三年级作文

时间：2024-10-30 13:33:28 三年级作文我要投稿

三年级作文经典[10篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的三年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级作文经典[10篇]

三年级作文篇1

　　【设计理念】

　　“绘本作文”指以绘本作为教学的主要媒介形式。强调绘本阅读后的写作，是学生进行一个再创造，实现再提升的过程。

　　本设计根据三年级儿童的特点，抓住绘本这种独特的习作介质，挖掘这则绘本故事独特的写作价值，创设情境，引导学生仔细观察画面，借用支架的引领，通过描述画面，情节想象，习得写作和修改的方法，激起儿童充分的表达冲动。

　　【教学目标】

　　1. 阅读绘本，发现故事中有趣的地方，选择其中的一个场景，学习把故事写得具体，并尝试修改故事。

　　2. 激发儿童的表达欲望和写作兴趣。

　　【教学重点】

　　学习围绕中心句写一段话的写作方法，从绘本插图中选择其中的一个场景，尝试把故事写具体。

　　【教学难点】

　　尝试修改自己的故事

　　【教学过程】

　　一、谈话导入，放松心情。

　　同学们,很高兴见到大家，能和大家一起上课学习.真好。看到后面那么多的'听课老师，你们的心情怎么样?不紧张吧。请把心情再放轻松点吧。你们喜欢听故事、讲故事吗？这节课老师给大家分享一个有趣的绘本故事，故事的主人公是一位可爱，顽皮的小朋友。

　　二、走近绘本，认识大卫

　　1、同学们现在看到的图画是这个绘本的封面，仔细看看这个封面，你获得了哪些

　　信息？（作者翻译等）通过仔细观察，从一个简单地封面我们就获得了这么多的信息，大家真了不起。

　　2、这个小男孩的名叫大卫，谁来跟他打个招呼。

　　嗨，大卫您好，我是沁园路小学的，我喜欢，你愿意和我交朋友吗？（师及时点评）

　　3、你觉得大卫会是一个怎样的孩子呢？学生自由猜测，师板书相关词语。

　　4、老师总是这样说大卫：不可以推人，不可以??说起他淘气的事，那可是三天三夜也说不完呀。想不想认识他？.

　　三、引导观察，了解大卫

　　1、出示大卫赖床的图画：你看到了一个什么样的大卫？学生用自己的话说。师及时点评。

　　2、老师观察到的结果是这样的：

　　大卫爱赖床。早上六点，太阳公公早早地起了床，家里的闹钟也欢快地演奏起来，可是大卫就像是没听见一样，依旧在呼呼大睡。你瞧：他双手捂紧耳朵，身子一个劲地往被子里钻，嘴里还不停地嘟囔着：“再睡五分钟，再睡五分钟??”可是，等到他睡了“五分钟”之后，早读课已经开始了。

　　3、你觉得老师写得怎么样？好在哪里呀？（仔细观察合理想象动词用得好）

　　4、想不想跟老师学习这个写作的本领。板书课题：围绕中心句写一段话

　　四、仔细观察，学习方法

　　1、观察第二幅图。这幅图向我们描述了一个怎样的大卫？（爱搞恶作剧，调皮，贪玩）

　　2、你能不能根据下面的文字，向我们讲述一个关于大卫的故事。同桌互说。

　　大卫爱搞恶作剧。课上，大家都在位置上，地。大卫却把自己的上了颜料。一只被成了另一只成了。他用当画笔，把原本的纸上画的。这还不算，他趁老师，竟在凳子上，使劲身子，把自己的手了前面。师及时点评、总结。

　　五、用心记录，讲述大卫。

　　1、学习刚才的表达方法围绕“大卫总是安静不下来”和“大卫爱在桌子上乱画”写一段话。

　　2、师巡视指导。

　　3、挑选优秀习作进行讲评，其余学生尝试进行修改。

　　六、推荐阅读“大卫系列”绘本。

三年级作文篇2

　　清晨，我一起床便觉得右腿痒得很，伸手便用力去挠，“哎哟，疼死我了！”我不由地叫了起来。“怎么了？”妈妈走过来问。我连忙指着腿上的大包说：“昨晚被毒蚊子叮了一个大包。”妈妈仔细地看了看，就把我领到外屋，从花盆里剪下一小块儿仙人掌。我奇怪地问：“妈，您不给我找花露水，剪那玩艺儿干嘛？”妈妈没说话，只是神秘地笑了笑。她把仙人掌里的'水挤到我腿上的大包上，然后给我缠上纱布，对我说：“别动它，一会儿就好了。”“能管用吗？”我半信半疑。

