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三年级创意作文（通用22篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的三年级创意作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级创意作文 篇1
今天，天气晴朗，阳光明媚，我和妈妈来到太仓市妇女儿童活动中心参加“创意树枝DIY”亲子活动，据说是要用枯树枝创造一件艺术品。
我们先问阿姨拿了一个袋子，里面放了大大小小很多枯树枝和一个相框。找了一个座位坐下，只见桌上有各种工具，一种专门用来剪树枝的剪刀，一把锯子，一些木胶和一个固定锯子的东西，每个小朋友的座位上还有一只手套。
陈老师先把他做好的样品拿给我们看。呀！是一只用树枝做的龙虾，那蜷曲的身子和张牙舞爪的胡须好像在向我们展示它的威武呢！我仔细地听陈老师讲这件艺术品的.制作过程。
终于轮到我们动手了，我们先戴上手套，用锯子和剪刀把树枝弄成想要的样子。这可真是一件不容易的事呢，第一次用锯子锯粗的树枝，固定得比较紧，结果锯了一半，锯子的刀片被锯断了，老师又给我和妈妈了一把新的，我和妈妈一起用力，终于把一小截树枝分了开来，可是我们已经累得筋疲力尽，我终于知道光头强锯木头有多累了！
在我们的坚持不懈下，龙虾的一截截身子、大钳子、胡须都被一个个完成了，终于在相框上，一个个地都呈现了出来。选材完成后，我们接着用木胶把这些一一固定在相框上，老师说粘的这些东西至少要放一天才干，所以粘完后要平端着带回家。
今天，我第一次用锯子锯木头，也是第一次用干树枝做成立体画。我今天还知道了干树枝竟能这样利用，我今天很开心，很快乐，也很充实。
三年级创意作文 篇2
11月5日下午，我和妈妈参加了一个有趣的活动创意时装设计秀。
在爱多茵朵国际教育培训学校，我们15个牛通社小记者和家长一起发挥创意，动手设计时装。
妈妈从来没有设计过服装，她一开始茫然地无从下手。我倒是自信满满，因为我平时喜欢画画，特别喜欢画各种美丽的裙子，今天好像能派上用场呢！
我挑选了粉色、紫色的无纺布、泡沫纸、绿纱，用铅笔在材料的背面画出线条，然后裁剪，粘贴，用上了五颜六色的'珍珠、亮片、纽扣、羽毛作为装饰。
一个多小时后，我的公主裙终于做好了。妈妈通过观察学习，也渐渐设计出了一个蝴蝶造型的吊带衣裙。爱多茵朵的老师又给我们发了面具，我们可以在上面自由涂色，粘贴上羽毛、珍珠等配饰。
欢快的音乐响起，我们穿上亲手设计的漂亮时装，带上魔幻的面具，一一登上T台，为大家呈现了一场别开生面的创意时装秀表演。
今天我不但做了一次小小服装设计师，还当了一回小模特，这真是一次极好的体验活动。
三年级创意作文 篇3
今天我捡了几片树叶，想贴一幅美丽的树叶蝴蝶画。回到家里，拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”，把两片冬青叶剪成很小很小的圆形。又把丝瓜叶剪成两半。我拿了张A4纸，把樱花树的一片叶子粘到A4纸的中间，做蝴蝶的身体。又把两片柳树叶粘到椭圆形的樱花叶的上方，当蝴蝶的触须。再把剪好的两半丝瓜叶粘到樱花叶的肩膀上，做蝴蝶两只飞翔的翅膀。两片冬青叶粘在樱花叶的下面，做蝴蝶的另一对翅膀。再把剪好了的另两片小小的圆形冬青叶，各粘在两片柳树叶的.下面，当作蝴蝶两只亮晶晶的眼睛。我又拿来黑色的钢笔，给蝴蝶装饰上黑色的亮晶晶的眼珠。我还在它的翅膀和身体上画了一些美丽的花纹。这样，我的这幅美丽的树叶蝴蝶画就做好了。
三年级创意作文 篇4
