【热门】三年级的作文汇编七篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的三年级的作文7篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
今天，我和妈妈约上同学们一起去寻找春天的足迹。
我和余坤衡家、吴宸汀家从龙潭园碰头后走路去龙城公园。在路上，我们看到了很多芒果花，哇！真香！树木吐出了点点嫩绿的叶子。地上的黄色小野花像天上的星星一样美丽。
吴宸汀妈妈和我玩了“三叶草”的游戏。摘一根三叶草，把它的表皮给剥掉，我和吴宸汀妈妈手里各拿一根，我们的三叶草缠在一起，然后用力一拉，谁的.先断谁就输。我赢了很多次，真开心。
很快，我们开始爬山了。我们边走边休息，山上开满了各种各样的花儿，五颜六色非常好看。 我们来到了水塘边，我摘了一朵水草戴在头上，大家都是像“皇冠”，都抢着给我照相。余坤衡还学我也做了一顶“皇冠”。
中午快到了，我们不下山了，爸爸请我和我的同学吃了雪糕。
花草溢香的春天去踏青真的很开心。
三年级的作文 篇2
前段时间女儿因参加了电视节目主持人大赛被淘汰了。女儿虽然嘴里没有说什么，可是她得情绪很是低沉，一连几天都没有笑脸。
“宝贝，来妈妈抱抱，我抱着女儿，轻轻的吻着女儿的`额头。”
女儿说：“妈妈你对我失望吗？”
“没有，宝贝，你在妈妈眼里很棒的。”
“那妈妈你还爱我吗？”
“妈妈爱你！妈妈永远爱你！”
女儿听了顿时笑颜如花。
三年级的作文 篇3
某驴友在网上发了几张偶然发现的一个古村落的照片，村子周边风景清幽，建筑虽显颓态但仍隐隐透出当年的繁华。不少网友急切打听村子的位置，该驴友却不肯透露，说怕来来往往的人太多，干扰了当地人的生活；更怕村子出名后因为过度开发而破坏了它本来的面目。
跟帖的网友议论纷纷。有人说，这样的古村落应该让更多的人了解它的价值。有人说，如果缺乏必要的开发性保护，这些古建筑用不了多久就会消失。也有人说，只有经得起时间的打磨而保留下来的才有意义，任何刻意的措施都不是办法。
审题
一、从审题的角度来说，应该是围绕着古村落，谈如何对待古村落。审题的关键一是“古村落”，一是“如何对待”。二、如果由“古村落”引申开来，涉及其他各种类型的文化遗产(包括物质和非物质)，应该都属于切合题意。即：古村落——古遗址、艺术品、历史文化名城(物质文化遗产)和传统表演艺术、手工艺技能等(非物质文化遗产)——文化遗产(物质和非物质)三、“如何对待”文化遗产：要不要保护、怎么保护？要不要开发、怎么开发？
以下这些观点可供参考：
1、要保持本色、真实、原生态。
2、拒绝围观，拒绝被同化，拒绝成为标本。
3、反对过度商业化，反对过度开发。
4、应该让更多的人了解它的价值。
5、要进行开发性保护
6、任其自然。
例文
遥远的绝响
驴友的偶然发现却让自身又喜又忧，喜于繁华野草处仍残着清幽小村，忧于生怕被外人侵扰，变成一处被明码标价的“文化囚牢”。
江南水乡余韵悠长，丽江春色流连忘返。只生怕这静谧的古村成为了一种绝响；只生怕离我们如此相近的风景却成了一种时间上的遥远。
当余秋雨担心魏晋风流、士人精神已不复存在时，便将他们形容成一种在时空上离我们遥远的绝响。而我，在这个将一切历史遗留的古迹沦为“废墟”，将一切文化明码标价的时代，担心某些在时间和空间上并不遥远的古村却因人为的过度开发，侵扰和利益化下，渐渐的变成了遥远的绝响。
