一双小手三年级作文

一双小手三年级作文（通用23篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的一双小手三年级作文，欢迎大家分享。

　　一双小手三年级作文 1

　　我有一双勤劳、灵巧的小手，不仅会写字、画画，还能帮爸爸妈妈和老师干点活儿。它常做一些好事，可偶尔也干出点令人烦心的事情来。

　　一天，我来到教室，看见黑板上这儿“躺”一个小人，那儿写一个大字，乱七八糟。我想，快上课了，老师来怎么上课？我连忙走上讲台，拿起黑板擦，只见小手在黑板上来回晃动，一会儿工夫，黑板变得干干净净。上课了，老师露出了笑脸，夸赞道：“哇，今天的黑板真干净，是谁擦的？真是个乖孩子！”同学们不约而同地向我投来羡慕的目光。我坐在座位上，心里美滋滋的。

　　有时我的这双手也会带来了一点小麻烦。那天下午，我约了几个同学玩捏泥巴的游戏。大家捏出了许多小动物，有小狗、小兔、小猫，还有大象、骆驼；有的在嬉戏玩耍，有的在打闹，栩栩如生。我们开心极了。天黑了，大家结束了游戏，各自向家里走去。我一边唱着歌，一边扶着干净、漂亮的不锈钢栏杆上楼。突然，我听到楼下传来打扫卫生的'爷爷的声音：“是谁把栏杆弄得这么脏？”我转身一看，啊，原来是自己的手印。我非常难过，心想：早知道会这样，就不摸栏杆了。唉，看我干的啥事儿呀！都是小手惹的祸。

　　今后，我要用这双勤劳、灵巧的双手，去创造美好的世界和壮丽的人生。

　　一双小手三年级作文 2

　　我有一双灵巧、能干的小小手，我的手既能帮妈妈干活也能替姥姥分担一些家务。比如：拖地、倒垃圾、洗碗、扫地······也能帮自己画出美丽的画，还能写出一篇语句通顺的作文。

　　记得又一次，老师让写一篇作文，题目是：记一次购物经历。我构思好以后，我的小手派上了用场，竟然写了一篇非常好的作文。作文本发了一看竟然得了九十九分，我很高兴。这次我的小手立了大功。

　　还有一次，在美术课上让我们画一幅画名字叫《美丽的花儿》。我的小手开始忙碌起来，不一会儿我的`小手就帮我完成了一幅美丽又好看的画。老师还把我的画给同学们展览，同学们激动地说：“画的真好呀！”我心里美滋滋的。这也是我小手的功劳。

　　再说帮妈妈干活吧。有一天吃完饭妈妈让我刷碗，我爽快地答应了，先拿碗再拿筷子，都放到水池里开始洗，不一会儿我就把碗洗的干干净净的，妈妈高兴的 抱起我说：“乖女儿能帮妈妈干活了，你长大了！”听了妈妈的话我心里的乐开了花，心里想：“我能帮妈妈干点家务，妈妈不用那么辛苦了。”

　　这就是我的小小手，一双既能干又漂亮的手！

　　一双小手三年级作文 3

　　我们每个人都有一双手，手可以做很多事情。我有一双小手，它们是我的好朋友。

　　当我还是个孩子的时候，我的小手带着我去感受这个美丽而新奇的世界。这让我觉得我妈妈的脸温暖而柔软，我爸爸的胡子被扎了。这也让我第一次感觉到雪花是冷的，开水是热的。

　　当我长大后，在校园里，我的`手可以写字、画画、做早操和做手工......为了写好，我经常在家练习书法。虽然我的手很酸，但妈妈告诉我不要害怕酸、苦或累。我的小手抓住了它。我非常感谢我的小手。

