【实用】三年级的作文合集9篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的三年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
今天20xx年即将结束，20xx年即将到来，正当我们高兴之余，可是我们班发生了一件事。
下午，徐松辉正在跟别人讲话，劳添航看见了，也要来听听。他左手拿着尺子，大摇大摆地走过来，走到徐松辉跟前初中，他把尺子往上一搓，搓到了徐松辉的脸上。这时徐松辉大叫起来，好象很痛的样子。
我们全班围了上来，啊！流血了。突然，沈灵策挺身而出，他抱起徐松辉，三步变成两步，飞快地奔向办公室。胡老师走到门前，眼睛瞪的比核桃还大。她高声喊到：“劳添航，你给我过来。”老师问清了原因，劳添航一声不吭。最后老师只好打了一只电话，让他的父母去教育。
你看劳添航的'爸爸走进我们教室，他看了看徐松辉，伤的不轻，于是安慰着他。劳添航整好书包，跟爸爸走时，他对徐松辉说了一声：“对不起。”说完转身就走。当他们俩跨出教室门口时，我们高兴的不得了，有的手舞足蹈，有的忍不住大声尖叫起来，还有的高兴的不知如何是好。
过了半个小时，我们心里感到非常难过，我们班的成员又少了一个。
劳添航等你懂事了，我们欢迎你再加入我们的“家族”。
三年级的作文 篇2
我和书的交往由来已久。在我看来，我喜爱的书就是我的朋友，也是我随时想去就去的故地。
小时候起，我就爱听故事，每天晚上都是爸爸讲的故事伴我入眠。
从过去沉迷故事书到现在痴迷文学名著，我的读书经历可丰富呢！
一年级起妈妈就经常给我买作文书，但我觉得作文书中的故事没有一丝令我热血沸腾的情节。于是，我开始看历史书，因为书中有很多很多情节曲折的故事，十分精彩。
我特别爱看《三国演义》，虽说是读了再读，可是英雄们的事迹依旧令我热血沸腾：诸葛亮的足智多谋，曹操唯才是举，关羽的忠义仁勇，处处折射出耀眼的亮点。其中许多故事让我明白了不少人生哲理，《三英战吕布》使我明白：只要我们团结一致，就算是再强大的.敌人也会被我们击败。《赤壁之战》使我明白：不能放弃任何希望，只要大家齐心协力，以少胜多也不是不可能的。
我还爱看沈石溪的动物小说。如《双面猎犬》、《混血豺王》让我明白：只要心中有梦想，再加上坚持不懈地努力，每个人都可以实现梦想。《斑羚飞渡》中的斑羚们被逼到伤心崖里，老斑羚用自己的生命搭起了一座座“生命桥”，拯救了年轻斑羚。原来动物世界里也有真情！
……
是书让我认识世界，是书使我懂得了做人的真谛，是书令我开阔视野。最后我想说：“书，我爱你！”
三年级的作文 篇3
“要热爱书,它会使你的生活轻松，它会教导你尊重别人和你自己。”高尔基如是说。书能通古晓今，像与朋友交谈，书能使我们写好作文，所以我和书结缘。
我把我的课余时间全用在了书上。在书海里遨游，吸取知识的精华。我爱闻书上那股淡淡的油墨香气。也许你会说看书有什么好？干巴巴的，不像电视一般有声有色，不如电脑那样用途广泛。我不那么认为。书常常把我领到一种旁人不可达到的似乎仙境的境界，使我魂牵梦绕，朝思暮想。
我是从七岁才开始读带拼音的《格林童话》，读完后，我就一直嚷着让妈妈给我买许多带拼音的童话书，直到九岁那年，我才开始读科技书、作文书。
我喜欢西游记中的人物，他们个个栩栩如生；喜欢神话故事的神奇离异；喜欢探险记的紧张与惊险；我也喜欢那些让人快乐，开心的漫画书；我最喜欢的`是狄仁杰的四大迷案，个个写得扑朔迷离，环环相扣，惊心动魄，让人毛骨悚然；我还喜欢那精彩迷人的西游记，让人目不暇接。
书陪伴我走过了很多的时间，它把无知的我领进知识的大门，自始至终地陪伴我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，使我的心灵得到净化，它让我插上了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标......