又是一个太阳升起的早晨，我迷迷糊糊地睁开双眼，看了看闹钟，呀，不好啦！迟到啦。我急忙背起书包，急冲冲地往学校赶。
待我好不容易赶到学校，咦，怎么冷冷清清，一个人也没有啊？我抬头望向校门口的电子屏，天啦！时间显示3000年，我这是穿越了吗？正当我百思不得其解时，一只冰冷的机械手拍拍我：“小朋友，你就是从2016年穿越过来的小客人吧？别怕，这里是984年后的赫山万源实验学校，下面由我来带你参观参观吧！”
我回头一看，吓得魂飞魄散，眼前是一个有着正方形脸孔的机器人，他连忙解释道：“我是当代最先进的校园机器人001，校长安排我带你参观校园呢！”哦，原来是这样，我半天才回过神来，随001进入了校园。
哇，校园里真干净：地面上一尘不染，墙壁擦得可以当镜子，一眼望去，到处绿树成荫，给人一种清爽舒适的感觉。看着我惊羡的目光，001轻轻说道：“这一个优雅安静的环境，功劳全在于我们机器人家族呢。你看，这干净的地面和闪亮的的`墙壁是环保机器人干的，这整齐的草坪、树木，使园丁机器人干的。”我惊讶极了，这高科技生活就是不一样。
来到教室，我发现在一个巨大的机器人面前，排满了两列学生，他们拿着自己的作业本，001对我说：“你看，这就是最新型的”作业君“，它采用全自动模式，能够为同学们检查作业，即高效又快速，还能自动登记同学们这一天的作业完成情况呢，它是老师的好帮手。”
上早自习了，同学们都大声朗读起来，这时，教室外自动罩上了一道玻璃墙，我好奇地问001：“这是什么东西？”001告诉我：“这是减弱噪音的一种设备，为的是营造一个更为安静的学习环境，使同学们的学习效率得以提升。”
这时，我感觉小腹一阵疼痛，不好！内急，我告别001急忙朝厕所奔去，哇，这厕所的修建也真能说得上典雅轻柔的音乐，还有那散发着清香的灯光，都令人心旷神怡，我再一次惊叹着时代不同了，差别可真大呀！
“叮铃铃”，好熟悉的闹铃声！我睁开眼，噢，原来是一场梦，不过我相信，不用多久，梦就会变为现实。
三年级创意作文 篇5
人是会随着时代而变化的，人的思想和头脑也是会变化的。
那天晚上我做了一个这样的梦。我正在睡觉，有人在我睡觉的时候把我吵醒了。“嫣嫣，嫣嫣，快起床，该上学了。”是机器人毕丽叫醒了我。他一看到有人起床就把我的`鞋子送来了。他还帮我梳头，给我看了所有刷牙的工具。如果他一次都不刷，他就会唠叨这个唠叨那个。过了一会儿，爸爸妈妈和哥哥都起床了，于是他把准备好的早餐送到桌子上说:“请吃吧。”。
啊！今天是晴天，阳光灿烂。汽车来接我们去学校。它既没有噪音也没有黑烟。到处都是树，空气清新。这让我突然想起了《草原》的文字:“这次我有机会看到了草原，”
到了学校，我坐在座位上打开电脑。我们再也不用背那个沉重的书包了，只需要带上饼干大小的软件。听着，我们班的正在用电脑问马老师:“这三个将要和解的故事之间有什么联系？”马老师说:“第一个故事是第二个故事的发展，前两个故事是最后一个故事的起因。”我无法形容马老师回答得有多快。
放学后，回到家很无聊，就用电脑上网和尤里瑞聊天，打游戏，下棋，画画……很好玩。
我多么希望这个梦想早日实现！
三年级创意作文 篇6
下午我妈说她一个同事晚上要留在家里，让我好好表现。小菜一碟。
转眼间，我们开始就忙起来了。我妈妈负责打扫，我负责装饰。我注意到茶几白晃晃的，其实是空的。如果你把水果单独放在一起，那就不是什么新鲜事了。我沉默了一会儿，这样我就可以吃水果拼盘了。我把我的建议告诉了我妈，我妈说这个想法很有创意，我就动手了！
