描写人物的三年级作文100字

描写人物的三年级作文100字（精选65篇）

　　相信大家都写过作文吧，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的。那么你有了解过写人作文吗？以下是小编为大家整理的描写人物的三年级作文100字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　描写人物的三年级作文100字 篇1

　　我有一个慈祥的奶奶，过度的劳累，使她的.皱纹早早的爬上了脸颊。奶奶的身高1米6左右，有一双炯炯有神的眼睛，长了一个挺直的鼻子，由于奶奶的牙齿不好，显得嘴有点干瘪，奶奶虽然上了年纪，但还是耳聪目明的。

　　奶奶操劳了一辈子，爸爸妈妈们都很孝顺她，我爱我的奶奶！

　　描写人物的三年级作文100字 篇2

　　付祎彤是我的同学，她有一头乌黑亮丽的短发，还有一双温暖柔和的'小手，一张灵巧的小嘴。我和她是好朋友。

　　俗话说的好“取人之长，补己之短”，我要学习她的优点，弥补自己的不足，只有这样我们才能每天都在进步，让我们一起加油吧。

　　描写人物的三年级作文100字 篇3

　　大家好，我要夸夸我的同学，我要夸夸朱博宇，因为朱博宇前一段时间写字不好现在写字好了。

　　我就给大家讲一个朱博宇写字好的故事，那天老师那出朱博宇的`本子来，我们还以为是朱泽微的呢，这是不可思意呀！

　　描写人物的三年级作文100字 篇4

　　我有一个善良的祖母，他今年就90岁了，她非常爱我们。

　　奶奶一大早起来做早饭，早餐后和邻居一起去公园散步。当她从散步回来时，她开始洗衣服，然后坐在沙发上看电视。

　　中午，奶奶在厨房忙着做饭，等着我们回去吃饭。下午，奶奶坐在茶几上泡茶。晚上，奶奶在厨房做饭。

　　晚上，奶奶在水槽前洗碗，然后收拾衣服。

　　今天是我奶奶的日子。

　　描写人物的`三年级作文100字 篇5

　　我弟弟才16岁。胖胖的`身体，圆圆的脸，小小的眼睛，一个微笑成一条直线，超级可爱。

　　我的哥哥很聪明，每次考试都是第一，他已当选三好学生，还有奖学金。

　　我有个好弟弟，他会学习，而且爱学习。从现在开始，我要像我哥哥一样做个好学生。

　　描写人物的三年级作文100字 篇6

　　我表哥的绰号是水果，他有一双黑色的大眼睛，有四颗白色的小米牙，头发黑色，笑起来很可爱。

　　他的特点是恶作剧。有一次，我们一起看电视，不给他注意，他爬到转移到声音的音量太高，于是，他急忙回去呆了一下迅速爬上他的'父亲周围声音的身边，抱住父亲的腿大哇哇哭。我们都笑了起来。我的表弟虽然很调皮，但我很喜欢他。

　　描写人物的三年级作文100字 篇7

　　大家好！我叫郑金霞。我今年9岁，来自广东潮汕。在我上小学之前，我很内向，不喜欢表达自己。我不喜欢交朋友。我总是一个人在家玩。现在我不再是那个内向的女孩了。现在我变得很开朗活泼，也交了很多朋友，经常和朋友一起玩，一起学习。我喜欢现在的我。

　　描写人物的.三年级作文100字 篇8

　　我哥哥快三个月了，他有一双圆溜溜的眼睛，小嘴巴，胖嘟嘟的脸，戴着红色的帽子，穿着黄色的衣服。他很可爱，爱聊天的人，我是一个有趣的，他是跳舞，还咯咯咯笑。他还喜欢吐泡泡，爱生气抢他的脸。这是我的'哥哥，你喜欢他吗？

　　描写人物的三年级作文100字 篇9

　　我的奶奶70多岁了，她经常闹笑话。我记得有一次，我、爸爸、妈妈和奶奶一起看电视。看饿一会儿，我们都出了汗，就把衣服脱掉了，只有奶奶不脱，我跟妈妈都劝奶奶把衣服脱了，奶奶说：“让别人看见了，多难看啊！”

　　我跟妈妈异口同声地说：“没有别人呀！”奶奶指着电视机里的人说：“那不是人吗？他们瞪大了眼睛在看着我们呢！”我听后，哈哈大笑。怎么样？我的奶奶有趣吧！

　　描写人物的'三年级作文100字 篇10

　　五十多岁了，乌黑的头发里面长了不少白发，大大的眼睛，眼角下有一些皱纹，长着一副慈详的面容，这就是我的奶奶，我非常喜欢我的奶奶。

　　我的奶奶特别的好，无论有什么好吃的.她自己总舍不得吃，都让给我吃，但我却先给奶奶嘴里塞一个，让我奶奶先吃，她吃完了我在吃。

　　我奶奶对我那么的好，我非常喜欢我的奶奶。

　　描写人物的三年级作文100字 篇11

　　我的表弟叫朱晓晓，白白胖胖的脸上长着一双明亮的大眼睛，小小的'鼻子小小的嘴，我很喜欢我的表弟，因为他实在太可爱了。

　　他现在正在学说话，听舅妈说，有一次吃饭他把手伸进汤里玩，舅妈叫他不要把手伸进去，他指着舅妈说：“坏蛋，坏蛋！”舅妈严肃的对他说：“谁是坏蛋？”他说：“你好，你好。”快把我笑死，他再见了母校、再见了老师、再见了同学。