我和我的书永远都不分离，只会随着我的成长而变得越来越亲密！
三年级的作文 篇4
我们爱母亲，却和母亲爱我们不一样，我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋。我们爱父亲，却和父亲爱我们不一样，我们的爱是星星，父亲的爱是银河。忘却的很多很多，却忘不了母亲的爱，忆起的很多很多，而父亲的爱却记忆得最深刻。我们的'路可以走很长很长，却走不出母亲双眸的张望，我们可以走得很远很远，却走不出父亲心灵的张望。
记得有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈依然坐在我的床边给我扇风，眼睛都睁不开了，可手还在不停地左右晃动着扇子，希望阵阵微风能给我带来凉意。看着汗水浸透了她的衣服，我那不争气的泪水夺眶而出，我好想夺过扇子给妈妈扇扇，我好想抱着妈妈对她说：“妈妈，我爱您！妈妈，歇歇吧！”可我又怕惊动了她，就只好转过身假装睡去。因为只有等我彻底睡着了，妈妈才肯离去。
如果说妈妈的爱像涓涓小河，温柔而细腻，那么爸爸的爱更像巍巍大山，粗犷而厚重。
有一次，我和爸爸妈妈一起回奶奶家，半路上忽然下起了瓢泼大雨，爸爸骑着摩托车已无法前行。而我们只带了一个雨衣，怎么办？这时爸爸毅然决然地停下摩托车，拿出雨衣，让我和妈妈钻到下面，他撑着上面，以免雨水淋到我们身上。听着噼里啪啦的雷声，再加上刺眼的闪电，我和妈妈怕得要命，而爸爸却仰天长啸：“暴风雨，来得更猛烈些吧！我们挺得住！同志们，能坚持吗？”
“能！”我和妈妈异口同声的回答着。我悄悄抬头看爸爸，他就像一座大山在保护着我们。看着看着，我的眼前模糊了。渐渐地雨小了，我们又继续前行。尽管浑身都湿透了，但我一点也不冷，因为爸爸那厚重的爱一直在温暖着我。
父母的爱，是深沉的，是厚重的，我们一辈子也报答不完。那么，就让我们用自己的勤奋和努力来回报他们吧！
三年级的作文 篇5
德阳的石刻公园在上旌湖西岸。
进石刻公园北大门向右转，大约一、二十米就到了大型浮雕“生命之歌”前。它长38米，高七米，上面刻着“四季”“人与自然”“飞马跃瀑”。反映四季的有刚吐出嫩芽的树枝，枝叶茂盛的树，收割和稻子，光秃秃的树枝……画面上人与动物(植物)和谐相处：人们养鸡，养兔，捕鱼，采荷花，种树，放羊……多么生动的`画面呀!“飞马跃瀑”刻了很多匹马飞奔着，在前面有一道瀑布，于是它们就一跃而过，画面上飘逸的马鬃，提起的马蹄，张开的马嘴，都是那么形象，生动。这时，我仿佛看见了马儿们跑起来扬起的尘土，跃起的嘶叫声。
从“生命之歌”往南就是“艺术长廊”。它共有40个拱洞，有35个明洞，5个暗洞。拱洞的门上是许多个木雕的故事，有“大禹治水”、“女娲补天”、“比干挖心’’等等。每个故事的图画也是栩栩如生，活灵活现。悲伤、得意的表情也像极了。
接下来我们继续往南来到了“智慧之光”。取材于三星堆的智慧之光表现了人们在文化艺术方面的造诣。
最南端的是“中华魂”，又叫“龙腾盛世”。由56个民族的头像雕成了高五十多米的龙头，非常雄伟。像征着中华民族的腾飞。
石刻公园的石刻多么精美啊!它是我们德阳人民的骄傲!
三年级的作文 篇6
有人说，老师是画家，点缀了祖国最亮丽的风景线；有人说，老师是指针，指引我们走向成功的大门；有人说，老师是歌唱家，让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；有人说，老师是雕塑家，塑造着一批批青年人的灵魂。老师，一个普通的名字，却孕育着多少人的梦，这颗最闪亮的星光将是我们人生旅途永远的伴侣！
在我的心目中，好老师是辛勤的，在我的脑海中，珍藏着一个微笑，永远滋润、温暖着我的心田。一个个老师的影子不停的闪现在我的面前，那辛勤的汗水洒在我们的心田，是何等的温暖，何等的灿烂！让我们的心灵不再枯涸，而充满了欢声笑语。老师们像园丁，回想起幼时的我是那样的淘气，老师的教导都是耳旁风，但每当我学会一件新事物的`时候，老师们都会宽慰的笑着，额头上却布满了汗水，那时的我，第一次学会了愧疚。
在我的心目中，好老师是无私的，老师像一位辛勤的园丁，用自己辛勤地汗水来浇灌还不懂事地小树苗们；老师又像一朵娇艳的花朵，让我们这些小蜜蜂在她身上采着芳香的知识蜜粉；老师更像一棵大树，用浓密的枝叶为我们遮风挡雨。是啊，人们曾把老师比做蜡烛，说她们照亮了别人却燃烧了自己，永远也忘不了她们的谆谆教诲，更忘不了的是她们那无私奉献得精神。他们谆谆教诲我们，用智慧启迪我们的思想，来唤醒我们沉睡的灵魂！