我把家里的水果都拿出来了，有小番茄，西瓜，香蕉，黄瓜，橘子，像开水果店一样。我拿了一些小番茄，分成两半，放在一个大盘子里。然后把黄瓜切成几十块，衬在小番茄下面。然后把半个西瓜里的.肉挖出来变成一条船。然后把各种水果切成方块，放到船上。我把一把手工做的小纸伞放在香蕉上做船，然后把剩下的水果切成碎片，围起来。水果拼盘花了半个小时才终于从烤箱里出来。一艘大“船”打开了前方的道路，一艘小“香蕉船”紧随其后，两条船在碧波中荡漾。
时间过得真快！我妈妈的同事来了。她是个漂亮的阿姨。阿姨进屋第一件事就是水果拼盘。她夸口说这拼盘栩栩如生，大妈舍不得吃！
哈哈！我的水果拼盘很棒！其实很多事情都要自己去做。做了才能感受到乐趣，做的才是最好的！
三年级创意作文 篇7
听课了，大家的老师张老师手上拿着班里的默写本走入了课室。班里的喧闹声马上瞬间静了出来，看到了张老师那严肃认真的小表情，我们大家就知道：一定考砸了。
MISS张动听的响声又传进了我的耳朵里面：我先发一下今日的默写本。等了类似20十多分钟，总算刚开始发默写本了，教师顺带报了一下成绩：第五名：许忆菲96、王雅丽94、李欣怡90瞧！许记忆菲考了96，笑得像个胖娃娃。但是，我的`成绩别说有多低了。
呀！不太好，成绩报导70几了，如何都还没自己的名字？？不容易是不过关吧吧？千万别！是怎么回事？60几50几的都报完后，我是不是0分呀？正当性我心烦意乱时，忽然听到张老师说：没新生报道的请站起。我在内心想：此次一定没救。便渐渐地站了起來。MISS张先生兴奋地说，这最终是四本默写本，高林彦99、王正肖99、徐疑100年前听说过自己的名字我是一百分！太高兴了！
唉！简直虚惊一场，MISS张，你：害的我很惨呀。但是，也唯有你那样的设计风格才可以教出优秀生，MISS张，继续保持你的设计风格，真金不怕火！
三年级创意作文 篇8
我在爸爸厂里发现装鼓风机，烟囱管的纸箱放在仓库里，多得都成山了，周末写完作业，我决定把这些纸箱变废为宝！
我拿着纸箱去了车间，想着用它们给朋友和我各做一个头盔。我把一个纸箱上面挖两个小洞，然后加上一点小装饰，一个简单的头盔就做好了！我兴高采烈地拿给妈妈看了看，妈妈说我带上会像大头怪物一样，我不相信。带上我的杰作，感觉有点看不清，走了几圈整个头又闷又热，几分钟之后满头满脸全是汗，像是刚刚洗了头似的。哎！果然不怎么好！
我不甘心，于是，我从手机上找做头盔的视频，别人做的头盔带上后看起来又酷又舒服，看来，得把我的.作品做点改进！我把前面两个眼睛改成了大窟窿，再把两边扎许多个孔，这样改造后的新款头盔又做好了，戴起来舒服多了！
傍晚的时候，我和朋友们一起做一辆大客车，先推来一个很长的手推车，再搬来一个大纸箱放在上面，里面能做二三个人，车头有一个拉杆，前面拉拉杆的人就是这辆“车”的动力，其他人坐在车厢里面，带上头盔，效果非常好！
你们觉得我的纸箱创意好吗？经过一番挫折和折腾，我终于学会了怎样去实现自己的创意！
三年级创意作文 篇9
今天的体验活动课上，同学们都玩出了新花样。特别是王梦洁同学的“火柴变形我创意”，更是让同学们大开眼界。
只见她不紧不慢地拿出一盒火柴，先数出5根，然后把每根火柴从中间对折，摆成一朵花的`形状。看到这儿，同学们都欢呼：“这我也会！”于是大家的桌上迅速地開出了朵朵小花。这时王梦洁同学发话了：“刚才只是毛毛雨，精彩的还在后头呢！”“还有更精彩的？”同学们半信半疑。
“谁有水彩笔？借我用一下。”晨华急忙递过一支水彩笔。只见王梦洁把讲台前面的半盆水捧了过来，然后用水彩笔的笔杆蘸了一些水，滴在“火柴花”的中央。
奇迹出现了，火柴棒慢慢动起来了，“火柴花”竟然开放了！是王梦洁用笔杆触碰的吧？没有，笔杆离“火柴花”远着呢。那“火柴花”是怎么动起来的呢？谁在帮助它移动的呢？太神奇了！教室里迅即又沸腾开了。