当对古村落的吟咏成为遥远的绝响时，是人心的离初衷的遥远，是保卫的赞歌成为了绝响。丽江春色使人心醉，凤凰古村民风淳朴，可这已成为过去，成为被人工翻新的“古街”，被“表演”的文化舞蹈，被价值化、同化的“记念品”。越是刻意的追逐古村落文化的蝴蝶，那么，蝴蝶便离你远去。没有深入了解文化背后的风土人情便一一用金钱利诱，民风变了；用人工翻新一一“做旧”，文化的韵味也变了。
追回遥远的绝响。当我们放弃刻意的追逐古村落文化的蝴蝶，蝴蝶便静静的停在我们的肩上。没有一处古村的韵味是上天所赋予的，它们积淀了文化的记忆，传承了淳朴的民风。然而，人们的过度开发却让这种在静谧中的吟咏成为了绝响。我们应尝试去发现、去保护、去歌颂每一处在我们周边被遗忘的古迹，追回失落的遗址。更重要的是了解背后的民风与人情。
保卫遥远的绝响。驴友的沉默是值得认可的，并非自私，而是保卫。一旦将位置公诸网络，游人一多，素质便参差不齐。或许，的确有文化的行家，但也必定有素质低劣的破坏者，也唯有沉默是最安全的眼下之策。然而，长远之计必定是提高自身素养，用心去体会，而不是用照相机简单的留念与粗暴的刻下“到此一游”的`炫耀。
他们就在我们的周边，静谧而安详的存在着，并不遥远。切勿因人心浮躁，金钱利诱使之成为遥远的绝响。
金谷残颜仍需护
桃花夭夭，烟柳飘飘，纵繁华随水而去，仍留素颜清秀，稀缺古村落的惊艳重现，引人唏嘘议论，于我而言，虽“金谷”繁华已逝，勿让其再默默无闻。保护古建筑，时不我待。
古村落重现而引起轩然大波，正是由于人们对古建筑文化的保护不慎。尽管王尔德曾赞：“美是唯一不受时间伤害的东西。”但无悉心保护，古时的高山流水，古时集工匠心血的金銮宝殿，古时凝智者智慧的典籍文化，只能在记忆中不受伤害，时光荏苒，终也渐渐模糊了它的残颜，开放性保护，使紫荆宫门庭若市，使苏州园林游人如织，使古村落生机盎然。
对古村落的保护，不是拍脑门的一时发热，不是拍胸脯的信誓旦旦，而是群众、政府、社会的实际性行动，是深入观念的古文化保护意识。曾记否，三峡大坝的蓄水淹没了白帝城；曾记否，断壁残垣的倒下，倒下的是多少文人墨客的思想迸发？后悔莫及须谨记，建立起社会的文化价值观，规法立法，方能于烟雨中隐见南朝四百八十寺。
保护，一项大工程，政府社会的门面不可少，可基石仍是由个体堆积而成。美国女孩朱丽娅希尔力护红杉树，竟居树上两年多，而使太平洋公司放下砍刀，斯德哥尔摩学生组成人墙，终也能使市政铁路绕过“王国花园”。普通人也有大力量，古村落的保护，，需要每个个体的文化价值意识，保护观念，而不是视之为历史遗留废墟而熟视无睹，更不是以之为稀而贵者而加以过度开发，刻意守护。
观当今社会，“到此一游”已成为别样题字，拉萨景区内悉心雕琢的小人像也被顺手牵羊，文化价值观像新鲜血液一样亟须注入民众体内，从小培养其对古建筑珍视与尊重，勿让金谷那繁华残颜也灰飞烟灭。
既然已不见绚烂在漠北的紫薇花，就不要荒芜了轮回的春夏。“美是无功利性的，不应把它作为有限需要和意图的工具而起占有欲而加以利用”，黑格尔警醒着我们，美的古建筑，美的文化，需要守护。
三年级的作文 篇4
我有一个同学，她叫丁柏文，她只比我大两天，所以我俩的个子也差不多一样高。她的头发短短的，眼睛大大的，高高的鼻子，小小的嘴巴。一看就知道她是一个文静好学的孩子。但是在玩的时候她与我一样的调皮。