在我的心目中，好老师是善解人意的，我们的心情牵动着她们的思考，每当我们在痛苦与苦闷的海洋中苦苦挣扎之时，她们便用非凡的智慧化解我们心中的烦恼，那平易近人的微笑是对这智慧的最好诠释，他们擦去我们心灵上的灰尘，抹平我们内心的创伤，为我们枯涸的心灵带来甜美的温泉，让我们走出阴影，迎来光明。她们用善意的眼光看待事物，教会我们人生的道理，她们用手中的画笔点亮了我们的星空，我们的世界。
在我的心目中，好老师是伟大的，他们在做着一件平凡的工作，却创造出属于这个世界的奇迹，没有什么职业能如此辉煌。还记得，我的幼儿园老师曾经告诫过我，只要勇于担当，就一定是一个顶天立地的男子汉！这句话对我至今受益匪浅。我不仅学会了做人的道理，还学会了怎样做好我这个人。我应该去顽强的拼搏，勇于奋斗，并有责任感，这是至关重要的。还记得汶川大地震吗？有许多年轻的老师为此付出了自己的青春年华，自己短暂的生命。这些老师的情操是多么伟大啊！老师们的壮举如同黑暗中顽强的一柱烛光，刺破了那残酷的黑暗。灾难是无情的，可是老师们用他们的血肉之躯，谱写了一曲曲生命的壮歌！他们用生命告诉我们，什么才是人间真正的爱，无私奉献的爱！我们会永远把你们铭刻在心里！
好老师书写着我们每一个学生的传奇，他们用自己的行动去帮助我们成长，教会我们做人的道理，他们是整个夜空中最亮的星，他们闪耀着的光芒今生今世将陪伴着我们度过这一生！老师决定着我们的方向，老师用自己的力量，为我们鼓舞士气，给予动力，坚定信念，帮我们在人生的海洋中奋勇拼搏！
三年级的作文 篇7
“哎哟哎哟！”我摸着腮帮痛苦地喊到。看着那美味的饭菜，我心里难受的不得了，因为牙好疼，妈妈决定带我去拔牙。
坐在车上时，我战战兢兢的想：“我的牙万一掉不了怎么办？会流很多血吗？疼得吃不了饭会饿死吗……”到医院后，看着穿白大褂的医生，我顿时觉得毛骨悚然，我偷偷跑到一间房前，看着里面的人张着嘴，把眼睛闭得紧紧的，看起来非常疼的样子，我立刻缩了回去，躲在妈妈的怀里不肯出来。可是不一会儿，听到医生叫到“岳沐遥”，我只好慢慢地走到一间房里，躺在拔牙椅上，我牙关紧闭，不敢张嘴。妈妈安抚道：“拔牙有一点点疼，一会儿就好了”，我只好慢慢地张开嘴给牙医看，牙医说：“牙不是很松要打麻药”。只见医生拿着针管，向里面吸入麻药，往我牙龈上扎下去，泪水立刻从我眼眶里流了出来，那时我特别想大叫一声，这时真正的疼来了，医生拿起和钳子着不多的东西伸向我嘴里，夹紧那颗牙使劲拔，牙一下子就拔出来了！看着拔出来的`牙齿，我眼泪汪汪地，过后反而不觉得有多疼了。
通过这件事，我明白了我们做事一定不能被想象中的困难吓倒呀！
三年级的作文 篇8
掌声还时时回响于耳旁，场地上无不明亮的灯光洒在他身上。放眼望去，啊！全场观众，无不欢呼，无不喝彩，他们或她们眼中的泪水，被灯光照着，闪闪烁烁地跳着。在一场沉默之后，竟有如此一幅让人感动的画面。
看着只觉得眼睛一阵发酸。转过头去，忽然看见了泪的世界，在白色的屋子里，所有人都看着电视。无声无息，只有那人的笑还——他抬起头，扬起手，咧开嘴笑。
这笑在几时看过呢？怎么会如此熟悉！我开始沉思，开始回忆。
一扇“大门”，打了开来。我还在看着，激动的'心情，模糊的画面，紧张的比赛。水立方里，一池悠水，却有一群一点也不“悠”的人在比赛。她们一个个都身轻如燕，如同斩断风的羽毛，入水使就如同蛟龙一般，是那样威武，却又不失文雅。再一阵“浪声”之后，她成为最闪耀的跳水运动员。她举起金牌，洒着眼泪，露出美丽的笑容。
在之后的一段时间内，这些笑容还会越来越多吧！它们都绞在一起，注入我精神的源泉，他们的精神已灌入我的身体，让我一直坚强下去。
三年级的作文 篇9
秋天，正是菊花烂漫时。星期天爸爸妈妈要带我到公园里去看菊花，我心里可高兴啦。
走进公园，我们漫步在青砖小道上，此时正值深秋，公园里百花凋零，唯有一株株菊花傲霜挺立着，五颜六色，千姿百态，有的含苞欲放，有的蓓蕾初开，有的竞相怒放??，看，那边有几株白绣球，枝茎又粗又高，花又大又白，像一只只洁白的绒毛球。我走上前去细细的观赏着，白绣球的花瓣弯弯的呈镰刀型，弯曲着向外伸展出来。我低头闻了一闻，哇，好香呐。
公园里的菊花品种太多了，有“绿牡丹”，“白菊”，“狮子头”，“嫦娥奔月”等等，那美丽动人的'风采，真叫人难以描绘。
我喜欢菊花，不仅是她的美丽，而是因为她在百花凋零的季节独自开放，为大自然增添景色，使悲秋的人们振作精神。
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