在大家百思不得其解的时候，老师揭晓了答案：火柴之所以会移动，是因为火柴被折断后，水从折断处迅速渗进火柴棒里，使火柴棒发生了膨胀。怪不得“火柴花”在慢慢“开放”呢。
看来，生活中处处有学问，多观察，勤思考，我们就能解决很多问题，学到很多知识。
三年级创意作文 篇10
我们拿着各式各样的水果走进校园，别以为我们是贪吃鬼哦，我们是要举行一次“创意水果拼盘”活动。
在老师的新年贺词中，我们的活动开始了。
我先将橙子皮用小刀削下来，将它们放在盘边，又将橙子瓣依次摆放在橙子皮上，做成花瓣状，并在上面涂上了一层红红的果酱。然后在“花瓣”的周围放了黄瓜片，当作叶子。又在“花瓣”里面放了一圈红彤彤的小柿子。最后，用牙签将黄瓜片与小柿子串起来，放在最中间，当作花蕊。就这样，一朵“盛世牡丹”便做好了。看起来可真养眼！
我瞧了瞧其他组员，他们做的也不逊色。王振楠与赵广明一起做了一只小船，船身是用绿油油的西瓜皮做的`，上面穿着橘子瓣、葡萄、猕猴桃、苹果片，看起来可真是诱人啊！
等三十个果盘全部做好之后，我们大家把它们都摆上了桌，真是五彩缤纷，创意无限啊！大家围在桌子旁边，“咔嚓”一声，所有的笑脸和精美的水果拼盘都留在了相片中。
这次“庆元旦，创意水果拼盘”活动让我们度过了在小学时期的最后一个元旦。活动给我们带来的不仅仅是快乐，还提高了我们对艺术的追求，增加了同学们彼此之间的团结协作。
三年级创意作文 篇11
刚看到一个新闻事件，是关于首都某小区里做核酸检测的小插曲的。
原来是小区里有个小同学，在做检测的时候，看到地上的一米线已经很模糊，工作人员不停地让喊话让大家分散些，很是辛苦。
于是他就和父母商量，准备用自己的零花钱打印一些印有古诗词的封线贴条，贴在地上，这样既明显，而且大家可以在排队的过程中背诵古诗。
他的.想法受到父母的肯定，同时经过工作人员的同意，于是他们小区的排队线上，就有一张张与众不同的线标。
不得不说，这个小同学不仅心地善良，而且还特别地有创意。
同样只是一条条划线标，他却可以把这些和学习联系起来。
要知道有时候排队的时间很长，有些人会很烦躁，这个时候如果看看地上的古诗文，想想小同学的良苦用心，应该也会被激励，被感动吧。
这样的一个小举动，也可以看出他是一个特别喜欢动脑筋的人，而且也有一对很开明的父母，会支持他。
生活中其实每个人都会有各种各样的小创意，就看你是不是会付出实践去做了。
三年级创意作文 篇12
前天，我很晚从教室出来，路过老师的办公室，看见里面灯还亮着，我心里暗想，这么迟了，老师怎么还办公室做什么呢？我的好奇心驱使我我老师的'办公室走，想看个究竟。到了办公室外面，我从窗外往里面看，看见老师正在批改作业，她面前作业本堆积如山，天啊！这要改到什么时候，我心里不禁发出感叹！看的出来老师双眼已经很疲劳了，可要改完这些作业才能休息，老师真是太辛苦了。我心里暗想，如果有一个机器可以取代人工改作业，那该多好啊！为了寻找答案，我想了好久，终于想出了一个主意，我以后要设计一种改作业器，那就是一个类似印章形状，可以识别作业的对错，可以根据对错切换“打勾”和“打叉”的标注，如果这道题对了，就印“打勾”，错了就印”打叉”，自动识别切换。以后老师改作业就可以随时叫同学帮忙，自己就不用那么辛苦了。
虽然，这个方法很不算非常简洁，创意也有点天马行空，但是我想随着未来科技的发展，一定会实现。我要多学一些知识，将来努力能把这个发明想法变成现实，帮助老师减轻负担。这就是我的“新”创意，你们呢？赶紧动动你们的聪明的脑袋，想一想，动作做一做。
三年级创意作文 篇13
哼！我是最厉害的！因为句子尾部不可缺少我，你们都比不过我。句号姐姐自信满满地说。