　　在家里，我的小手摘下最大最红的樱桃，塞进妈妈的嘴里。我的小手会给全家带来食物。我的小手将帮助奶奶扫地。我的小手会给我父亲按摩。

　　我的小手有时会出错。我记得在一年级的时候，我打碎了一盒新蜡笔。我母亲非常生气，严厉批评我不珍惜东西。我的小手被我打败了。

　　我喜欢我的小手，它是我一生的好朋友。

　　一双小手三年级作文 4

　　我是一双小手，一双灵巧的小手。我有十个好姐妹，它们有的长得高，有的长得矮，就像座陡峭的山峰。

　　我的功能非常多，比如我会做家务，桌子上的书放的`太乱，我可以把它从大到小理的很整齐；又看见窗台边上有灰尘，我拿来抹布把灰尘擦得一干二净。

　　我还能弹钢琴！我的十个好姐妹在键盘上敲来打去，钢琴立刻发出了悦耳的歌声。一次，我的小主人要去台上表演。在台上，我正站在那架十分昂贵的三角钢琴上，开始演奏了，我的十个好姐妹在那架钢琴上蹦来蹦去。既弹出了那首曲子的欢快，也弹出了那首曲子的忧伤，台下的观众们都听得入了迷。我很顺利的把曲子弹完了，台下响起了一片掌声，但我并没有骄傲。

　　我还会画画！只需一点时间，我就可以画出一幅完整的图画来，这幅画可漂亮了：画上的大树绿油油的；小鸟张着它的小嘴，站在枝头欢唱；小木屋里，小狗伸了伸懒腰，打了个哈欠醒了过来，画上的一切都活灵活现的。

　　怎么样，我很棒吧！

　　一双小手三年级作文 5

　　我们每个人都有一双手，手可以干很多事情。我有一双小小手，它是我的好朋友。

　　小时候，我的小手带我感受这个美丽新奇的世界。它让我感受到妈妈的脸是温暖柔和的，感受到爸爸的胡子是扎人的。它还让我第一次感觉到雪花是冰凉的，开水是滚烫的。

　　长大了，在校园里，我的手可以写字、画画、做早操、做手工……为了写好字，我在家里经常练字，虽然手很酸，可是妈妈叫我不要怕酸、怕苦、怕累，我的.小手坚持了下来，我很感谢我的小手。

　　在家里，我的小手挑选最大最红的樱桃塞到妈妈的嘴里；我的小手会给全家人夹菜；我的小手会帮奶奶扫地；我的小手会帮爸爸按摩。

　　我的小手有时也会犯错误。记得一年级的时候，我把一盒新蜡笔全部搞碎了，妈妈很生气，严厉地批评了我这种不爱惜东西的行为。我的小手替我挨了打。

　　我喜欢我的小手，它是我一辈子的好朋友。

　　一双小手三年级作文 6

　　我有一双小小手。早晨起来，小手帮我穿衣服，穿完衣服，小手又帮我洗脸、涮牙，妈妈帮我梳完头，小手帮我背起书包去上学。

　　我有一双灵巧的小手。课堂上，我的小手积极地举起来，回答老师提出的问题；老师教完新课，布置我们做作业，小手很快就按要求做完了，还写得工工整整；上美术课时，小手又灵巧地画出来了一幅幅美丽的图画！

　　我有一双勤劳的手。爸爸妈妈下班回来，我的小手替他们拿拖鞋；妈妈做完家务了，我的小手帮妈妈捶捶背；叔叔阿姨到我家来做客，我的小手给他们倒茶喝；爷爷奶奶来我家吃饭，小手就给他们挟好多好吃的菜。

　　爸爸妈妈夸我懂礼貌，邻居的叔叔阿姨夸我是个好孩子。我要保护好自己的小手，让它每天干干净净的.陪伴着我，当我长大时就可以帮爸爸妈妈做更多的事情，为自己的明天描绘出一幅幅美丽的图画。

　　一双小手三年级作文 7

　　我有一双灵巧的小手。

　　在学校，我可以用小手帮助他人。有一次，小伙伴哭了，我问他为什么哭，他就是不肯说。最后，他才说有重要的东西忘记带来学校了。我一边安慰他，一边用手拿纸巾递给他。在我的安慰下，他的心情很快就平复了，停止了哭泣。我觉得我的小手真温暖！

