三年级的作文【汇编7篇】
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的三年级的作文7篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
我听说，有一个星球中有远古时代的恐龙，那里的花儿，草儿都会说话，十分美妙！我希望能去那里看看。就这样，我做了一个“梦”。
睁开眼，咦？我怎么飞在天上，我扇动胳膊，才发现，我长了一双洁白的翅膀。
我突发奇想，既然有了翅膀，那不如去宇宙瞧瞧吧！我飞呀飞，飞出地球。
太美了！到处是美丽的星球和星光点点，红的，蓝的，紫的，五彩缤纷，斑驳迷离。
我找啊找啊，终于找到了那个星球。
天上的鸟儿各种各样，美丽极了！几只鸟儿边唱边在天上跳舞，洁白的云彩伴着鸟儿左飘飘，右飘飘，展示他的美丽，太阳公公撸着胡子，笑了，不时几只翼龙也来凑热闹，天空显得格外湛蓝，这情景壮观无比！
再往地上瞧，青青的草地上几朵绚丽无比的.花正聚在一起争芳斗艳，还让小草来评判谁最美，而小草却左右为难，谁也得罪不得。
嘭嘭嘭，什么声音？原来是霸王龙一家来散步了，高大威猛的霸王龙一家坐在草地上，围成一个圈，交头接耳，好像在说悄悄话呢！不一会儿，又排成一排，躺在草地上，望着天空，谈天说地。
看到这样的情景，我不禁笑了，这样美丽的世界恐怕在宇宙中都找不出第二个了吧！
我看的入神，惟恐离开这人间仙境。
“吃饭了！”一种熟悉的声音传到我的耳边，把我唤回地球去了，妈妈看着我，笑了。
三年级的作文 篇2
当一缕明媚的阳光照射着校园时，有一个教室里会展现出别样的美丽；当现代化科技布满整个校园时，有一个教室里会传来朗朗的读书声；当欢快地下课铃声传遍了校园时，有一个教室里会荡漾着开心的欢笑声！在这个美丽的学校里，就有这样一个灵动的教室，名叫“水墨雅室”。
雅室就是高尚不俗，美好大方的教室。走进我们的“水墨雅室”，就会给人舒适的'感觉，一排排的课桌摆放地整整齐齐，地面干干净净。雅室的“背景园地”会深深地抓住你的眼球，以“勤学”为主题是雅室的灵动所在。一块作文展示区，它记录着34个雅士成长的喜怒哀乐。一块奖状展示区，它承载着34个雅士多年努力的荣誉；一块照片展示区，它记载了34个雅士丰富多彩的童年生活。
雅室左侧的的飘窗会让你眼睛不由得一亮，发出绚丽地光彩。窗的两侧墙壁上挂着四幅栩栩如生的“梅、兰、竹、菊” 四君子国画，四个具有中国风的圆形坐垫和靠枕紧紧地围绕着围棋盘，它是雅士们发挥灵气之地。
雅室里最具有现代化科技水平的，莫属于触摸屏系统的电脑。有了它雅师就从讲台里解脱出来，动动手点点它就可以展示课件，雅士们从中可以学到更多的知识，探索大千世界奇妙无穷。
“水墨雅室”里知识渊博的雅师、勤学好问的雅士们和别具一格的优雅布置很具光彩，它正敞开室门展示着灵动，期待着大家的到来。
三年级的作文 篇3
星期五，我们学校举办了拓展训练，我心想：“拓展训练是什么样的呢？”
到了拓展训练的场地，我们怀着期待的心情下了车。拓展训练的教练说：“第一个项目是激情节拍。”我们围成一个圆形，教练说一句话，我们就左边拍一下，右边拍一下，如果说二个字，左边就要拍两下，右边拍两下，以此类推。我们进行的很顺利。
第二项是寻宝，就是教练给我们一张卡片，上面有两座雕像，需要找到并模仿它的.样子。第一个雕像我们找到的很快，可第二个就不好找了。但是经过我们的不懈努力，也被我们找到了。
吃过午饭，短暂的休息后，开始了第三项活动。第三项的规则是找一个不同年级的队伍，教练给我们一张卡片，和合作队伍一起摆出相应的图形。还没等我们找别人，就已经有人找我们了。他们班的图形是心形，我们班的图形是蝴蝶形。我们配合的很默契，不一会就完成了任务。
最难的是第四项。教练把鳄鱼玩偶放在一个垫子上，用一个大绳子围起来，给我们三根长绳子，让我们利用这三根长绳子，把鳄鱼玩偶弄出来。鳄鱼玩偶不可以碰到地，人如果入圆圈也不可以碰地。有人说踩着绳子过去，有人说用绳子把鳄鱼套出来，教练都一一否定。最后教练说：“你们一起上，拉住绳子的两端，一个人上去，其他人抬着他进去不就行了吗！”我们一试，果然有效，轻松就完成了这个项目。
这四个项目主要培养了我们的协调能力、观察力、合作能力和动手能力，这次的活动真有意义啊！
三年级的作文 篇4
我最最最要好的朋友是徐蕊涵。她性格开朗，她的生日是20xx年11月18日，她比我的生日要晚一些，她爱好唱歌、画画、跳舞等等。
徐蕊涵的个子比我稍微的矮一些；有一头乌黑而又发亮的头发；有一个八字形的刘海；有一双炯炯有神的大眼睛；有一张能说会道的樱桃小嘴，可爱吧！
徐蕊涵是是我们这组的语文组长，她每天收作业认真，偶尔有一二次收作业漏掉，或忘掉了，希望她能把这个缺点改掉。
徐蕊涵是一个乐于助人的同学。有一次，我坐在座位上，徐蕊涵叫我出去玩，我说：“等一下我们再出去玩。”徐蕊涵好奇地说：“为什么呀！”我难为情地说：“我有一题题目不会做，你可以教我一下吗？”徐蕊涵说:“好的！”她边走边说。她走到了我的`旁边，细心地把这道题的思路讲了出来，我顺着思路，终于写出来了这道题的答案。
徐蕊涵也是一个“小书迷”。她喜欢看百科类，比如“动物书”、“植物书”、“宇宙书”等等。在学校能看到她看课外书的身影，在家也能看到她看课外书的身影。
这就是我的好朋友徐蕊涵，听了我的介绍，你觉得我的朋友是一个什么样的人呢？想和她交个朋友吗？那就要先和我加为朋友吧！
三年级的作文 篇5
山没有母亲的爱高，水没有母亲的爱深，天没有母亲的爱辽阔，地没有母亲的爱包容，白云没有母亲的爱洁白，太阳没有母亲的爱温暖，花朵没有母亲的爱灿烂......