　　描写人物的三年级作文100字 篇12

　　只见弟弟原地不动，目不转睛地盯着足球，手一会儿摆左，一会儿摆右，嘴里还不停的吹着长气；他忽然眼睛一亮，手摆向右侧，一下抱住了迎面滚来的.足球。也许是太过开心，他竟然把足球当成排球扔给了对方……十分钟过去了，二十分钟过去了，他越踢越有劲，更加认真，专注。

　　大约过了半个多小时，他才感觉到自己已经汗流浃背。“呼哧，呼哧”，他喘着粗气，累得瘫在了沙发上。

　　描写人物的三年级作文100字 篇13

　　只见爸爸一会儿拿起手术刀，一会儿从护士手中接过医用剪，嘴里不住地嘀咕着什么；忽然，他眼睛里闪出异样的光，立刻转过头，对助手说：“止血，止血！”他使劲地踩着大理石地板，不住地点着头……半个小时过去了，一个半小时过去了，爸爸的.额头上渐渐冒出了豆大的汗珠。大约过了两个多小时，手术完成了。

　　爸爸才让护士把病人推出手术室，自己也摇摇晃晃，像喝醉了酒似的走了出来。

　　描写人物的三年级作文100字 篇14

　　只见他接过插着吸管的药瓶，然后停下来，嘴里不住地嘀咕着什么，似乎在抱怨着什么；突然，他咬了咬牙，猛吸了一大口，差不多一半。接着，他瞪大了眼睛，转过头，将送到嘴边的'西瓜一口咬住。

　　良久，嘴角勾出了微微的笑容。他开始目不转睛地看起电视来……十分钟过去了，一刻钟过去了，有时还会跟着音乐一起舞动。大约过了二十分钟，他径直走向沙发，爬上去，坐了下来。似乎忘记了还有半瓶药在等待着他呢！

　　描写人物的三年级作文100字 篇15

　　今年七岁，是一个可爱的小女孩。

　　我有一双大大的眼睛，一眨一眨的像星星。圆圆的脸蛋像苹果。乌黑的头发有点卷，所以姐姐经常叫我“小卷毛”。

　　我喜欢写字，常常见纸就写。有一次妈妈带我和哥哥一起出去玩儿，看见一块小石头，我拿起来就在泥地上写字。不知不觉就写了三首古诗，过路的.人看见都夸我是爱学习的好孩子。

　　我的理想是当一名老师。我会好好努力，争取将来做老师，教孩子们像我一样爱学习。

　　描写人物的三年级作文100字 篇16

　　我的'妈妈再普通不过了——长形脸、圆眼睛、小嘴巴。我称呼妈妈叫“女侠”。因为有一次，妈妈去买菜，不到五分钟，妈妈就左手拎五个袋子，右手提五个袋子回来了。我正纳闷想：“妈妈拿那么多东西，怎么还开得了门？”稍等片刻，一桌美味的饭菜就呈现在眼前。妈妈做事就是这么干脆利索。

　　这就是我的“女侠”妈妈！

　　描写人物的三年级作文100字 篇17

　　他紧皱着眉头，好似都能从中挤出水来，额头上的汗珠顺着那有些发热的脸颊大颗大颗的'往下落，怎么办？这道题怎么这么难？他眼神变得有些迷茫，那黑色的瞳孔慢慢放大，显得漫不经心——他在发呆？这时，只见他眉头慢慢舒展，嘴角微微一翘，用袖子擦干了汗，突然写了起来，原来，他已想出了答案，脸上一片红晕……

　　描写人物的三年级作文100字 篇18

　　是一位漂亮的妈妈。她的眉毛细细的，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴小小的，一笑起来嘴角就有一个小酒窝。她身材瘦瘦的，但是她很有精神！

　　我的妈妈喜欢逛街，也喜欢买新衣服，喜欢与别人一起说笑话。她真是一个性格开朗的妈妈！

　　周末，她常常带我去游玩，我们像好朋友一样一起做游戏，一起聊天说笑，一起给我的布娃娃做美丽的.新衣服。

　　我爱我的妈妈，我的妈妈是世界上最懂得孩子心思的好妈妈！

　　描写人物的三年级作文100字 篇19

　　我妈妈今年34岁了，她留着长长的头发。她在政府的审批中心工作，电脑打字的技术很厉害。

　　平时妈妈在家里最忙，爸爸当警察工作忙，经常没有回家，过年后保姆走了，妈妈就要做洗碗、洗衣服、做饭等很多家务活。妈妈对我的学习要求很严格，只要一个字的笔画没有写整齐，她让我擦掉重写。当我做事动作慢时，她就会给计算时间，让我快一点。我的妈妈是个善良的妈妈，很大方，我要什么她就给我什么。有一个这样的.妈妈真好。

　　描写人物的三年级作文100字 篇20

　　我有一位爱漂亮的妈妈，妈妈最爱穿裙子。夏天，妈妈几乎是一天换一身裙子。妈妈的头发总是在变化。有的时候是黑的，有的时候是红的，有的时候像方便面，有的时候直直的像钢丝。妈妈很疼我，每天变着花样儿给我煮好吃的，她怕我身上脏，让我每天洗澡。我换下来的'衣服，她每天都给我洗得干干净净的。

　　上学前，妈妈总是对我说：“胤胤，到学校要听老师的话，好好学习！”每天，我都使劲点点头。

　　妈妈爱我，我爱妈妈！

　　描写人物的三年级作文100字 篇21

　　今天，我来向大家介绍我的妈妈。她的眼睛大大的，鼻子高高的，有一双弯弯而修长的眉毛，她的皮肤是黝黑的，我爸爸总是叫她黑老婆。妈妈笑的`时候把嘴张得很大很大。她还有一束又黑又亮长长的头发。

