三年级作文

三年级作文[汇总5篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的三年级作文5篇，欢迎大家分享。

三年级作文 篇1

　　清晨，我听到露珠在它的树叶摇椅上滚来滚去的声音。柳树贪婪的允吸着营养的声音，它要长啊长，长成一座绿色的棚帐。灿烂的阳光抚摸着大地的声音，小蚂蚁背着一大颗米粒的号子声。

　　傍晚，我听到蒲公英铺开它柔软的小床的声音。太阳慢慢落山的声音。月亮悄悄爬上来的声音。晚霞愉快的歌唱的声音，它是那么灿烂，像一团团燃烧的火焰，又像一个小姑娘歌唱时羞红的脸。

　　当夜色渐深了，我听到昙花静静开放的声音。一座高塔在风中轻轻摇摆的声音。一棵小松树不肯睡觉，慢慢随风歌唱的.声音。当然还有一只玩累了的小松鼠睡觉时发出的鼾声。

　　这个世界上的好听的声音还有很多很多，只要我们用想象的翅膀，用一颗长着耳朵的心灵，你就会发现我们这个世界的声音是那么丰富、那么美妙。

三年级作文 篇2

　　一天小蚂蚁去小兔子家，它们玩的开开心心的 。 有一次小蚂蚁说你可以干什么呢？小兔子说我可以做菜，我可以吃了大象小兔子把大象叫来大象说谁叫我小蚂蚁说我可以把狮子打死，大象把凶猛的狮子说谁叫我小蚂蚁说我可以把房子打塌 。

　　于是小青蛙来了，小青蛙蹦蹦跳跳的走到我身边，他说你别吹牛了，小蚂蚁说我没吹牛，真的，它们都说小蚁吹牛 它们发生了一点小事情，狮子它们边走边说小蚂蚁真是个爱吹牛的小蚂蚁它们出去玩了，兔子，大象，小青蛙都不给他玩它 们边走边说小蚂蚁真是个爱吹牛的.小蚂蚁它们出去玩了，他们看到了小蚂蚁，不理她，它的朋友就走了，小蚂蚁走到它们后面，它的朋友停下来，它的朋友说，别跟着我 。 小蚂蚁说我来跟着你们道歉，我以前知道自己错了，我以后再也不吹牛了，它们又是好朋友了，它们玩玩的，开开心心的小蚂蚁知道自己错了，小蚂蚁只要，知错就改，都行了，它是个很好的小蚂蚁。

三年级作文 篇3

　　5点了，爸爸妈妈还没回来，一定是工作太忙了吧！我的脑海中不由得呈现了爸爸妈妈下班后，就匆匆忙忙的回到家里，还要给我做饭烧菜的情形。不行！爸爸妈妈太忙了，我要为他们做些什么。对了，在他们来之前，我可以先做饭！好的，就这么定了。

　　我先在藏米箱取米，可是不知道多少。多了怕吃不完；少了又不够吃。这可这么办呢？对了，我想起一对妈妈对我说过，我们三个人吃的饭需半升左右。我从藏米箱里取出半升米，放入锅中。

　　接着，我把米洗干净后又遇到了难题——放入多少水呢？水多了会煮成稀饭，水少了饭就很硬，不好吃。这可怎么办呢？唉！平时看看很简单的做饭，做起来却时不时遇到拦路虎呀！我正在冥思苦想的时候，突然看到桌上的说明书，想到了电饭煲的说明书，我就照着上面写的加入了一厘米左右的`水后小心翼翼的把锅放入电饭煲开始煮。

　　看到那徐徐冒出的白烟，我仿佛看到了爸爸妈妈的笑容。

三年级作文 篇4

　　我爱吃南瓜馒头，今天放学回家，刚好看到路上在买南瓜，爷爷就买了一个，回家让我跟着他做南瓜馒头。我喜欢玫瑰造型的，于是，一到家就忙活了起来。

　　我从外公帮我揉的面团里，揪出一团来，然后用力再揉一揉，搓成长条，那长条不能太长，也不能太细，要揉得像擀面杖一样粗。接下来，就要用小刀把揉好的面团平均切成四份。把这四个面团一个个压平，要压得薄薄的，但是又不能压破，这分寸要把握得好才行。我把面团变成面皮后，就要给四张面皮排队了。一张面皮叠着另一张面皮的'一半，有秩序地放好。队排好了，要用筷子在它们中间竖着轻轻压一下。压完后，将面皮从下到上，垂直于筷子压痕的地方卷起来。面皮卷好了，还要用小刀，沿着筷子印痕，将面团一分为二。这样两个南瓜玫瑰馒头造型就做好了。然后，小心翼翼地放到蒸锅里蒸……

　　一会儿，屋子里雾气腾腾，香气弥漫，南瓜玫瑰馒头新鲜出炉了。吃着自己做的馒头，我的心里甜滋滋的。一旁的妈妈，吃着我做的馒头，眼睛眯成了一条线呢。

　　我的心甜滋滋的。

三年级作文 篇5

　　昨天，我跟着妈妈单位去济南野生动物园玩了一天。下了车，我们几个小伙伴一蹦三尺高，争先恐后冲进动物园。动物园分为五大区域：有步行区、森林休闲区、食草动物区、世界风情区、猛兽区，一共有150多种动物。

　　给我印象最深的就是猛兽区了。我们坐在一个像笼子一样的汽车里，经过一道道大铁门，进入了惊险刺激的猛兽区。首先向我们冲来的`是两只雪狼。当它们来到我眼前一尺左右时，吓得我头发都要竖起来了。它一定是看见了我手里那肥美的肉了，我可不想给它们，因为我还想留给大白虎呢！很快，我就看见了我期盼已久的大白虎了，它把两个前爪搭在我们车身上，一口就把肉给吞咽了下去，差点把我手中串肉的铁棒给拉走呢。

　　可爱的动物太多了，说也说不完，我给它们照了许多漂亮的照片，有空我给你们详细解说一下啊！

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