　　在家里，我可以用小手写作业。上网课的时候，我的小手总是很勤快地写着课堂笔记。课后，我的小手总是认真地书写作业。有一次，我的作业写得又快又好，不仅全部答对了，而且书写工整、漂亮，还被老师评为优秀作业呢！我高兴极了！我觉得我的小手真努力！

　　在校外，我可以用小手和舞蹈班的同学一起练习舞蹈，和书法班的.同学一起练习硬笔书法和毛笔字，还可以和妹妹一起玩耍……我觉得我的小手真灵活！

　　我的小手真能干啊！

　　一双小手三年级作文 8

　　我有一双细白嫩长、灵巧可爱的小手。

　　小时候，我每天都会练钢琴，长长的手指在白键、黑键上左右翻飞，就像在跳拉丁舞，悠美动听的琴声在我的'手指下流淌，充满整个房间；一幅幅丹青在我的小手描 绘下诞生了，送朋友爱不释手，挂在房间百看不厌；那一张张彩纸，我用小手上下左右折叠，不一会就成了一只只可爱的小青蛙，小蜻蜓……

　　每逢周末，我的小手就会去厨房大显身手，炒一碗蛋炒饭或煮一碗青菜饺子。有时候碰到袜子破了，小手就会在妈妈大手的指导下灵活地穿针引线，把破洞补得看不出来。

　　别看我的小手细细长长的，我还有一手绝活呢，那就是包粽子，我先用小手把两张粽叶摆成一个畚斗形，然后倒上已泡好的大米和馅，在米上面再盖上一张小点的粽叶，并叠出四只角，快速的绑上线，一只粽子诞生了，吃起来别有一番滋味。

　　我的小手给我的生活带来了无限乐趣。

　　一双小手三年级作文 9

　　小朋友们，我们身上都有一对好宝贝，摸一摸，有没有啊？找不着吧？哈哈！让我来告诉你吧！这就是我们的一双手。

　　我有一双胖乎乎的小手，有了这双手，什么事也不愁，我会用它来荡秋千、画画、穿衣服、把美味的食物送进嘴……

　　我现在是一年级的小学生，学会了写字，当我在本子上写“小鸟”时，天空啊，房子啊，树林啊，都出现在我眼前，仿佛看到小鸟在自由飞翔。当我写“小鱼”时，河流啊，大海啊，小溪啊，池塘啊，都出现在我眼前，仿佛看到小鱼在水里嬉戏玩耍。当我写“小猫”时，仿佛看到了小猫在漆黑的夜晚捕捉老鼠。当我写“外公”时，我立刻就想唱唱歌，蹦几下，因为我的外公最疼爱我，还经常做各种玩具给我玩。

　　我现在年纪还小，我的.小手还不能做大事情，我的理想是：长大以后，成为一名医生，我要用我的手给病人治病呢。

　　一双小手三年级作文 10

　　我有一双可爱的小手，他们像一个美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，细细长长的中指是妈妈，无名指和食指是一对相亲相爱的兄弟，还有一个可爱的小拇指妹妹。

　　每个手指上都有一个指纹，像树的一圈圈年轮，手指上面还有指甲，好像保护手指的.盔甲。

　　我可以用小手玩手影游戏，帮妈妈做家务，自己还可以写字。

　　我喜欢我的小手，每天抺点护手霜保护我的小手。

　　这是一篇介绍手的文章。小作者介绍了手的特点和用途，表现了作者对手的喜爱和保护。小作者描写手的特点时，语句生动活泼：“我有一双可爱的小手，他们像一个美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，细细长长的中指是妈妈，无名指和食指是一对相亲相爱的兄弟，还有一个可爱的小拇指妹妹……”把手比作一个大家庭，突出手的特点和联系，语言充满童真童趣。

