三年级对话作文9篇
在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的三年级对话作文9篇,希望对大家有所帮助。
三年级对话作文 篇1
冬日是短暂的,但相机却可以把冬日永远地锁在相框里,所在我们的脑海里、心里……12月10日,萧山日报的小小通讯员们来到湘湖荷花庄,跟着大师学照相。
虽说是荷花庄,但由于是秋日,放眼望去,一朵荷花也没有,一片绿叶也没有,只留下一片残荷。残荷没有春日里的生机,也没有夏日里的繁华,但它却有另一种美,一种残缺的美。摄影爱好者们都喜欢拍摄残荷。
首先大师为我们展现了他找寻到的春、夏、秋、冬的身影。大师不仅给我们讲了理论知识,还手把手地现场指导了我们一组照片,并对我们所拍的照片进行了深刻的点评。
当轮到我时,我拿着相机,根据老师所讲的'理论知识,自己先试着拍了一张。对我来说很不错的一张照片,在大师看来就问题多多了。大师扶着我,说:“来,过来点!好,就是现在,快按!”“咔擦”!这与我之前的那张“好极了的照片”还是有着天差地别的。从一张干巴巴,宛如一条毛毛虫的照片,蜕变成了自然风趣的“蝴蝶”。原来拍照片选择好的角度是多么至关重要啊!
大师结束了教学后,我们带着相机,到处采风,与残荷、大树、亭子、岩石、湖水……开始了心灵的对话,留下了一串串美好的回忆,找到了冬,这个迷人的季节的身影……
三年级对话作文 篇2
今天是星期六,早上阳光明媚,万里无云。小明没有睡懒觉,早早就起来和太阳公公一起跑步了。
跑着跑着,前面突然传来了一阵“哇哇”的哭声,怎么回事啊?小明赶紧跑过去,哦,原来是一辆小轿车在哭呢。“你叫什么名字?为什么在这里哭啊?”小明看小轿车很痛苦的样子,非常同情它。“我我叫奔奔,因为”小轿车奔奔疼的眼泪直流,话都说不清了。这时马路爷爷开口了:“这都怪奔奔的主人啊,他一边开车一边打电话,来到十字路口时闯了红灯,把奔奔撞在一辆大卡车上了。”
“是啊,我的头被撞破了,现在疼死了,主人发现闯了祸,自己跑掉了,就把我扔在这里了,好疼啊,我肯定活不了了,哇哇......”奔奔说着又哭了起来。“怎么办呢,怎么办呢?”马路爷爷也急的直搓手。“有困难,找警察”小明忽然想起了老师说的一句话,“别哭了,奔奔,你不会有事的,我现在就请警察叔叔送你去医院。”不一会儿,一辆大拖车带着奔奔飞快地向医院驶去。马路爷爷叹了口气:“希望奔奔能早点康复,科学技术越来越发达,我们马路也越来越宽了,但交通事故也越来越多了,唉......”
阳光还是那么的明媚,小明却是低着头,心里沉甸甸的`。“不行,我决不让这样的事情再发生,我要用自己的行动,告诉大家,让每个人都能自觉地遵守交通规则。”小明抬起头,望着十字路口,转过身飞快地朝家跑去。
三年级对话作文 篇3
人发明了车,车又使得路发生了巨大的变化,路的变化又更加便捷了人。所以,人、车、路息息相关。但见由于人类为了便捷,依赖了车,又因为车的`过度使用而压坏了路,路坏了又反过来麻烦了人。终于有一天,平日里相处很好的“三兄弟”突然吵了起来。