　　妈妈是个很爱干净的人，她总是把家里整理得井井有条。妈妈也是个很爱美丽的女人，她每天早上都要花三十分钟把自己打扮得花枝招展的。

　　我爱我的妈妈，我希望妈妈能够越来越年轻，更漂亮。

　　描写人物的三年级作文100字 篇22

　　我的妈妈是一个慈祥的妈妈。她长了一双黑得发亮的'眼睛，尖尖的鼻子，还有一张小巧玲珑的嘴巴。妈妈的身高1米63，披着一条长长的卷发，就像波浪一样慢慢地涌过来。真漂亮啊！

　　妈妈是一个急性子，不管做什么事情都一下子就做完。

　　我妈妈工作很辛苦，她隔一天才回家一次，回到家就是辅导我做作业，教育我到学校要听老师的话，在家里要听爸爸和阿姨的话，要专心学习，长大以后成为祖国的人才。我一定要记住妈妈的话。

　　描写人物的三年级作文100字 篇23

　　我的学校，有花，有草，今天，我要介绍的不是花草树木，而是我的语文老师。我的语文老师，有一个乌黑乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，老师的`大眼睛可厉害啦！老师的眼睛简直跟孙悟空的火眼金睛一样。老师好烦哦！因为老师要我们买作文本，家联本，采蜜本……本子。简直就是想让我们爸爸妈妈的钱“飞走”嘛！老师还很严格，不按照老师的格式写，你就要做好“罚抄准备”了。这就是我的语文老师，一个厉害的语文老师。

　　描写人物的三年级作文100字 篇24

　　高杉是一个文静的小姑娘，虽然她是四年级，比我大，学美术的时间也比我长，但是我还是觉得她画的.画没有我画的好。她说她学习成绩一般，从没有考过100分，可是今天的美术课考试，她却考了全班的第一名！下课时，她在讲台上走来走去，还不时的用眼睛偷偷的注视着大家，脸上露出高傲的神情！

　　描写人物的三年级作文100字 篇25

　　她，一个不服老的人！

　　那次，他和我一起在老家捉蟋蟀，我左手拿着瓶子，右手腾空捉蟋蟀。我费了九牛二虎之力终于捉啦三只蟋蟀，爷爷却捉了四只蟋蟀，我输了。

　　和爷爷捉蟋蟀虽然我输了比赛，但我赢得了快乐！

　　描写人物的三年级作文100字 篇26

　　我是一个性格活泼的小女孩，我非常喜欢白色和粉色的衣服，有一双大大的'眼睛，可惜没有鼻梁！爸爸有时还说我嘴真甜，当时我还想我早上吃没吃糖呢？我学过舞蹈，有时跳几个舞蹈动作，大家都说很好看，他们都叫我“小天使”，啊！我多么希望自己真的能成为一个真正的小天使啊！

　　描写人物的三年级作文100字 篇27

　　今天，我听说姥爷生病住院了，我和爷爷爸爸就去看他，我们先去超市给姥爷买了很多他喜欢吃的`东西，然后就坐车去了，我们过去的时候，姥爷正在打针。我问姥爷病好多了吧？

　　姥爷说，没事，主要是来检查一下，过两天就出院了。听姥爷这么一讲，我才放下心来，我和爷爷爸爸陪姥爷说了一会话后，我们就回家了。临走时我对姥爷说，“姥爷，你安心养病，快点出院”。姥爷说：“好孩子！姥爷知道了”。

　　描写人物的三年级作文100字 篇28

　　今天下午，姥爷从汉中来西安看我了。

　　爸爸去高速路口把姥爷接回来。姥爷给我带了很多好吃的，有：桔子、核桃馍、木耳还有茶叶。晚上我做作业的时候，姥爷看了我的`试卷，表扬我学习好，要奖励我。我决定今天多做点作业，明天就可以出去玩了。