　　真让我吃惊，过了一会儿，我的腿果然不痒了，也没那么疼了。没想到平时我看不上眼的仙人掌还有这么“一手”！

　　原先我对仙人掌的看法一直不好，认为它浑身长满刺，样子也不美观，缺乏观赏的价值。通过今天这件小事，使我改变了对它的看法，也让我进一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”这句名言的含意。

三年级作文篇3

　　今天，我做了一个小小的“照相机”。我找来两张硬纸板、两根皮筋和剪刀，就开始做了。我先把两张硬纸板剪成一般大小的两个长方形。然后，在一张纸板吐画好一个大小合适的正方形。

　　接着，用小刀把正方形的三个边切开，往起一掀，就做成了一个正方形的小门。这时，再把另一张纸板叠放在它后面，用剪子在两边各剪两个对称的.小口子。我拿起一根皮筋套住上面两个对称的小口子，用另一根皮筋套住下面的小口子。再把上面的皮筋拉下来别住小门，用下面的皮筋紧紧勒住小门。

　　最后，把一根细绳拴在下面的皮筋上控制小门的开关，“小相机”就做好了。玩的时候，一拉下面的绳，“咔嚓”一声小门就弹起来了。在张开的小门里，有一张事前放好的画像。我用这个相机给伺学们拍照，逗得他们哈哈大笑。“小相机”真有意思。

三年级作文篇4

　　阳光透过纱窗，照着我的小脸，暖暖的。一二三，起床！看看我的小豆豆去，不知道这一晚，这小乖乖有变化没？走近一看，哇！我的小豆芽儿破土而出了！我顿时如同喝了蜜一样开心。

　　小豆豆上面冒出了细细的'芽儿，这芽儿好奇地看着这个美丽而又热闹的世界，又好像在看着我，跟我说，他要喝水！我急忙拿出装满水的水壶，小心翼翼地喂给他喝。我温柔地对小豆芽儿说：“Hi，你好，很高兴看到你，欢迎来到我家！多喝点，快快长大，长得更高！”

　　没过几天，更多的豆芽儿长出来，更奇特的事情发生了，有一颗豆芽儿长得大概有六七厘米那么高，它好像蚂蚁王国里的一座高山一样，用两片大大的叶子保护着其它弱小的豆芽儿们，又像豆芽儿家族里的爸爸一样高大威武。

　　豆芽儿们一起散发出淡淡的清香，散发出的香气好像正在对我说：“谢谢你细心照顾我，谢谢你经常给我浇水。”我高兴地说：“你们长高了，可以看到更多的风景，我为你们感到开心和骄傲！”

　　看着强大而又细小的豆芽儿们在太阳光照耀下慢慢长大，它们吸着新鲜的空气，听着小鸟欢快地唱歌，小鸟们唱一句，豆芽儿们就摇一摇，像一群栩栩如生的舞蹈者一样快乐！

　　豆芽儿们在花盆中茁壮成长，我好喜欢，他们是我放学后的好伙伴！

三年级作文篇5

　　我养了一只可爱的小白兔，它是我哥哥送给我的。

　　小白兔长着一双像红宝石一样的'眼睛，灵气的小鼻子，小小的三瓣嘴，长长的耳朵和雪白的皮毛。因此，我叫它雪儿。

　　一次，我给雪儿喂白菜叶。雪儿正在睡觉，它醒来时，看见了白菜叶，可它用嘴拱到一边，好像在说：“本姑娘才不吃这种低等食品呢！还给你！”后来，我去上学了，走之前把兔笼子提到花盆旁边，让雪儿晒太阳。结果我放学回来一看，它竟然把花给吃了。于是我给它编了一段顺口溜：“小雪儿，白又白，不吃萝卜不吃菜，专吃花儿真奇怪。耍脾气，闹别扭，吃完花儿睡大觉，你说可笑不可笑。”