　　一双小手三年级作文 11

　　我的小手很能干，会帮妈妈来洗碗，我先在水槽里放一些水，再放一点洗洁精，用手转一转，转出许多的泡沫后再在里面放脏的碗，用布轻轻地擦，就像擦我们的小脸一样，多有意思啊！洗好后再用水把碗冲一下，要多冲几下，因为妈妈说洗洁精留在上面是有毒的，所以要多冲几次。等到都洗干净后再把碗放到一个木架上晾干，每个碗都被我洗的干干净净。

　　我小手很能干，能帮妈妈扫地和拖地。首先我把地扫干净，如果是凳子和桌子下面的垃圾，还要把他们搬走再扫，不然会扫不干净的，扫干净后再拖地，拖地的`时间要按顺序拖，不能东拖拖西拖拖，这样才能拖地更干净。拖好地后还要把清扫工具放回到阳台上，不然家里会不整齐。

　　我小手很能干，还能帮妈妈按摩呢！妈妈辛苦了一些，我在她背上按一按，能帮她消除一天的疲劳。

　　怎么样？我的小手能干吧？

　　一双小手三年级作文 12

　　我很感恩我的弟弟，我很感恩弟弟的小手。

　　我的弟弟，他比我小两岁，瘦小的身材，大大的脑袋，有点像电影里的小萝卜头。他的身高比我矮一个头，他的五官长得很讨人喜欢，他还有一双爱帮助人的小手。别看着他小，每次我遇到困难，他都会伸出那双可爱的小手来帮助我。

　　我和弟弟

　　有一天，天上下着大雨，妈妈让我们帮她拿点儿东西。当我提起袋子的'时候，发现这个袋子很重，提着它走路体力消耗得很快，所以我就只能慢慢地走着。每走一步我就感觉双手上好像提了一头小象、沉甸甸的。这时，我感受到了一股温暖的力量，弟弟那双可爱的小手向我伸来，帮我一起提东西。我不仅感受到温暖，还感受到弟弟对我浓浓的爱。回到家里洗手的时候，我看见弟弟那双稚嫩的小手上有一条比较深的红色印痕，想起了平时对弟弟的坏脾气，心里非常后悔，以后一定要控制脾气，不欺负他了。

　　我爱我的弟弟，我感恩弟弟、感恩弟弟那双可爱的小手。

　　一双小手三年级作文 13

　　我的手小小巧巧，干干净净，白里透红。当手指合上的时候，就像一座陡峭的山峰，张开的时候就像秋天里的枫叶。

　　它有五根手指，其中中指最长，而大拇指最短，也最胖，就像一只小胖猪。对了，它还有一个特别之处，就是大拇指只有两个关节儿，其它的手指都是三个关节。

　　我经常修剪我的指甲。老师说，指甲长了细菌就会躲在指甲缝里，吃东西的时候很不卫生呢！而且指甲长了，玩儿的时候，还会划伤自己或朋友。

　　我的手虽然很小，但是也会做许多工作呢。一次，我在看电视的`时候，看到了茶几上有一些橘子皮，心想：橘子皮会发臭发霉，于是我就把桔子皮放到了垃圾桶里。

　　妈妈做饭的时候，突然想起了那些橘子皮还没有收拾，就跑到客厅的茶几边，我看见了，连忙对妈妈说：“我已经收拾了。”然后妈妈夸奖了我。

　　我为我有这样的小手而感到骄傲。

　　一双小手三年级作文 14

　　我有一双灵巧的小手，帮妈妈做过许许多多的事。有一次，妈妈生病发高烧了。

　　那天，我在看电视，只听见“咚”的'一声，原本是妈妈从床上下来打扫卫生。我对妈妈说:“您的病还没好，还是休息吧，我来帮您做。”我先拿来了扫把，把地扫干净，再拿了一块湿毛巾，把每个房间的地板擦干净，这样就大功告成了。看着整个家被我打扫得透亮透亮的，妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。还有一次，我帮妈妈拿糖罐，我拉开抽屉，拎着瓶盖就拿了起来，结果好事没做成，做成了坏事，糖罐盖没盖好，“啪”的一声，掉在了地上，糖和玻璃撒了一地。