　　描写人物的三年级作文100字 篇29

　　听说鱼的记忆只有七秒钟，所以只要过了七秒钟就算是刚刚游过的地方也是一片新天地，所以鱼才能够乐此不疲的.在鱼缸里游来游去。

　　如果我的记忆每七秒做一次格式化，该多好。只是记忆可以被暂时的遗忘，却不可能永远的从大脑中消失，总会有那么一个契机来激活暂时冷冻的记忆。

　　好吧我承认刚才在说这话的时候我又想你了你，突然想为你写点什么，不是怀念不是忧郁不是发泄也不要打什么感情牌，只是单纯的想写。

　　呐，似乎你最讨厌的就是这种拖沓的开头，那就不用再说废话了。

　　描写人物的三年级作文100字 篇30

　　希望有个什么人来带走这段记忆，可那样就不记得你，又怎么留的下你。我

　　就好像被劈成了两半一样，一半说要留下你，要记得你，一半却又说要忘记，只有忘记才不会难过。

　　我最后还是选择了你，因为那段记忆真的非常完美，除了结局。只是还是有些难过，因为那七秒钟的记忆，因为做不到像鱼一样洒脱，不必去回忆。

　　今天我突然知道鱼的记忆有很久，比如大马哈鱼在大海中生活了四年还知道回到黑龙江的.路，再比如金鱼认得喂它的人。

　　莫名其妙的就释然了。

　　描写人物的三年级作文100字 篇31

　　她是我的同学，长得非常漂亮，又细又长的眼睛，看起来总是在笑，扎着一个高高的马尾辫，一走路辫子就摇来摇去，很开心的样子，我很喜欢她。

　　她喜欢骑自行车，骑自行车的时候，速度非常快。她也喜欢骑平衡车，骑平衡车还会转弯，我一点也不会骑平衡车，我只会骑自行车，所以我很羡慕她。

　　她在我们学校学习不错，这次数学考了98分，可语文考了B，语文考得不好。数学老师表扬了这位同学，同学们也很羡慕她，我希望语文她也能考好。

　　这就是我的.好朋友，你能猜出来她是谁吗？

　　描写人物的三年级作文100字 篇32

　　我有一位同学，头发有一点短，喜欢张着大嘴巴。他的脖子上常常戴着公交卡，那成了他特别的装饰。

　　他很喜欢讲话，上课积极，可以说是我们班最喜欢回答问题的同学了。遇到难一点的问题，经常是他一个人坚持举手回答。

　　他喜欢跑步，每天我都能看见他的身影。

　　不过对人还不是太友好！玩转盘时，一位小弟弟抢他的座位，他就说：“快让开，再不让开我就打你！”有时上课，他的'笔好像要发动战争一样，对着老师一阵打。

　　如果丢掉那些坏习惯，他一定是学习最厉害的同学！你们知道他是谁了吗？

　　描写人物的三年级作文100字 篇33

　　她的头发长长的，走起路来一甩一甩的.，像在荡秋千。还有一双迷人的大眼睛，一颗乐于助人的心。

　　她的声音很美妙。上音乐课了，李老师叫我们起来唱国歌。她举起了小手，国歌声响起来了，那声音像百灵鸟一样，多么美妙呀！同学们都没听够。

　　她不仅唱歌好听，字也写得美。第一天上语文课，熊老师就说她的字漂亮，横平竖直，结构美。我们应该向她学习。

　　她喜欢做手工、跳绳、画画……

　　我们经常一起上学、放学、发作业收作业。快来猜猜她是谁吧！

　　描写人物的三年级作文100字 篇34

　　这学期，我认识了很多新同学，她也是其中一个。她的皮肤白嫩嫩的，瓜子似的脸上是一双小小的'眼睛，一张樱桃似的嘴巴。

　　她不爱讲话。如果你问她一个问题，她会脸红不敢回答。下课铃响了，同学们开始东走走西跑跑，聊着天，可是她都不离开座位。

　　她非常喜欢美术。上美术课时，吴老师看见了她的画，说：“画得真好！”有时下课了，她还在画着画，好像一点儿也没听见下课铃。

　　她非常乖巧。每一次上课她都坐得很端正，听得仔细。所以每次都能得到表扬。

　　现在你知道她是谁了吗？

　　描写人物的三年级作文100字 篇35

　　那不长不短的头发，让她很有精神。眼睛一眨一眨的，就像两颗星星。脸蛋红红的`，像个苹果，上面的小痣，真像一只只蚂蚁叮在苹果上。

　　她是我们的班长，负责管课前准备，对我们很严格。上课铃一响，她就走上讲台，拿起话筒喊：“全部静息。”

　　“我的书呢？”小李同学大吼大叫。

　　她马上走到面前去提醒他：“静息，不然后果自负！”不一会儿，大家都静息好了。

　　她跳绳也很厉害。双脚跳，就像一个小兔子。单脚跳时，脚下似乎有个弹簧，一上一下的，一点儿也不费力，一转眼就跳出老远！

　　同学们，你们猜出她是谁吗？

　　描写人物的三年级作文100字 篇36

　　今天是星期天，我又要学跳舞，真烦!由于妈妈没空，就由外公护送。

　　外公把我送到了跳舞的地方，我去了舞蹈室里面，我刚转过去看外公，外公却像神一样的'“隐身”了!我觉得好奇怪!又过了一会儿，我从镜子里看到外公正在外面看报纸呢!下课了，我又去看外公，他又像神一样的“隐身”了!

　　在不知不觉中放学了，我出去的时候又看见了我的外公，于是我就问他：“外公，你怎么会不见呢?”“因为我出去转了一下，”外公说“顺便熟悉环境呀!”

　　这就是我的外公，你的外公又会是怎样的呢?

　　描写人物的三年级作文100字 篇37

　　我的妹妹，哈佛刘。她很可爱，大大的脑袋上有些稀疏的头发，一双大大的眼睛总是闪烁着，像天空中的小星星。

　　她的皮肤又白又嫩，我忍不住捏了她几下，我喜欢和她玩得最好，当我用我的小嘴让她微笑时，她对我笑得很开心，有时还对我咿呀学语。姐姐也喜欢在我身边，如果没有看到我，就会姐姐，姐姐的哭。

　　六六也喜欢音乐也一样，只要一听到音乐，她的`两个小胳膊晃地方甩了甩不停，我们家的笑的故障。阿姨告诉我66跳广场舞在里面。

　　瞧！这是我妹妹，很可爱吧！

　　描写人物的三年级作文100字 篇38

　　李晓辉-救人面罩

　　2004年5月14日，北京市海淀区中国劳动关系学院一幢楼房突然起火，两名群众被困在七楼不足30厘米的窗台上。北京市消防总队西直门中队李晓辉和战友两进火场，几经周折找到被困者，李晓辉在几乎令人窒息的浓烟中将维系正常呼吸的`面罩让给了被困者，最终将两人成功救出。