人说:“车,你怎么回事,释放了这么的尾气,弄得乌烟瘴气的!”车反驳说:“人,你怎么反过来怪起我来了你,明明是你拼命的往我肚里倒油,还开着我去乱跑。日复一日,你们方便了,我肚子里的油水倒积了不少,你们能怪我排污吗?”路说:“你们俩都不是好东西,要不是你们,我怎么可能像现在这样啊,而且你们还在我身上乱扔垃圾,随地大小便,天天打着重整市容的招牌,实际呢?还在这里怪东怪西的。”人听了,一脸厌恶地说:“你一样,怎么搞成了四分五裂,还让人在路上颠簸死呐!还让不让我走了你……”路听了后,气得脸都涨红了说:“你在我身上压了多少年了,把我肚子都压得四分五裂,还怪我,我就快散了架了我。车还天天把尾气喷在我身上,现在连美丽的天空都被你们给弄没了,这些事情我可是件件清楚。”人和车听了后,羞愧地低下了头,“是啊,路任劳任怨,让我们行走,我们却为自己多装东西,不珍惜他,还污染它,真不应该啊。”人说,“从今以后,我们会让自己尊重路,做讲文明的人……”车在旁边插嘴说:“再把我造得环保些!”“对对对……”路和人一起说道。
就这样,三兄弟更好地合作起来,天又变得蓝了,水又变得清了。
三年级对话作文 篇4
人、车、路原本是非常和睦的一个大家庭,过着幸福的日子。
可是,有一天,它们却吵了起来。它们在吵什么呢?原来它们在吵谁的本领大。
路首先发话了,说道:我的本领最大,人们走在我的身上,车子也压在我的'身上,所以说我的本领才最大。”车子不甘落后,不服气的说道:我的功劳才最大呢!人们坐在我的身上,只要踩一下油门,我就可以带人们去自己想要去的地方,多方便啊!你们一个都别想跟我争。这时人听了生气的说:你们的用处都不大,我的用处才是最大的。假如没有了我,路上可冷清了,所以路的本领不大。车子要是没有我来开,也走不了路,本领也不大,要数本领最大的海市我。它们就这样你一言我一语的吵个不休。
这时,路旁的花儿听到了对它们说:你们说的都对,你们每个人都有自己的本领,但是你们每个人也有自己的缺点,你们要互相取长补短,共同进步才对呀。
人、车、路听了花儿的话,都惭愧的低下了头,谁也不吭声。从那以后,它们再也没有争吵过。又成了一个和睦的大家庭。
三年级对话作文 篇5
马路旁,一群汽车正在得意地吹嘘自己,谁也不服谁。
正在它们争论得不可开交的时候,一个拉风的身影来到了它们的身边,“愚蠢的家伙们!你们比得上跑车么?”随后傲慢地停了进去,坐在它里面的主人低声说:“你这家伙,虽然有噪音,油耗大,但在充面子的时候还不错嘛!回去‘请’你喝汽油。”这时,几个孩子走过来,连声夸到:“哇!好帅的.跑车!”跑车听了,更是飘飘欲仙,找不着东西南北了。
这时,一辆自行车停了过来,众车一看,自然数落起自行车来,“你看你,外表这么瘦小,跑得这么慢,主人还受累。哪有我们先进?早该淘汰了!”自行车被说的脸上青一阵,红一阵的,却不知道怎么反驳。这时,一个苍老的声音响起:“你们这些家伙还引以为豪哩?知道现在有个词叫‘碳排放’吗?你们成天放出那么多的烟雾来熏我,造成了多大的污染?还那么笨重。小小的自行车多好啊!绿色,环保,还能健身……”众车听后,都无言以对,连那跑车也无奈地垂下了高傲的头。
路那苍老的声音又回响起来,“不能只争外表光鲜啊!得为人类想想,少制造些污染……”众车听了,再也无脸攀比了。
三年级对话作文 篇6
一个宁静的周末的夜晚,爸爸妈妈心血来潮喝起了功夫茶。
喝着喝着,妈妈眨了眨眼睛,认真地对爸爸说到:“其实,我觉得咖啡的味道要胜过茶的味道,你认为呢?”
爸爸听了妈妈的评论,坚定地摇了摇头,满脸严肃地回答道:“我觉得还是功夫茶的味道更适合中国人的口味。”
妈妈看了看功夫茶,满脸微笑,凑近爸爸说:“难道你不觉得咖啡的味道香香的、甜甜的`、浓浓的,很诱人吗?”