　　我害怕地看着妈妈，妈妈语重心长的对我说:“昀昀干什么事情都要细心点，这样才能把事干好。我的小手还做过好多好多的事，下次再说给大家听吧。”

　　一双小手三年级作文 15

　　我们平时是用嘴说话的，不过我们的小手也会说话，那你们知道我们的小手会怎样说说话吗？

　　那我就给大家介绍种“手语”吧！

　　第一个手语是发生在比赛上，当你赢了，就会用食指和中指变成了一个“v”字形，好像在说：“我胜利了！”

　　第二个手语是“嘘”，发生在吵闹的教室里。当老师想说：“安静”的时候，它会用一个食指顶着自己的另外一只手掌心，就好像在说：“上课了，不要吵了。”

　　第三个手语是“鼓掌”，发生在比赛上。当你比赛的成绩很好的`时候，就会说：“不错。”这个手语是这样做：双手的手指头合拢，然后一起拍。好像在说：“很棒，加油！”

　　最后一个手语是“挥手”，发生在你和你的朋友即将告别的时候。这个动作是这样做的：你要把你的胳膊伸出来，甩动起来，好像在说：“再见，小伙伴，下次再来玩。”

　　我们的手还能做出好多手语，比如：“招手”、“停止”、“点赞”。我们的小手真能干！

　　一双小手三年级作文 16

　　一只手有五个手指头，高矮胖瘦都不同，团结起来可以帮人们做很多事情。

　　我有一双灵巧的小手。不管什么样的拼图，只要到了我的手里，都能快速拼好。这双小手还可以快速玩转魔方、魔尺，我会用魔尺拼出各种各样的造型。我还代表班级参加学校的魔尺比赛，为班级争光呢！不过，我的.小手最喜欢做的事是弹钢琴。一碰到钢琴键，它就情不自禁地动起来，随着谱子尽情地弹奏出乐曲。它会一直坚持下去，为大家弹奏出更多美妙的乐曲。

　　我有一双勤快的小手。每当吃饭的时候，我会主动地捧饭碗，拿筷子分给大家。饭吃完后，我又把碗捧进厨房。假期里，只要一有机会，我就帮妈妈拖地，把地板拖得干干净净。出去买菜时，我会挑重的东西拎。邻居阿姨看见了，夸我是个懂事的孩子。

　　我喜欢我的小手，它是那样灵巧，那样勤快，我要用它做更多有意义的事情。

　　一双小手三年级作文 17

　　我的小手白白的，胖胖的。五根手指中，中指又高又瘦，亭亭玉立。大拇指又矮又胖，是个十足的小胖墩儿，仔细一端详，哈哈，原来它比别人少了一节。小拇指细细的，尖尖的，像刚从地里挖出的，洗得干干净净的小胡萝卜宝宝，可爱极啦。手指肚微微凸起，让我不禁联想到一位怀着小宝宝的孕妇。哦，对了，还像爸爸的啤酒肚。掌心里长长短短的掌纹，就像树叶的'叶脉，布满了我的手心。

　　我的小手不但好看，它还能帮我做许多事情呢。有一天，妈妈收拾完屋就去上班了，我和妹妹在家玩，妹妹一不小心把茶几上的花瓶碰到了地上，“啪嚓”一声，花瓶摔碎了，碎片跑得哪都是。我想：如果不把碎片收起来，就会扎到脚，非常危险的。于是，我就到卫生间拿起笤帚和撮子，我先用笤帚把碎片扫到一起，然后，把它们收到撮子里。