妈妈您辛苦了!以前，不管风有多大，不管雨有多狂，您每天都在校门口等着我，有一天，我没有带伞，您也只有一把小小的'铅笔伞，我们一起撑，我发现，您把雨伞微微倒向我这边，我知道斜着拿伞是非常累的，我看到您手指僵硬，手都红了，再加上风如此大，伞都快飞了。“啊!老天爷，快让风雨停了吧!”我小声滴咕着。到了车上，我全身毫发无伤，可是转身一看，妈妈左侧全被那不留情的雨水打湿了。
世界上只有一种爱，只有付出，不求回报，妈妈，那就是您呀!妈妈，谢谢你，这些年你辛苦了!
三年级的作文 篇6
杨老师是我们班的班主任，也是我们的语文老师。杨老师长着一张鹅蛋脸，脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。她长着一头波浪似的长发，经常穿着白色衣服。
杨老师既是我们的老师，又像是一位慈爱的妈妈。有一次，王旭晟的头不小心碰流血了，杨老师知道后，连忙拿着钱包带着王旭晟去医院包扎。
杨老师既严肃又有耐心。有一次，一些同学作业写的马虎了，杨老师就把那些同学叫过去，给他们讲写作业为什么不能马虎的原因。有同学上课不专心听的时候，杨老师的'一个眼神就让那个同学知道自己错了。有的同学上课时不敢举手回答问题，杨老师就耐心地引导那些同学，回答对时给他们鼓励，回答错时让他们再认真思考，使他们不感到害怕。有的同学因病或有事情落下了功课，杨老师就利用下班时间给他们补课。
加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。杨老师，我爱您，这是您的学生从心底发出的声音。
三年级的作文 篇7
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”这是儿时爸爸常给我唱的一首歌，时至今日，我还记忆犹新，因此每当听到这首歌时，父亲那伟大的形象便悠然在脑中显现。
那几天我迷上了甜点，打算做一个蛋糕。“叮叮咣咣，扑通，哎呀，嘀嘀。”经过了一个小时的折腾，蛋糕出炉了。虽然颜色和形状不太美观，但我毫不悲观，并满怀信心的把这个自以为完美的蛋糕捧了出来，让大伙尝尝。
妈妈尝了尝，惊讶的问我：“宝贝，这是你制作的吗？
好吃极了！”我点点头，妈妈又吻了我一下，我好想一下子飘到了天堂虽然没有吃了蜜，但比吃了蜜时的心还甜。此时爸爸推门进家，满脸好奇的看着我在干
什么，我急忙切了一块递给爸爸，满怀着自信的眼神看着他。
“呀！这是谁做的，难吃死了！糖怎么这么多！怎么鸡蛋壳还有一大片在这里，这里面怎么还是生的。这简直就是世上最难吃的`东西之一。”爸爸说。
我当头一棒，从天堂一下子摔到了地狱。泪水像雨点般了下来。接着爸爸又看到了惨不忍睹的厨房，头发好像都竖了起来，那可不是牛气冲天，而是“火”气冲天，劈头盖脸的吵了我一顿。妈妈赶紧安慰我。
事后，我尝了一块我做的蛋糕，不得不承认我做的太糟糕了。但我的妈妈一直在鼓励我，让我做出了“沉鱼落雁”“羞花闭月”。菜肴；但我的爸爸一直在帮助我，使得我的厨艺更上一层楼。“精彩极了”和“糟糕透了”一个共同的出发点，那就是爱。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，”再次唱起这首歌时，我仿佛看到了胜利的曙光，无形中有一种力量在支撑着我，我知道，那是父爱。是伟大的父爱，更是永恒的父爱！
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