不对，我应该是最重要的！因为文字要提出问题都得找我。我是不可缺少的角色！问号骄傲地说。
感叹号爸爸也来凑热闹：大白天的，吵什么呢！你们都不厉害，我才是语气之王，文字想强烈地说话都要靠我。
不对！不对！逗号小妹不服气：你们都在句子结尾，没有我给文章换气，小作者就喘不过气儿了，而且我是给文章换气，而你们只是句子的结尾！总句号哥哥你说，对吗？
嗯，我觉得逗号小妹说得对，因为我们总句号需要逗号来换气呀！总起句哥哥说道。
它们从晚上一直吵到第二天早上。
唉……文章公公听得不耐烦了：你们别吵了！没有你们，我就不生动了，我真得不能缺少你们，一个都不行！
真的`吗？真的，你们互相道个歉吧！
对……对不起。不好意思。没关系。抱歉。没事。……从此，它们相处得很和睦，再也没有吵过架。
这个故事告诉我们：作为一个团体，更重要的是团结，这样遇到任何困难的事都能做好。
三年级创意作文 篇14
真巧，今天，我们楼下的一个创意市集开张了。一经老师批准，我们就风一般冲下了楼。
创意市集可真大——与寥寥几人一对比，空旷得不行。
我不禁有点失望，这好冷清啊。商店不多，人也不多，要不是舞台那儿有乐队撑着，都不知道这会有多安静。
虽说这是市集，可没有我想象的那样——热闹得连自己的声音都听不到的样子。
商店中的'人们要店主没店主，要店员没店员样。
比如糖画店，店主在那儿已经快闲得睡着了，可偏偏就是没有人过来。玩偶店冷清到连店长都无影无踪，人间蒸发了一样。最后是扇子铺，一堆扇子，孤零零的，或躺或立在桌上，毫无存在感可言。
乐队似乎想尽力活跃气氛，吹萨克斯的人卯足了劲吹，弹吉他的也特别努力，敲鼓股的摇头晃脑，仿佛沉浸在了高亢的音乐之中。
可乐队的努力依然徒劳无功，市集里的客人像是和店家说好了似的，人数永远只有十几个：几个人漫无目的地在那儿逛着，不断走走停停，停停走走。只有几个小孩子，像发现新大陆似的，手里抓着气球，额头贴了贴纸，在场地里东跑西窜。
恕我直言，这应该是世界上人最少的市集了，哎。
三年级创意作文 篇15
晴朗湛蓝的高空万里无云，像碧玉一样澄澈。由于疫情五月一日我和妈妈决定在家里做一份创意美食。
我们买来黄瓜、胡萝卜、火腿肠等做创意美食所需的食材，妈妈把黄瓜去皮切成一小块一小块的小丁状，火腿肠切成两半，最后切成了一个个小方块。食材切好后，妈妈拿来两个鸡蛋在碗边轻轻一敲，“咔”放入碗里用筷子搅和有节奏似的发出“哒哒哒”声音。
我在一旁也没闲着我把胡萝卜切成丝和几个圆形然后把它修成一朵朵花形，把黄瓜切成丝。妈妈看到笑着说：“你的手很灵巧啊”！我很得意的回答道：“当然，等会让你看看我的创意”。
妈妈把煤气打开，在锅里倒入了油，油热后倒入了鸡蛋，我看见鸡蛋涨了起来，像一张圆圆的饼，然后妈妈用锅铲弄成了碎碎的蛋花，放入准备好的`米饭，翻炒了几下，最后放入切好的火腿肠、黄瓜再一起翻炒。五颜六色，闻起来香香的让人垂涎欲滴。
我把炒饭装进盘子里堆成厚厚一层用黄瓜和花形胡萝卜摆出了两朵花，种植在上面。然后用胡萝卜丝和圆片在盘子里摆出了一个太阳，我给它取了个名字叫“春暖花开”。
我看着这份色、香、味俱全的创意美食，心里乐开了花，妈妈也对我竖起了大拇指。
三年级创意作文 篇16
今年的中秋天，与往年大有不同，我带领全家总动员做手工月饼。
先说爷爷吧，他不吃甜的，一吃就牙疼，所以我们就用五仁馅的，里面有芝麻、花生、核桃、杏仁，还有瓜子等，做出来后又香又酥，让牙不好的爷爷吃起来一点都不费事，爷爷说这是他吃过最合自己牙口和胃口的.月饼了。
奶奶和爷爷正相反，她喜欢吃甜的，和弟弟一个口味，我就用枣泥和果脯当馅，里面还放了一些弟弟常吃的糖豆，真是甜的钻心。奶奶和弟弟边吃边笑，那笑容和月饼一样甜。