　　妈妈下班回来，我把刚才发生的事情原原本本地告诉了妈妈，妈妈看看干干净净的地面，摸摸我的头，夸我真能干，我开心地笑了。

　　我特别喜欢我小巧能干的小手，我要用它创造美好的生活。

　　一双小手三年级作文 18

　　大家都有一双手，今天，我要告诉大家关于我的小手的故事。

　　妈妈常说，小时候我常常把两只小手弄得脏乎乎的。随着小手不断地长大，也变得灵巧了，会做各种各样的事：给花浇水；能搭出各种各样的积木；能扫地、擦地板；我还用我的小手来帮助别人，无论谁摔倒了，我都会把他扶起来。你说我的小手棒不棒？

　　在幼小的时候，我常常一个人偷着爸妈提着早早准备好的水和土，在院子的大杏树下玩弄泥巴。有一天，我在院子里玩，玩得开心时竟然忘记了手上沾满泥巴，弄得鼻子上、耳朵上、额头上、脸蛋上满是泥土，甚至连头发上都沾满了泥巴，最干净的还算圆溜溜的眼睛和雪白的牙齿。当妈妈发现我，提着笤帚打我时，我早成了个泥人，满身都有泥土的痕迹，我一下子躲到爸爸的身后，抓住他的`衣角，咧开嘴巴冲着妈妈笑。这下可好，来不及防备的爸爸衣服上留下了我满是泥土的手印，生气的妈妈也被我淘气的样子逗笑了……

　　类似的故事还有很多很多，这双小手打破过玻璃杯、折折过花枝、玩死过小金鱼、剪过袜子、烧过洗衣盆……今天，我的小手会写字了，也会画画了，尽管都不是很好，可我还是希望我长大了，用我的双手做更多的事情。

　　一双小手三年级作文 19

　　我有一双能干的小手。

　　伸出双手仔细观察，它由五兄弟组成，分别是大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。其中中指最高，长得亭亭玉立的；最矮的是大拇指，像个小胖墩，真可爱！当我把手掌张开，就像一片美丽的枫叶。这时你会看到手掌上有横七竖八的纹路，像弯弯曲曲的小路，又像潺潺的小溪。手掌上有三条引人注目的纹路，组合起来是一个大大的“川”字。我把小手紧紧攥起来，手背上隐隐约约能看见青色的血管，手背上凹凸不平的关节像连绵起伏的小山。指甲的颜色白里透红，像一扇扇小门。每个指甲上还有一个小月亮呢！妈妈说指甲要常修剪，不然会把别人划伤还不卫生。

　　我的小手能帮我做许多事情。周末，我帮助妈妈包饺子。我学着妈妈的'样子，先用擀面杖擀饺子皮，在妈妈的指导下，我擀的饺子皮中间厚两边薄。我左手拿着饺子皮，右手拿着筷子，夹了馅放在饺子皮上。馅既不能放得太多，也不能太少，通过我的小手一压、一捏、一合就完成了。饺子在我的五指山中变化无穷，一会变成小花，一会变成叶子。你看我的小手是不是很灵巧呢？

　　我喜欢我的小手，因为它很能干。

　　一双小手三年级作文 20

　　一天，妈妈让我独自洗碗。由于之前我在妈妈的指导下已经洗过一次，所以已经有些经验了。

　　我先准备了一盆清水，然后向里面挤了几滴洗洁精；一只小手伸进水里一搅，顿时，冒出了许多许多小泡泡，你挨着我，我挨着你，争先恐后地要跳出来呼吸新鲜空气。接着我把脏碗排成一列，就像一列严阵以待的`小兵。

　　一切准备就绪，碗小兵们，洗澡澡啦！

　　一号碗小兵是个“小花猫”，浑身脏得不得了，我左手抓住碗沿，右手拿着沾湿的洗碗擦，从上到下、从里到外用力地擦了三遍才把它给洗净。二号碗小兵是个“小胖墩”，个子大，身体沉，我用两只小手才能把它抓稳。三号碗小兵是个“胆小鬼”，想要从我手中逃跑，结果“咣当”一声掉到地上，“牺牲”了！瞧吧，当逃兵没有什么好下场！