有一次，我在爬树玩，她也要爬，可是总也爬不上去。我就把我爬树的技巧传授给她，她学的很快，只见她手脚同时用力，一下就爬到了树上，脸涨的红红的.，可能是太用力了吧。我们在树上说着悄悄话，也防止被家长发现把我们逮回家做作业。哈哈哈，真是太高兴了，我们终于有了自已密密地方。
时间过的真快，我们的肚子开始叫了，该回家吃饭了。真不想与丁柏文分开。我俩都不愿离开大树。
三年级的作文 篇5
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，夕阳西沉、晚霞映江，多么绚丽妍美的景象啊！我深深地陶醉在这夕阳中，霎时间忘记了一切的烦恼……
生在舟山，喜爱这一望无垠的大海，更喜爱那鲜红的夕阳、严厉的晚霞。午后四五点，太阳收敛起它耀眼的光芒，散发出柔和的光线。一抹殷红色的夕阳照在西山上，湛蓝湛蓝的天空中飘浮着一朵朵白云，它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红。慢慢的，点点红晕荡漾开去，不一会儿便烧到了东边，红彤彤的，好像是天空着了火。大海当然也逃脱不了夕阳的“魔掌”，海面通红起来，粼粼的波光将夕阳的光芒点缀得金灿灿、亮闪闪的。这光线仿佛将海面当成了舞台，在为比重轻舞，婀娜多姿，美丽动人。一群群归鸟盘旋海面，翅膀仿佛擦过晚霞，这真是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”啊！远处，偶尔驶来一条小小的'渔船，在天与海之间飘渺不定，悠悠荡荡，好似那光芒将它托起在半空中飞翔。瞧！有的人举起相机捕捉迷人景色，有的翘首而坐沉思欣赏，有的三五成群指点谈笑，人们的脸上泛着红晕，夕阳也在人们心里升起……我也深深地陶醉其中，仿佛自己置身于轻纱的美梦当中……
可是，夕阳好像偏偏不等待那些爱好它的孩子，一会儿工夫，便消失尽了。我只能依依不舍地离开了。
我爱夕阳，更爱我美丽的家乡——舟山！
三年级的作文 篇6
我们的作文老师换了，原来的杨老师走了，来了一位姓王的老师。
这位王老师的身高大约1米7左右，有浓浓的眉毛和一双微笑的眼睛，还带着一个大红色的眼镜，身体很瘦，简直和一根面条一样。
王老师的姓名是未知，但她上次给我们她的邮箱，所以我们猜出了她的名字。王老师还有个和普通人不大一样的`地方——她爱玩植物大战僵尸，这是我无意中发现的。
王老师，我认为什么都好，就是太严肃、太严格了，让我和其他人有点承受不住了。
就拿今天说，老师让我到黑板上默写格言，有个同学只错了一个标点符号，老师便严厉的说：“要加油啊”。
还有，今天，有两位同学打架，把板凳弄坏了，老师很生气，把门狠狠的关上，把坏凳子拼好，可还是摇摇晃晃的，老师就把自己的凳子给了那位同学，自己做坏板凳，这场景实在令人感动啊！
这就是我的新老师。
三年级的作文 篇7
在我的家里，有我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟，一家六口人。其中，我最喜欢的就是我那个天真、活泼、可爱的小弟弟。
小弟弟第一绝技：大肚王
咕~咕~咕噜小弟弟的肚子又发出了红色警报。霎时，爷爷奶奶就为小弟弟端上了香甜可口的蜂蜜鸡蛋。于是他就像是一个饿鬼，三下五除二的哗啦哗啦的，半盘鸡蛋就在他的嘴里消灭了，我们一直在旁边为他打气。可谁知，在他涨的鼓鼓地嘴巴里，传来一阵咳嗽声，哦，原来是他吃着吃着就咽到了。紧接着，就传来了一阵呕吐声，我们见状，急速的为他倒上一杯凉白开，这样一来，他才停止了他的呕吐大混乱。