妈妈和我，最喜欢吃辣的，我就与我的辣条说拜拜，辣条搅碎了，拌了一些花生和辣酱，妈妈真是一个辣妹子，连吃好几个也没有被辣倒，我吃了一个就觉得不行了。
爸爸喜欢吃咸的，这好办，我们用芝麻盐和芝麻酱掺上面筋，没想到做出来的还挺好吃，连市面上都没有卖的。爸爸夸我是个好女儿，说自己可有口福了。
我们把桌椅摆在庭院里，上面摆上各种口味的月饼，全家人有滋有味吃着自己喜欢的月饼，一边赏着天上那又大又圆又亮的“超大号月饼”。
三年级创意作文 篇17
凳子是我们几乎每天都会用到的生活用品，但是简单外形却让它显得枯燥无味。为此，我要将它改造一下。
这个凳子有很多奇妙的功能，它的功能是其他凳子所没有的。首先它是一把可以变色的凳子，只要坐在这个凳子上，他就可以感应到你的心情，根据你的'心情变化出不同的颜色。他还可以陪你聊天，如果你很郁闷的话，就可以让它赶走烦恼，有一次，我和朋友因为一些鸡毛蒜皮的小事吵了嘴，同学对我说：“李心泉，我们绝交吧。”我心里很难过，闷闷不乐地回到家，和我的凳子诉苦，它立即来一段笑话，接着是一曲抒情音乐。真是贴心好友啊！
我的凳子，还可以变成一个鞋柜。每当换季的时候，我就会把我的小凳子拿出来轻轻按一下按钮，只见凳子就像变形金刚一样变成了鞋柜，我就能把不穿的鞋放到里面，腾出更大的空间来放其他的东西，既方便又有趣味，是这把凳子最大的特点。
还可以用感应把它贴在墙上，上下悬空，做练投篮训练之用。
有一次我的同学到我家来做客，看到了我这把神奇的凳子，便兴奋地对我说：“李心泉，你这把凳子，是在哪里买的，太赞了，而且还这么方便，我也好想拥有一把。”我开心地说：“哈哈，这把凳子是我自己做的，而且全世界仅此一把哦！”
三年级创意作文 篇18
上课了，老师从那神秘的黑袋子里拿出一块香气扑鼻的饼干，一见到这诱人的金黄色的饼干，我不禁口水直流，真想一口吃掉它。可老师给我们出了一道难题——要用牙齿把饼干啃成自己想要的图形。
我心想：要是牙齿能变成想要的模型就好了。
因为我很喜欢动画片，于是想把饼干啃成一种既简单又卡通的特色图形，我马上想到了“海绵宝宝”。
说干就干，我先用洗净的刻刀，在饼干上小心翼翼地刻画着轮廓，生怕把那脆弱的饼干破坏了。我一小刀一小刀地慢慢地刻画着，刻画完成，我把饼干放到嘴边，啃一口，看一眼，心里真希望一口就啃出轮廓。
可爱的饼干一定得配上精美的背景——海绵宝宝的'菠萝小屋。我在纸上画出了黄橙橙的菠萝，然后再一点一点地画上窗和门，最后上色，饼干作品《海绵宝宝》就完工了。
时间一分一秒地过去了，同学们的作品也相继完成了，有《月下人头》、有《可爱大白》，还有《空心车轮》……看着同学们别出心裁的作品，也欣赏着自己的“佳作”，心里无比快乐！
三年级创意作文 篇19
我想设计一个创意闹钟。我想让它会飞，当你睡懒觉的时候，它会飞来飞去，搞的你睡不着，只好起床。它这一招马上换下一招，它飞了你不起来的话，你马上会受到下一招的攻击。它有些球球，如果你不起来，把球球放进它的小孔的话，它就一会鸡叫、一会鸭叫，猫叫、狗叫，甚至老虎叫。那人一定会说：“吵死了，谁 的尖叫啊！”这时，他就醒了。
它还会按时提醒你什么时间做什么事。假如你上学快迟到了，它会提醒你：“快迟到了！快迟到了！再不上学就迟到了！”这时，你就会连滚带爬的去学校了。
它的背面是电视视屏，有个专门的开关。如果你去郊游，当别人想看电视又没有电视的时候，你就可以享受了。
当你出门时，就输入你要带的东西发给闹钟，它就会骚扰你，告诉你忘了什么东西。
前的闹钟太一言不发了，我的闹钟会讲笑话，会让你开怀大笑。