　　还有一次，我睡觉的时候，抱着我的玩具熊，早上醒来以后，觉得我的胳膊窝里有些痒，我伸手去挠，妈呀！竟然是雪儿。它竟然学会“耍人”啦！

　　它太可爱了！我要让它永远做我的好朋友！

三年级作文篇6

　　一天早上，我心血来潮，想做一顿汤圆吃。

　　我说干就干——先在小锅里放三分之一的水，等水开后，放入了我的“吉利‘二’数”——九个汤圆，然后在水烧开后，滴两三滴水在开得最中间的地方，于是，那一颗颗晶莹、圆滑的`汤圆，像在游泳一样，滚来滚去，渐渐膨胀，往上面漂浮。最后，我见它完全像一个大胖子；身体软哒哒，像胖子的肥肉；浮在水面，一碰就沉一下，像胖子在艰难地游泳。

　　烧好以后，我大口吃了一个，结果眉头微微一皱：太熟了！可是，我太爱面子了，就故意说：“太好吃啦！太好吃啦！”接着，我又吃了几个，心里说：“味道倒还不错嘛！”然后，我仔细看了一下汤圆，心里又说：“白里透黑，一咬开，牙齿酥酥的，黑色的芝麻一点一点流向外边，糯糯的、甜甜的，不好吃才怪！”

　　为什么长得好看又好吃的汤圆，是中国传统美食呢？因为，每到正月十五，家家户户都要吃元宵，它已经成了全国各地人民的共同风俗了。那元宵节吃汤圆的原因是：汤圆在开锅之后漂浮在水面上，非常好看，会让人想到一轮明月挂在天空。天上明月，碗里汤圆，家家户户团团圆圆，象征着团圆美好。因此，吃汤圆表达了人们喜爱合家团圆的感觉，也显示了中国人对中国传统文化的一种热爱。

　　汤圆又好吃，又有历史，实在是太好了！

三年级作文篇7

　　我看到那些百万富翁，他们住在豪华的别墅、房子里，带着许多珍贵的金币，穿着花花绿绿的衣裳，吃着香喷喷的饭菜……他们的生活总是丰衣足食。我就想：要是我有钱，我会干什么？

　　假如我有钱，我会把我五分之二的钱捐给山区、农村和受灾群众，让他们吃得好，穿得暖，不要再受苦，整天欢声笑语的。

　　假如我有钱，我会建一个大园子，里面有两幢楼。一幢分为两层，上层是书房和卧室，还有一台电脑；下层有厨房、大客厅、房间、电视、计算机、侧所和餐厅。另一幢楼矮一点，里面有乒乓球台、桌球台、蓝球筐和羽毛球场馆。外面是草、花，还有四至七颗苍翠挺拔的棕树。有几条石子铺成的小路，在房子的`西北方度位置有一个大鱼塘，里面养着许多漂漂亮亮的金鱼。

　　假如我有钱，我会设计一种奇特的鞋，这种鞋可以帮助我们的生活，让人的素质提高了。

　　假如我有钱，我会……

　　人们的生活在断地提高。我会更加努力，让想象变为事实！

三年级作文篇8

　　我的外公是“全村闻名”的“象棋大王”，我可不是吹牛，不信你试试。他已赢遍了整个龙口村，与他斗棋的，个个屡战屡败，全败在外公的独门绝技上，排兵除将，长途直入，双炮当先……名字就让你摸不着头脑。只有表弟邝奕帆，不乏拼命三朗精神，老和外公下棋。记住了一点绝技，有幸赢了几盘。有一次，他和外公下棋，下了十盘，自己只赢了两盘，剩下外公赢。

　　一个早晨，阳光明媚，空气清新，我洗漱之后，心情格外开朗，便找外公下了一场翻棋。我凭着三年的象棋技术，与外公下的不分上下。正在看电视的表弟邝鹏文听到了声声入耳的象棋声，三步并做两步奔来凑热闹。哈，我俩把外公杀得“缺士少马”，只剩下将军、炮和一个士了。我们开始得意起来，我们还有四个兵一个交军，两个相和一个士。目前大局已定，外公依旧冷静，我稍不注意，士被炮打掉了！接着可怜的小兵被杀的`一个不留，我只剩下一个士和一个将军了，外公呢？看了一眼局面，不看不知道，一看吓一跳，我只好认输了。

　　外公啊——外公，你下象棋格外认真，连一丝绒毛都不放过，别的事你为什么就不重视了呢？一个阳光明媚，万里无云的早晨，你骑着自行车去买菜，回来时，几个顽童在家门口嬉戏，你不动声色，向右一弯，“呯”，连人带车摔下门前的坡，掉入用水泥砌好的路上，还好顽童知道人命关天，找来大人，把您送往医院，现在，您的右手还是难以扭动。

　　我希望您的手早日康复，让我和您比拼一下吧。