五颜六色的花朵，又红的，有黄的，还有粉的，好看极了。

　　在文具盒的一侧，是一个小铅笔器，可以用来削铅笔。文具盒的里面，可以放铅笔、橡皮、尺子等一系列学习用具。

　　当我写作业的时候，钢笔就会来帮助我，当我画图画的时候，铅笔、尺子也会来帮忙。当我写错字的时候，橡皮就会来帮我改正。还会提醒我：“下次不要再马虎了，我的小主人。”

　　我的文具盒在学习上是我的好助手，在生活中是我形影不离的好朋友。

　　北京市密云县果园小学四年级：李金岩

　　范文五：我的文具盒

　　我有一个粉红色的文具盒，它是妈妈送给我的生日礼物，我非常喜欢他！

　　文具盒的上面印着两个大名鼎鼎的卡通形象，你知道他是谁吗？他们就是米奇老鼠和米妮老鼠。米奇穿着白色的上衣，蓝色的短裤，米妮穿着粉红色的裙子。米奇的大眼睛忽闪忽闪的，好像在说：“小主人，你一定要好好学习，才能像我一样聪明能干吆!"每当我遇到困难时，一看到它两，我就充满了克服困难的勇气。

　　一打开文具盒，就会看到我用钢笔整整齐齐写的”勤奋学习“四个大字。下面是我的”小助手们“卧室，橡皮睡在正方形的”卧室“里，铅笔、圆珠笔、钢笔、直尺”战士“都睡在长方形的”卧室“里。它们平时都安静的躺在”卧室“里休息，我需要时，一声令下，它们就会精神抖擞的冲锋陷阵，帮我完成作业。

　　我好喜欢这个文具盒，它是我学习的好帮手。

　　辅导老师：王东海

　　三年级:唐影

　　点评：文章是对文具盒的描写，首先交代了文具盒的来源、具体特征，文章中把文具盒上的卡通人物人运用拟人的手法，将其人格化，使文章增添了很多趣味。而且通过这样的侧面描写也凸显了小作者对文具盒的喜爱，是很巧妙的写法。

　　文章没有过多写“我”对文具盒的喜爱，而是用委婉的表达方式从侧面得以表现，是文章的妙绝之处。

　　点评老师：慕秋

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