它的'形象还没跟大家讲呢。顶部的外壳是绿色的，上面有小树和小花，真像一个小山坡。《喜羊羊与灰太狼》大家肯定都看过，我的闹钟就是用慢羊羊的拐杖做了指针，喜羊羊在中间，美羊羊在左边，沸羊羊在右边，上面趴着懒洋洋，灰太狼和红太狼在上面。
这闹钟好玩吧！以后一定能买着！是我设计的。
三年级创意作文 篇20
今年端午节，我参加了一项有趣的活动——学习制作鸭蛋网和创意粽子。上完芭蕾课，我和妈妈来到活动地点，那里已经有不少小朋友了。老师在桌子上摆放好材料，等着教我们制作创意粽子和鸭蛋网了。
我选择了制作创意粽子。首先是准备材料，我用无纺布剪了两个爱心、两朵花、一个五角星和一只小鸭子；并在材料里选择了一些珠子和小铃铛，准备用来装饰粽子。接着，我选择了绿色和玫红色的无纺布作为粽子壳，把它剪成能折成三个正方形的长条，再把花、珠子等装饰材料缝在正方形的中心。装饰完成后，可以开始缝粽子啦！妈妈帮我把正方形的边按顺序缝起来，最后留下一个口子，让我把棉花塞进去，让粽子显得饱满起来，然后再把口子缝上。这样，一个粽子就完成了。我把小铃铛缝在了粽子的`每个角，摇一摇，粽子就叮叮铛铛响起来。妈妈又找来一些中国结，把它缝在粽子的下角，再扎上一些小铃铛，垂在下方，又精致又有创意！我们还做了一个绿色的粽子，用珠子装饰，也很漂亮。
活动的最后，老师让大家拿着自己的作品在舞台上展示，真是琳琅满目，创意无限。小朋友们看着自己精美的作品，都开心地笑了！
三年级创意作文 篇21
花生豆儿大赛开始了，一号花生豆是辣椒花生豆。它具有辣椒的辛辣，豆瓣的鲜香。吃到嘴里时，是你感觉到活在燃烧喉咙。
最有创意的要属二号花生豆儿了，这是个杂牌军。是由鱿鱼、蒜、花椒、大料等配料研制而成。味道虽然怪怪的，但是与众不同的是每颗花生豆儿的味道都别具一格。第一颗吃到嘴里时，犹如被满天的棉花糖包围着；第二颗炒的有些酸，仿佛在无限春风的草原上，被风吹卷在菜地上，那般味道如沐春风，舒服，自由自在的感觉令我难以忘怀。
不过口感最好的还是三号花生豆儿。虽然它看起来样子平平常常，但是口感却不一样。俗话说的好“人不可貌相”就连花生豆儿也不能貌相。这是著名改造大师杨洋的作品，吃它时感觉脆的很，仿佛陷入一个糖果屋，到处弥散着香味，色香味俱全。四号花生豆儿分为两种，一种淡白，一种深棕。那样子似两种糖豆。我觉得二号花生豆儿最好吃，虽然味道有些怪，但我喜欢这种怪异的.味道，这些花生豆都是同学们的创意。
其实，只要勇于创新，干什么都有自己的风格和妙处在里面。人也是这样，奥古斯特·罗丹也是一个敢于创新的人，打破常规，使他闻名世界。只要我们敢于大胆尝试，乐于探索，就会有新的收获。
三年级创意作文 篇22
上课的时候，我们的语文老师张老师走进教室，手里拿着全班的听写本。教室里的噪音立刻安静了下来。看到张老师严肃的表情，我们都知道一定是考砸了。
张老师甜美的声音再次传入我的.耳中:我先发今天的听写。等了快20分钟，终于开始写稿子了。老师顺便报了排名:第五名:徐一飞96，王亚丽94，李欣怡90快看！徐一飞得了96分，笑起来像个胖娃娃。但是别提我分数有多低。
耶！没有，据报道分数70多。为什么我的名字还不存在？你不会失败吧？请不要！发生什么事了？60、50的都报了。我得0分吗？就在我胡思乱想的时候，突然听到张老师说:不报到请起立。我心想:这回肯定完了。他慢慢站了起来。你可以听到张小姐激动的声音说:这是最后四本默写书，高99，王99，100很快我就听到了我的名字，耶！我百分之百！我太开心了！
唉！张小姐，真是虚惊一场。你:我好惨。但是，只有你的风格才能教好学生。张小姐，继续发扬你的风格。真金不怕火炼！
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