　　洗刷刷，洗刷刷，调皮的碗小兵一个个像滑溜溜的“小泥鳅”，害得我费了九牛二虎之力，终于全部把它们“征服”啦！虽然小手又酸又困的，但是看到碗柜里整整齐齐、神采奕奕的碗小兵们，我开心极了。

　　妈妈检查后直夸我：“洗得真干净！真能干！”

　　一双小手三年级作文 21

　　我的小手可棒了，它能帮我做很多事情，现在悄悄的告诉你，小手还会说话呢！

　　我的班级很吵，我会把食指放在嘴前面，轻轻的吹一口气，好像在说：“安静。”我的朋友过生日的时候，我拍起了小手，好像它也在唱：“祝你生日快乐！”当我考了一百分的时候，我的小手快速的拍了起来，好像在说：“小主人，你真棒！”

　　老师的小手会说话。当我们班考了全年级第一的时候，老师笑眯眯地竖起了大拇指，好像在说：“你们真棒！”有小朋友把花瓶弄碎的时候，老师生气地指着他，好像在说：“你怎么这么调皮啊？”当我作业没有完成的时候，老师的.手愤怒地拍了一下桌子，好像在说：“你作业都没完成，还在这儿聊天！”

　　爸爸妈妈的小手会说话。我没考好的时候，妈妈会用手摸摸我的头，好像在说：“没关系，下次考好就行了。”我犯错误的时候，爸爸的手会敲一下我的脑袋，好像在说：“下一次，不许再犯这样的错误。”

　　我希望我的小手一直能竖起大拇指，那样我的成绩会更优秀。

　　一双小手三年级作文 22

　　星期天下午，我做完作业以后，我突发奇想，不能浪费时间，但是，我现在干嘛呢？咦，有了，我来做个小装饰品吧！

　　说着，就从我的房间里拿出了五颜六色的彩纸、双面胶、还有剪刀，想做一个装饰品，一开始，我用白色的彩纸剪了两个一样大小的正方形，把其中的一个正方形上剪了一个小口，然后，一个正着放，一个歪着放，把歪着放的'其中一个角，插进小口里，用双面胶固定住，用粉色和绿色的彩纸装饰，封面就做好了，我还做了一个地盘，做完了就放在上面。然后，用白色的彩纸剪出两个一样大小的长方形，把两个长方形用双面胶粘在一起，固定在封面上，用剪刀在两张长方形上一共剪了六个洞，可以放铅笔，

　　但是，怎么才能牢牢的固定在地盘上呢？我想了很多种办法，但是都不行，因为，彩纸是软的，他站不起来，怎么办呢？最后，我终于想出了一个好办法，把一张彩纸卷起来，粘到上面，这样就可以固定住了。

　　看着我自己完成的作品，我很满意，爸爸妈妈也很满意，我真的很高兴。

　　这就是我的装饰品，你们喜欢吗？有时间，我也给你们做一个。

　　一双小手三年级作文 23

　　在我们班里，有一双小手，它们虽然小，但是非常勤劳和能干。

　　这双小手属于一个三年级的小男孩，他的名字叫小明。小明是我们班里最小的孩子，但他的小手却能完成许多让我们大人都感到惊叹的事情。

　　小明的小手不仅勤劳，而且还很能干。有一次，我们班上的投影仪突然坏了，老师急得团团转。就在这时，小明站了出来，他说他可以试着修一修。我们都很惊讶，因为投影仪是一种很复杂的电器设备，连大人都很难修理。但是小明却用他的'小手认真地检查了一番，然后拿起工具开始修理。经过一个多小时的努力，他竟然真的把投影仪修好了！

　　小明的小手虽然小，但是它们却充满了力量和智慧。它们不仅能够照顾自己的生活起居，还能帮助他人、解决问题。这双小手让我们看到了勤奋、能干和乐于助人的精神，也让我们明白了一个人的价值不在于年龄大小或者身体强弱而在于他的心灵和品质。

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