　　颁奖词：一个那么自然而极易忽略的细节，却说明了一切。当他把自己的呼吸面罩递给两个被困群众的一刹那，这个时代关于英雄的万千注释瞬间清晰起来——把生命的优先权无私地赠予他人，这一馈赠既是对消防队员这一神圣天职的礼赞，也把温暖和希望长久地留在我们心里。

　　描写人物的三年级作文100字 篇39

　　那是一个风花雪月的夜晚，也是一个安静的，可以让人觉得害怕的夜晚！那天晚上，风刮的很厉害，仿佛风张开了一张大嘴，想把这一切都吃掉似的！

　　那一晚，我偶然想到了你，你那熟悉的脸庞，好像出现在我的眼前，你在对我笑！你是笑得那么爽朗，那么高兴！不知不觉，我那不争气的'两行眼泪又优雅的滑落在那微微有些脸红的脸庞上。这次的泪是甜中带酸的，酸中带甜的。流的很值！你的身影若隐若现，直至消失！这时，我心想：咦，你怎么就这样消失了？我还想和你多呆一会儿呢！

　　呵呵，也许这是我最单纯的想法吧！

　　描写人物的三年级作文100字 篇40

　　我的舅舅是一位出租车司机，虽然舅舅的'收入很少，但是从不拿别人的财物，一天，发生了这样一件事。 我坐舅舅的车回家，半路上一位阿姨拦下了车，说自己要去和平公园，舅舅听了赶忙把出租车转过来去送那位阿姨，因为阿姨的零钱在钱包里放着，便交了钱忘了拿钱包，舅舅刚转过弯才发现这阿姨忘了拿钱包，舅舅打开钱包见里面有九千元钱，便拿起钱包追到正要进门的阿姨，把钱包还给她，这位阿姨对着舅舅连声说：“谢谢！”舅舅说：“不客气，这是我们应该做的。”我对舅舅说：“舅舅你可真棒。”舅舅反而脸红了。 经历了这件事，我觉得自己应该向舅舅学习拾金不昧的精神，使自己也变的更棒。

　　描写人物的三年级作文100字 篇41

　　老师是燃烧的蜡烛，老师是辛勤的园丁，他们一直为我们默默的'奉献，燃烧自己来照亮我们。

　　那次再期中考试前期，我总是心态不好。以前总是我自己调整，但是这次是我的班主任帮我调整的。周日下午我去办公是室找老师了，老师问我来干什么，我和她说了我期中考前的心态问题，然后她就对我进行开导。

　　然后她给我说了她以前考试前也是这个心态，然后跟我说了她那时候是怎样调整的。我也自己学着调整，到了考试那天自己心态好多了。我非常感谢她对我的开导。

　　描写人物的三年级作文100字 篇42

　　我的舅舅是一个蛋糕师傅，做蛋糕是他的专长，每当我们家有人生日时，一定会请舅舅亲手烘焙一个爱心蛋糕来庆生，加上舅舅很大方，都是免费赠送，就当是生日礼物送给寿星，吃舅舅做的蛋糕，不仅美味可口，也吃进舅舅对亲人的爱心。

　　舅舅不只会做蛋糕，还会做面包、饼干，很会动脑筋的舅舅，在他的蛋糕上会加入可爱的.小动物，例如：“小熊、小狗或小猫”，舅舅都做的出来。

　　舅舅的森林蛋糕，舅舅的动物园蛋糕，看起来栩栩如生，让人不忍心一口咬下，你想不想吃吃看呢？如果想吃就来我舅舅这里来报到吧！

　　描写人物的三年级作文100字 篇43

　　校园里总是会发生同学之间的相互感动。在校园的每一处都可能发生着一种精彩。

　　人往往在最脆弱和最需要一种东西时出现了一个人恰好带给你了这种温暖或你所需要的时候你会内心特别感动。

　　在我生病时我的寝室友给了我温暖使我感动，她的一句问候让我疲惫的心感受到了春雨的润湿，她的一个举动让我仿佛看到了暖里的暖阳。她就是我们班的张仕宇。虽然可能她觉得这是很正常的事情可是在当时我确实被感动了因为在你身处一个环境生病难过时，她出现了然后温暖了我。

　　在这里我要说谢谢你带给我的`温暖，谢谢你给我的关怀，我很感动。

　　描写人物的三年级作文100字 篇44

　　我最亲近的人要数我奶奶了。奶奶的脸色有点黄，炯炯有神的眼睛，花白的'头发总是梳得整整齐齐的。鼻子上架着副老花镜，额角上布满细细的皱纹。

　　奶奶很勤劳，每天早上起得很早，收拾屋子，做饭，整整一上午在家洗洗刷刷忙个不停，忙完了，也到中午了，又该做饭了，一会也没得休息。这不就在上个星期日，我和弟弟，姐姐都在院子里玩，只看见奶奶的影子在院子里晃来晃去，总有做不完的活，就连厨房煮着的饭忘了，都烧焦了。这就是我的奶奶总是闲不住。

　　看着累得精疲力尽奶奶，我想为她做点什么，这样奶奶就不用这么累了。还要像奶奶一样一样热爱劳动！

　　描写人物的三年级作文100字 篇45

　　我的奶奶今年68岁了。她很勤劳。

　　听，每天早上5点多的时候，厨房里准能传出锅碗瓢盆的交响曲。你知道为什么吗？告诉你吧，那是奶奶在为全家人准备早点呢！她总唠叨：“人是铁，饭是钢，怎么可以不吃早饭呢？”