哎呦喂，我地老弟喂，你姐我现在这提醒你喂：以后呀，你也因该减减肥了！你知不知道，你现在才四岁，每天都要吃九到十个鸡蛋。而且，你已经四十多公斤了，已经超过了四岁儿童的正常体重了喂！
小弟弟第二绝技：动画迷
姐姐，姐姐！快来给我搜我的小马驹的最新版！哎，老弟又开始嗷嗷起来给他搜动画片了！我不耐烦地说道：知道了，知道了！马上给你去搜！于是，我就帮他这位小少爷开电脑，打开e度搜索，给他找了他想要的我的小马驹最新版，然后我又不耐烦地说：好了，我给你搜好了，你直接等它加载完了，自己放大看吧！然后，我又坐在我的电脑前，津津有味的看起了别人写的作文。当我还没看到第一篇的一半时，只见老弟又大吼起来：姐姐，姐姐！你给我搜的我的小马驹最新版的播放不了了！他还把姐姐和播放不了了加上了重音！于是我不禁恼火起来：喊什么喊啊，播放不了了，你找我干什么？我真是烦死你了！哇！哇！哇！哇！呜！呜！呜！呜！妈妈呀，快来呀，姐姐不给我搜我的小马驹最新版！呜呜呜呜呜~~~老弟又开始用它的秘密必杀技告状能手来向妈妈告状了，我不禁又一阵恼火，又不耐烦的吼道：好了，好了，别吵了行吗？我给你搜不就好了！嗯？好！好！好！这才是我的好姐姐，下次再给我搜，我就请你吃冰棒！老弟又不禁地讨好道道。我听了这话，彻彻底底完完全全的无语了。过了好一阵子，我向他投来了个鄙视的眼光，仿佛在对他说：你是什么意思嘛！我给你搜好了，你就用这个样子来讨好我呀，我下一次就不给你搜，看你咋地！
哎呀呀，我的老弟也，你就不能安静一点，别打断我的灵感思路好吗？你这一闹呀，我都不知道今天的作文题目是什么了！哎哎哎，还有呀，你的眼睛已经是闪闪发光了！（呵呵，其实它是眼睛上得了闪光了。）马上就会成了一只四眼天猫了！（哎呀，其实是他快要戴眼镜成了近视眼吧！）
小弟弟第三绝技：音乐迷
来历够，来历够！横突李掰掰力罗！来历够，来历够我的老弟又开始卖弄起它的歌采了！哦，他唱的不像那个冰雪女王艾莎唱的那么好，但是，他还以为他自己已经穿梭在那个所谓的`动画世界里了。你瞧，他时而披上了一层纱，就是所谓的毯子；他时而又穿上了一条我的裙子，在床上翩翩起舞！嘴里一边还唱着他的拿手好歌。（额，其实是被他改编的冰雪奇缘的主题曲了！听他说是英文版的，我估计拿到老外那里也听不懂，纯属就是鸟语。）感觉他自己就像是一个冰雪女王，站在用冰砌成的城堡里，放声大唱。老弟把自己的这款鸟语当是自己的骄傲，然后越来越大声！他把这种声音当成是享受，然而，我听了就觉得像噪音一样，恨不得找两个啤酒塞塞进我的耳朵里；要不然，就拿一卷胶带纸，把他的嘴巴狠狠的给封的天衣无缝！
哎呀呀，老弟呀，虽然啊，我也不反对你唱歌。但是呀，你天天穿裙子，简直就是一个娘炮；还有呀，你说话的那个腔，简直就是一个娘娘腔。唉，连你的两岁表弟都管你叫张二妮了，你该怎么办呀！
以上介绍的就是我家又淘气又可爱的小弟弟，它的名字叫做张语晨。虽然他在生活中常常是一个小麻烦，但是，我们全家依旧都很喜欢他，疼爱他；对于他为什么是个小麻烦，我可以为你们解答：他，喜欢多吃饭，是因为他长大想当一名美食家；他，喜欢看动画片，是因为他长大想当一名动画制作家；他，喜欢唱歌，说不定他长大还能当上一名音乐家呢！
我对他的未来，真的是非常非常期待哟！
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