三年级的作文【精选】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的三年级的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
捧读沈从文的《边城》一书，从头至尾，一抹淡淡的愁云因绕于心。恍然间，似来原始山野的清风轻拂面颊，如梦如幻。作家以真挚的感情，优美的语言，诗意的情绪，把我们带入与现实世界完全不同的唯美时空里，让我们陶醉于一曲清新悠远的牧歌声中。
在工业昌盛的今天，《边城》所带来的不仅是一种自然质朴的意境......
小说没有曲折复杂的情节：翠翠在蔓延葱茏的山林中不知不觉的'长到了十五岁，她的世界里除了爷爷、黄狗、渡船、如今心中竟涌出了“薄薄的凄凉”翠翠和二老间朦胧无结局的爱情为作家娓娓道来，点染这清风白月浸透着流水潺潺。青春的梦如一般晶莹剔透的玻璃球.......
作家为我们展现了一个宁静古朴的湘西乡间景致，展现出小说人物与自然的和谐关系：近似原始单纯生活，淳朴自然的民风，善良憨厚的本性，与那善良的河流、清凉的山风、满眼的脆竹白日喧嚣夜晚静谧的渡船一起，构成一幅像诗、想画、更像音乐的梦境......
我要说最幸运的人是《边城》的读者，因为这些人在心底存了一个梦，他驻留在湘西的一个边城......
三年级的作文 篇2
春回大地，万物复苏，桃红柳绿，莺歌燕舞，好一派热闹景象啊！柳树优雅地洗着头发，小鸟欢快地“叽叽”叫着，小草齐刷刷地从地里冒出来，小狗“汪汪”叫着……这些都为我所爱，但是，论我最喜欢哪一个，那就一定是姹紫嫣红的花朵了。
春天，走进校园，美不胜收的一朵朵花，绽放在我眼前，有洁白如雪的蒲公英，有鲜红如火的海棠，有粉红如黛的映山红……一朵朵让人眼花缭乱，我仿佛成了春的使者，大自然的女儿，有时对着蒲公英吹一口气，有时采点花粉送进另一朵花，有时望着花朵发呆……我全身心投入了大自然，拿出洒水壶为花朵一点一点均匀地洗澡，花儿干净了，我又喂它们喝水，然后，我拿出小铲子，给花朵松土，呀，这里有颗好大的石头！但是，我并不着急，捡了根树枝，慢慢挖开泥土，挖不开，我就浇了点水，终于挖开了，但土有点湿，我就从旁边弄了干土，细细碾碎，放在湿土上，终于完成了！我眼看这黑黑亮亮的泥土，心里像吃了蜜一样甜，再回头来看自己，才发现，豆大的汗珠已挂满了我的额头，湿湿的汗水也已浸透我的.衣服。
在春天的深处，我细细地感受着春光，许久，我轻闭双眼，花香随风飘来，风拂过我的面颊，拂过花朵，发出了沙沙声，传过我的双耳……
三年级的作文 篇3
这是一个好玩、有趣的游戏。
我们刚开始还不懂老师要让我们干什么。
第一声口令：“脱下外套。”我们迅速地脱下外套，我已经知道老师要让我们比谁穿衣服的速度快。可是，又一声严肃郑重的声音回响在我耳边：“把右手放到口袋里！”我非常奇怪。“我来倒计时，大家用左手把外套穿上，右手不能动。”“啊！不会吧！”我心里抖动了一下，右手不动，左手把外套穿上，太震惊了！
“开始！”老师一声回应在教室里。
我一边急忙穿衣服，又看了看其他同学是用什么方法。有的`同学在试探把右手拿出来，稍微帮个忙；有的竟然用嘴来咬住衣服，左手再穿上。哎，我拼命地拉，可是这衣服很不听话，这时，已经有位同学穿好了，只用了三分钟，有好几次我准备放弃，可又看到别人在努力，我又有了决心。
“苏婷月，加油吧！”刘小丫在一旁对我说。
“呵呵，一起努力吧！”我也很客气地说。
“停！”老师又发起了一声口令。
我心里虽有些失落，但我知道那些残疾人又是多么痛苦，又是多么难受。我们其实是幸福的，我们是健康的，是快乐的，至少我们还有希望，有生命。
我们应该多给残疾人一些温暖和关怀。在做事时也要多动脑，可能做不到最好，但尽自己的努力！
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