　　瞧，我家屋后的那片绿油油的菜园，那是奶奶的“杰作”。她在那里种了各种各样的'菜，还经常给他们除草、灭虫、施肥、浇水。那些菜在奶奶的照料下长得非常茂盛，我们全家人每天都能吃上新鲜可口的蔬菜。

　　怎么样？这么勤劳的奶奶，你一定也喜欢吧！

　　描写人物的三年级作文100字 篇46

　　盘古开天：中国创世神话之一，这类神话最早见于三国吴人徐整的《三五历纪》和《五运历年纪》。传说最初天地混沌如鸡子，盘古生长在其中。经过一万八千年，天地开辟，清而轻的东西上升为天，浊而重的东西下降为地。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天长高一丈这样一来又过了一万八千年，天就极高，地就极厚，天地的距离就达到九万里，盘古也老了，他临死的时候，身体发生变化：口里呼出的气变为风云，声音变为雷霆，眼睛变为日月，身躯变为山川，血液变成江河，须发变成星星，皮肤和汗毛变为花草树木，世间的'万物都是盘古身躯的各部分变成的。他给人类创造了一个丰富而美丽的世界。

　　描写人物的三年级作文100字 篇47

　　盘古的身躯和四肢变成了东、西、南、北、中五座圣山，它们像巨大的石柱一样耸立在大地上，各自支撑着天的一角;他的血液变成了江河，肌肉变成了田壤，筋脉变成了道路;他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，头发和胡须变成了天上的星星;他的皮肤上的.汗毛变成了花草树木，那些寄生在汗毛中的小虫则变成了鸟兽鱼虫;他的牙齿、骨头和骨髓等等，也都变成了矿物、石头和珠宝;他呼出的空气变成了云;他的声音变成了闪电和雷鸣;就连他终身劳累洒下的汗水，也变成了雨露好甘霖。

　　描写人物的三年级作文100字 篇48

　　又是一个晴朗的早晨，暑假真爽!

　　早上把作业写完，黄培伟就来找我玩，我高兴的直跳。“说，你这小子又想玩什么鬼东西?”我疑惑的.问。“你看!”黄培伟把手里捏的已久的小瓶子高高地抬起来，“这就是我们今天玩得!”。我想：嘿!这是什么东东啊?不管，拿来看看不就得了!于是我粗鲁地把小黄手里的瓶子抢过来，打开一看，嗨!就是普普通通的泡泡水。“切，我还以为是什么神秘的玩意儿，结果......，哼!是泡泡水!”我不屑的拿着那个小瓶子说。小黄说：“那又怎样?不一样可以玩儿!怎么?嫌弃?那你就别玩儿!”我急忙说：“好好好!我陪你玩儿就成!哎呀，真麻烦!”小黄偷偷的笑了!

　　描写人物的三年级作文100字 篇49

　　我的弟弟，弟弟的头发非常黑，眼睛大大的，就像什么东西都能看见。耳朵非常小。鼻子大大的，像是什么东西都能闻着。嘴巴也很大两口，吃下一个饺子。

　　他特别喜欢蓝色，每次他拿纸折东西的时候都是拿蓝色的纸折。如果给他换其他颜色，他就会大哭起来。他买橡皮全都是买蓝色的，买蛋糕也要蓝色的。

　　他喜欢的玩具是汽车，什么车他都很喜欢，买橡皮上的.图案都要有汽车，当然也要是蓝色的。书皮上也有一个汽车。过生日买蛋糕也要有汽车的图案……

　　描写人物的三年级作文100字 篇50

　　今天上午，我写了数学暑假作业，中午吃过午饭，我和奶奶一起从老家回到城里。

　　因为，家在洛阳的四老姨带着小紫涵到我家来做客，我和奶奶坐邻居家的车回到了家，看到小紫涵，她又长高了一 些，也会依依呀呀说一些话了，我看到她很高兴，带着她一起玩玩具，很开心，在她面前，我是一个小大人，妈妈说；要照顾好她，虽然你要管她叫姑姑，但她年龄没你大，你就是个小大人，陪她玩儿 好。

　　我们一起玩儿纸片、汽车，很开心，真希望她一直住在我家，我会好好照顾她的。

　　描写人物的`三年级作文100字 篇51

　　她是一个女生，留着一头乌黑的长发，有一双水汪汪的大眼睛，像天上的星星，闪闪发光，长着一张红红的嘴巴。

　　她的爱好是书法。每次老师听写生字的时候，她的字都是写得最好，最漂亮的，而且老师总是表扬她写的字。几个星期前，她参加了一个书法比赛，得了一个金奖，她也为自己所得到的金奖感到非常自豪。

　　她还很好学。几乎每次考试都能考95分以上，每次都有老师亲手写的喜报。上课属她最认真，背书也背得非常快，读几遍就会了。

　　她和我是学校最好的一对朋友，你们猜到了吗?没错，她就是我的'表姐，也是我们班的班长——颜伊一。她的脑袋里装着许多知识呢!