“我可不赞同,茶是中国特有的文化,中国喜欢喝茶的人肯定比喜欢喝咖啡的人多。”爸爸心不在焉,但却没有让步的意思。
“要不这样吧,我们问问乐乐的意见吧!”妈妈开心得向我勾了勾手指头。
我想了一下,调皮地说道:“我觉得咖啡和茶的味道都不错。建议爸爸多喝茶,妈妈多喝咖啡。”我想:咖啡和茶都有自己独特的味道,你们可以选择自己喜欢的。
“你这个机灵鬼,倒是一个都不偏心。”妈妈开怀大笑。
一场关于咖啡和茶的争论在笑声中停止了。
三年级对话作文 篇7
科学在进步,时代在发展,我们也步入了家家有车的科学时代,生活也变得方便。可是,在这样子的社会里,到处都是车,同样,车也给我们带来了坏处:城市时不时就会出现空气污染的现象。
你舒服吗?不舒服!他们也是这样认为的。有一位贾先生,他正开着自家的轿车,去公司的路上。“唉,怎么又堵车了!”贾先生气恼的.说。“现在城市中的汽车太多了!”贾先生的轿车——速速回答说。“怎么会有那么多的汽车?”先生问。“哦,他们都是汽车王国的子民。我也是。大家都是被主人买回家的。”速速解释道。先生摇了摇头,不语。速速看了看天,惊讶地说:“贾先生,快看!天空变得灰蒙蒙的!”贾先生低着头,只叹气。“都是你们惹得祸!”公路——平平愤愤地说。“为什么是我们的错?”速速问。“你们的车会排尾气,污染空气,车的动力来源是汽油,又浪费资源。”平平说。“我们能挡风遮雨。”速速反驳道。“自行车也是车,他不就不污染空气,而且不浪费资源。”平平说。“嗯,以后我上班就骑自行车了,既环保,又增强体质。”贾先生说。“那我呢?”速速问。“如果有一些远路程,再开你。”贾先生说。“可是……”速速还是不情愿。“这样可以环保哦!”平平诱惑速速道。“那,好吧。为了保护地球!”速速答应道。平平和贾先生欣慰的笑了。
从那以后,贾先生一直鼓舞人们少坐汽车,保护地球,渐渐地,和贾先生有着相同观点的人越来越多,地球也慢慢变的生机勃勃。
三年级对话作文 篇8
人们的生活水平越来越高了,有小汽车的人家也越来越多了。路越来越宽了,可人们行车却越来越不方便了。终于有一天,人、车、路吵了起来。
人说:“车,你怎么回事?又是尾气,又是灰尘?空气都被你们污染了!”
车不服气地说:“你怎么能怪我们呢?是你们人类为了方便,开着我到处去乱玩的呀!”
路瓮声瓮气地说:“你们两个都不是好东西,要不是你们,我怎么可能坏得这么快?瞧瞧,我身上现在不但脏兮兮的',而且伤痕累累。”
人听了,一脸不高兴地说:“你也一样,怎么搞得坑坑洼洼的,还让我们怎么走啊!”
“你真不讲道理,”路气呼呼地说,“我原先是平平坦坦的,就是你和车做的好事,不爱护我,让我变成现在这样,还好意思怪我!”
人和车听了路的话,红着脸低下了头,不好意思地说:“是啊,路任我们行走,而我们却把他搞得坑坑洼洼、四分五裂,真是自作自受呀!”
“从现在起,我们会养成好习惯的,不会超载也不会乱任垃圾的,会让路干干净净、舒舒服服的。”人说。
车听了点点头说:“对,你们人类还要把我再造先进点,减少尾气的排放。”
“对,对。我们一定会努力的。”人答道。
从此,人、车、路又成了好朋友。
三年级对话作文 篇9
一天,老师带着我们上了一节科学课。我好奇地问:“老师,蜗牛有眼睛吗?”“有呀!它的眼睛长在触角上。”老师笑着说。
“老师,蜗牛有牙齿吗?”杨海洋特别爱刨根问底。
老师说:“有啊!它还是世界上牙齿最多的哺乳动物呢!”
我和杨海洋一起问:“老师,蜗牛有足吗?”
老师耐心地说:“有呀!只不过它的足名叫腹足。”
我又问:“老师,蜗牛的壳是向左旋还是向右旋的'?”
老师说:“两种都有,只不过向右旋的多一些。”
啊!科学课里的学问还真不少呢!
我真喜欢上科学课啊!
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