【荐】三年级的作文5篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
这一周我学会了许多新本事，看，这是我最拿手的——擦玻璃。
刚开始擦玻璃有些困难，甚至不知道怎么去做，还是妈妈的一句话，让这个最后成了最拿手的活。
有一天，我看一个人爬上了楼顶，我心里想，他会不会摔下来？我带着这个问题去找妈妈，把我的问题告诉了妈妈，我说：“我也想爬到楼顶看小区。”妈妈说：“不要想了，你这么小，万一不小心，会没命的。”“可我想上楼顶嘛，求求你了妈妈。”妈妈想了一会儿说：“那我来教你擦玻璃吧。”“可擦玻璃一点也不好玩儿。”我说，“那是你没有体会到擦玻璃的`乐趣。”妈妈说。“那我试试？”我说。我的话音刚落，妈妈就搬来一个椅子，说：“我再给你拿块抹布，你就可以擦了。”然后妈妈端来了一盆水，拿了一块抹布，然后把抹布递到我的手上说：“擦吧。”妈妈说完，扭过头走进厨房了。我想，妈妈怎么什么也不说就走了，这不是为难我吗，我低头看了看水，把抹布泡在水里，拧干放在玻璃上面，一会儿横着擦，一会儿竖着擦，擦完以后玻璃模糊的什么也看不见了。我很想哭，但也不知道怎么办才好，这时从门口飞来一个纸飞机，上面写：“要想擦好玻璃，就必须大胆地练，大胆地想。”
我从这句话体会到了做什么事都要努力地练，不停练，永不放弃才行。
三年级的作文 篇2
在这万物复苏，百花盛开的季节，新校区迎来了她的第一批小主人。
我们的校园座落在美丽的“鱼米之乡”高邮东城区，下面我向大家介绍介绍新校园，校园门口是一条宽阔的'马路，站在路上，“江苏省高邮实验学校”几个金灿灿的大字映入我们的眼帘，走进正门是一个栽着五颜六色的花草的花坛，花坛的西北边是一幢叫做“致用堂”的多功能教学楼，关于“致用堂”的由来，听老师讲过，学校创办于光绪年间，当年叫做“致用学堂”。东边是一座连着一座的教学楼，教学楼间种着可爱的小树，最东边是个很大很大的操场，告诉你一个小秘密，操场摔倒不会疼，因为它软绵绵的像是盖了一层被子。操场北面是室内体育场，可以5个班级同时上体育课，那叫一个大呀！好了，校园就简单介绍这么多了。校园里还有一个最最美丽的，就是小伙伴们脸上洋溢着喜悦幸福的笑容，因为我们知道在这如此美丽，优雅的校园里学习，是一件多么开心和自豪的事情，让我们找不到不认真学习的理由呀！
小伙伴们，你说我们的校园美吗？
三年级的作文 篇3
我的家乡有一大片竹林。清早，竹林中的天然闹钟?鸟儿把你从梦中拉起来，清脆的叫声会把你带进一片竹林。
顺着石阶往下走，周围是一颗颗苍翠挺拔的`竹子。远远望去，像是绿色的海洋，都看不到尽头。竹子高高的，密密的，抬起头来都看不到天空，眼前被绿色覆盖着。所以，趁这个机会，赶快张开嘴巴呼吸一些新鲜的空气吧！如果是在雨后，在竹林边还会听到流水声，它会把你带进另一幅景象。
那是从山顶流下来的一条小溪，水很清，清得都能看清水底发黑的树叶；水很浅，浅得连石头都露出了脑袋。蓝天也露出了半边脸，可惜没有鱼儿，是水太冷了？不！是水太清了？也不！我想应该是水太浅了。水在石头上开心地打着滚，叽里咕噜地沿着山路滚过了一块又一块石头。小溪、石头在竹林的拥抱下唱啊，跳啊。
这就是美丽的竹林，家乡的竹林。
三年级的作文 篇4
最近，204宿舍来了一群新“房客”，而这群新“房客”可就是一群珠颈斑鸠了！在204宿舍的窗台上，住着两只斑鸠，一只是爸爸，一只是妈妈。他们生活在用树枝、野草搭建成的鸟窝里。
珠颈斑鸠又叫花斑鸠，珠颈斑鸠是生活在南亚地区和中国南方地区的一种常见鸟类。珠颈斑鸠喜欢吃植物的种子、樟树籽的内核，少量昆虫等。珠颈斑鸠是小型鸟 类，她的体型很像鸽子。头是灰色，上身大都是褐色，下身粉红色，后颈有宽阔的黑色，脖子上布满以白色细小斑点形成的领斑，就像扎了一条花围巾。在淡粉红色 的颈部极为醒目。 珠颈斑鸠一次生两颗白色的蛋。约两星期后，小斑鸠就会同一天破蛋而出。孵蛋、养育小斑鸠则是由雄鸟和雌鸟轮流照料，喂食它们食物。再过 约两星期，小斑鸠就必须离开家。
3月里，斑鸠妈妈生了两颗灰白色的蛋，一开始，斑鸠爸爸来照料鸟蛋，一两天后，都交给妈妈照料了。住在204的女生，每天都会从饭堂里带一些米粒回宿舍，她们会把这些米粒给勤劳的斑鸠妈妈吃，所以，斑鸠妈妈不至于缺乏营养。
4月到了，喜事降临了，两只小斑鸠破壳而出了，可是十分活越的鸟妈妈，自从生了小鸟以后就不再活越了，以前还给204的`女生摸，可现在连打开窗户鸟妈妈也会保持警惕。她也不怎么吃食了，不过204的女生还是像妈妈一样关心着珠颈斑鸠。
过了两周以后，小斑鸠终于离开离家，去独立生活了。
我祝福你快乐成长—年轻的珠颈斑鸠！
三年级的作文 篇5
一天早晨，我和爸爸一起去红日阁。
我们走到红日阁脚下第一个岔路口。“爸爸，我走一走旁边的小道。”
“好，那我在银杏广场等你。”
我走上这条两边都是草木的小道，路一会上一会下。我心里忐忑不安起来：这条路真能去到银杏广场吗？去不了怎么办？走了一会，路一直向下。我顺着路向远处一望。呀！怎么下坡路望不到头？难道这是条下山的路？
我往回走，看见一个阿姨，便上去问：“阿姨，这条路通到银杏广场吗？”
“可以的，你继续往前走就能看到路。”
“谢谢。”
我又回头向前跑去，跑到一个岔路口。这里有一条路向上，一条路向下。我走上上山的路。前面有一个姐姐和一个叔叔，我问姐姐：“姐姐，走哪条路才能到银杏广场？”
“你跟着前面那个叔叔就行了。”
我在他后面远一点的地方跟着，跟着跟着，想着想着，我们走进一片林荫地。“如果我没判断错，这应该是‘环山游路’。”
“是呀，就是‘环山游路’。”
我又走了大约半刻，到达银杏广场，爸爸站在银杏广场的中央，看见我走上来，笑容满面地说：“嘿！”我也兴奋的.对爸爸喊：“嘿！”
“我开始在路上走走停停，不时回过头看看，后来问了路上的环卫工大姐，知道那条路可以到达银杏广场，才到银杏广场等你。”爸爸告诉我。
我们休息几分钟，走上了通往红日阁的路。
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