　　描写人物的三年级作文100字 篇52

　　我们班有一位美丽的女孩儿，她有着一头又长又直的头发，身子瘦瘦的.，很让人羡慕，小嘴红润润的，脸小小的，眼睛水汪汪的，像一个小小的葡萄。

　　她很爱学习。下课时，别人都在外面玩，但她却在教室里整理笔记。和她出去玩时，她总会带几本书边走边看。

　　她还是个爱哭的女孩儿。每次只要她一哭，整个班都会来哄他。看!她现在又在哭，因为我们班的颜志勇不小心用文具盒碰了一下她，结果她就坐在地上哭了起来，弄得全班都跑来哄她。下雨天的时候，别人的伞不小心转了一下，雨水溅到了她身上，她也会“哇”的一声哭起来，不管是校长来还是班主任来，她都停不下来。

　　你猜到她是谁了吗?没错，她就是我们班的吴爱暖。

　　描写人物的三年级作文100字 篇53

　　上学期，班上有四个学生。今天，一个新学生来到学校。她叫——张杰。

　　第一节课后，王绍泽领着一个同学进去了。他的圆脸有弯弯的眉毛，小眼睛看起来很害羞。她穿着一件棕色的.长外套和一双白色的靴子。她和我差不多大。下课铃响了，任老师正式把她介绍给我们，送她一本新书和郭雨婷坐在一起。

　　下课后，她出去和我们一起玩。她一开始有点不好意思，但是玩了一会，我们就很和谐了。这是我们班的新学生。

　　郑重声明：本文由作者独家授权，版权归作者和作曲库所有。未经允许，任何媒体不得转载！

　　描写人物的三年级作文100字 篇54

　　有一天，我在家看电视。突然电视上出现了一个奇怪的卡通人物，我以前从来没有见过。它有一双又大又圆的眼睛和一个红色的小鼻子。它头大，上身短，下身长。它的脖子上系着一根红色的绳子，上面挂着一个金色的`铃铛。它的脸、胃和腿都是白色的，背、头和胳膊都是蓝色的。最特别的是它肚子上有一个很大的口袋，呈船形，里面可以装很多东西。

　　我喜欢它的原因是它可以帮助别人做很多事情，而不要求任何回报。每次它都会从口袋里拿出一个道具，帮助一些孩子实现愿望，解决问题。

　　我也想有个哆啦a梦一样的口袋，帮助别人，做很多好事。希望我的愿望能实现！

　　描写人物的三年级作文100字 篇55

　　2012年1月1日，也就是大年初一，小姑姑生了一个小女孩，叫王荣梅。

　　肖蓉蓉有一双水汪汪的'大眼睛，红红的小嘴，好像涂了口红；更有趣的是，每当有人叫“荣蓉”时，她都会笑。

　　今天，我奶奶带我去了我小姑姑家，她住在古龙明珠社区。当我们到达那里时，我姐姐在下面迎接我们。不一会儿，我们上楼了。我匆忙换了拖鞋。当我正要跑去见荣蓉时，我奶奶突然抓住我问：“你打算怎么办？”我说：“去看看小荣荣。”奶奶说：“先别去看荣蓉。你们都有空调。回头再走。”

　　肖蓉蓉皮肤嫩滑。我很喜欢摸她的小脸。我喜欢我姐——肖蓉蓉！

　　描写人物的三年级作文100字 篇56

　　我们的语文老师是描写人物作文，她理着一头短短的头发，看起来很精神。偶尔她会带着一副大眼镜，感觉很漂亮，她从来不穿高跟鞋，因为走路踢踏声怕影响我们上课。

　　她很严厉，跟我老爸一样凶，总是大声批评我们。有一次大家排队等改作业，排在后面的同学叽里呱啦说个不停，有说有笑，“菜城吗?你们给我卖菜去”，老师又凶又幽默地说。顿时鸦雀无声了，马上大家又不约而同地哈哈大笑。检查作业，手里经常拿着一根教学棒，不听话就用棒子敲他(她)的`桌子一下，声音很响，同学们就会很认真做作业了。

　　田老师就像爸爸一样严厉地教育我们，又像妈妈一样的关心着我们。

　　描写人物的三年级作文100字 篇57

　　那是一个星期天的上午，我和几位同学在校园里玩耍。

　　我们在玩三个字的游戏，我是被追的.那个人，同学们追的我满头大汗，我们兴致勃勃，开开心心。这时校园门口传来了妈妈亲切的呼唤珂珂快回来你奶奶来了。噢我奶奶来了，我高兴的一蹦三跳跑向妈妈。妈妈也快?i走向我，拉住我的手，对我说你猜你奶奶给你送的啥好吃的，妈妈说。我说是我最喜欢的油卷子吧。

　　妈妈摇摇头，我说，是香蕉。妈妈说，对不起你猜错了，妈妈先给你保留个秘密好吗。我说好。我和妈妈有说有笑的回到家。刚进家门，我一下跑到奶奶跟前。奶奶亲切地迎上来，珂珂回来了，奶奶一把把我拉住，她左瞅瞅又看看，布满邹纹的脸上，绽放着幸福的笑容。

　　描写人物的三年级作文100字 篇58

　　兼仕两朝功劳卓著的谋士——洪承畴

　　洪承畴(1593-1665年)，字彦演，号亨九。先仕明于松山之败后降清，是明末叛臣之一，但也是清朝定鼎中原的重臣。

　　出生于万历二十一年(1593年)九月二十二日，福建泉州府南安县二十七都英山霞美乡(今英都镇良山村霞美)人。康熙四年(1665年)去世，享年73岁。赠少师，谥文襄，赐葬京师，立御碑。他的.墓地在北京海淀区车道沟。

　　乾隆因洪承畴为叛明降清的人，列于贰臣甲等列入《清史·贰臣传》。

　　洪承畴于崇祯年间，曾辑有《古今平定略》12册。后人又辑有《洪承畴章奏文册汇辑》及《经略纪要》24卷。

　　描写人物的三年级作文100字 篇59

　　建立北宋的第一功臣——赵普

　　赵普(公元922-公元992)，字则平，出生于幽州蓟县(今北京)，后先后迁居常山(今河北正定)、洛阳(今河南洛阳)。北宋初期的'杰出政治家，中国历史上著名的谋士。

　　他15岁随父迁居洛阳，自幼学习吏治，是赵匡胤“黄袍加身”的预谋者、“杯酒释兵权”的导演者，三度为相，为一代名臣，从政50年，终年71岁。

　　普智谋多，读书少，有“半部论语治天下”之说。赵普声名并非显赫，他并不是常出现在前台，而只是辅助君主在幕后出谋划策。然而，他所参与制订的重要方针，政策，却一直影响着宋朝三百年的统治状况，关系到国运民命的大问题。

　　描写人物的三年级作文100字 篇60

　　唐太宗的治国媒臣——魏徵

　　魏徵(580年-643年2月11日)，字玄成。汉族，唐巨鹿人(今河北邢台市巨鹿县人，又说河北晋州市或河北馆陶市)人，唐朝政治家。

　　曾任谏议大夫、左光禄大夫，封郑国公，谥文贞，以直谏敢言著称，是中国史上最负盛名的谏臣。

　　著有《隋书》序论，《梁书》、《陈书》、《齐书》的总论等。其言论多见《贞观政要》。其中最著名，并流传下来的.谏文表---《谏太宗十思疏》。

　　他的重要言论大都收录在唐时王方庆所编《魏郑公谏录》和吴兢所编《贞观政要》两书里。为凌烟阁二十四功之一。

　　描写人物的三年级作文100字 篇61

　　辅佐二主建立蜀汉霸业——诸葛亮

　　诸葛亮(181-234)，字孔明、号卧龙(也作伏龙)，汉族，徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。

　　在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权特追封他为武兴王。

　　诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。于234年在五丈原(今宝鸡岐山境内)逝世。

　　诸葛亮在后世受到极大尊崇，成为后世忠臣楷模，智慧化身。成都、宝鸡、汉中、南阳等地有武侯祠，杜甫作《蜀相》赞诸葛亮。

　　描写人物的三年级作文100字 篇62

　　大大的脑袋，圆圆的小手，每天吃着那香甜可口的铜锣烧。脸上总是挂着笑容，十分可爱。这就是我最喜欢的卡通人物——哆啦A梦。

　　它有一个百宝箱的口袋，里面装有许多异想不到的东西。比如竹蜻蜓可以在天空中自由自在地飞来飞去；时光机器可以穿梭以前和未来；缩小灯光可以把人缩小成蚂蚁一样的大小……如果它的好朋友大熊遇到不会做的事情，它就会帮助大熊，去教他怎么做。

　　哆啦A梦还有一个最明显的.缺点，就是非常害怕老鼠。只要它一听到有“老鼠”这两个字，就会吓的胆战心惊。简直是太好笑了！

　　这就是我最喜欢的卡通人物哆啦A梦。

　　描写人物的三年级作文100字 篇63

　　描写人物作文郭老师是一位既亲切朴实又严肃认真的好老师。

　　她有一头乌黑、发亮的'披肩卷发，高高的鼻子上方长着一双炯炯有神的大眼睛。为了时刻跟我们这帮小淘气打成一片，她平时总是穿着一身休闲衣服。看上去非常朴实、亲切。郭老师每天都像妈妈一样关心、照顾着我们。

　　郭老师负责教我们数学、语文和国学三门课程。上课时，她非常严肃认真。如果发现有人不认真听讲，她就会用很严厉的语言批评、警告他。就是这严肃认真的态度，帮助我们改掉了不少坏毛病。

　　这就是我们既亲切，又严厉的班主任郭老师。我爱我们的郭老师。

　　描写人物的三年级作文100字 篇64

　　俗话说：螳螂捕蝉，黄雀在后。可今天，我要教你个新成语——螳螂捕蝉，舅舅在后！

　　我和舅舅、妹妹从万华岩游玩回来的路上，发生了一件有趣而特别的事。一只青绿色的螳螂抱着树杆，眼珠子左右地转，像在观察什么，它那把锋利的镰刀不停地晃动。突然，螳螂目不转睛地看着它的右边，一扑，双刀夹住了一只活蹦乱跳的蝉，那蝉发出大叫：“嘶嘶……”声音越来越大……，蝉肚皮朝天地躺在一片绿叶上。

　　舅舅果断地五指一张，一下子抓过去，不仅抓住了蝉，还抓住了抡着双刀的.螳螂，大伙都乐了！“我们把螳螂放了吧！它是益虫！”“对！”我们放了螳螂，蝉被我装进了瓶子里。

　　你说这是不是“螳螂捕蝉，舅舅在后”？

　　描写人物的三年级作文100字 篇65

　　国庆节到啦！我们家要聚会，我很高兴，因为舅舅从越南旅游归来给我带了一双漂亮的橡胶拖鞋。时间到啦!舅舅来了!一进大门就喊到:“宇杰，你看我给你带什么来了？”其时妈妈早就告诉我。

　　我高兴地迎上去接过舅舅手中的`拖鞋和绿豆糕连声说：“谢谢舅舅”！我迫不及待的穿上拖鞋，正在陶醉，爸爸、妈妈盯着鞋左看右看觉得不对劲，齐声说：“是同边鞋”，妈妈冲上来翻开鞋底一看一只37、一只38码的规格，舅舅大叫一声：“啊”！大家哈哈大笑！看来还要我亲自到越南去换拖鞋呀！

　　舅舅真是马大哈啊！比我都粗心。

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