【经典】三年级小实验作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的三年级小实验作文，欢迎大家分享。
三年级小实验作文1
今天我来到学校里，老师说我们要做一个有趣的实验。同学们听了都欢呼雀跃。
只见老师拿出了实验器材，有鸡蛋，装有水的透明杯子，还有筷子和盐。开始做实验了，老师将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里，鸡蛋很快沉了下去，同学们都目不转睛地盯着鸡蛋。
接着老师拿来一包盐，倒入清清的水中，然后用筷子慢慢地搅拌。鸡蛋晃晃悠悠的，像一条活泼的小鱼在水里追逐嬉戏。我心里有点怀疑，鸡蛋真的会浮起来吗？可最终鸡蛋还是沉入了水底。
最后老师继续加盐，然后接着搅拌，水慢慢变成了乳白色，杯底还有一点盐。老师用筷子沿着杯子边缘搅拌，鸡蛋也跟着晃动，最后鸡蛋终于探出了小脑袋，好像是一个害羞的小姑娘终于揭开了面纱。
教室里顿时像炸开了锅一样，同学们议论纷纷。为什么鸡蛋会浮起来呢？老师说因为往水里加盐，水的.密度变大，浮力也会变大，鸡蛋就会浮起来了。
这次做实验，我的感受是处处留心皆学问，以后我要认真观察生活。
三年级小实验作文2
今天是星期五，我和妈妈做了一个有趣的科学实验，这个实验的名字叫作“烧不断的棉线”。
实验的整个过程是这样的：先做一碗饱和的盐水，把一根棉线泡在饱和盐水中两到三分钟，然后晾干，用打火机点着，奇怪的现象出现了：线虽然变成了黑色，但还保持着点火前完好无损的形状，“啊，真奇怪！怎么会烧不断呢？”我充满好奇心问妈妈：“为什么这跟棉线已经烧着了，但还保持着原样？如果用没沾过盐水的棉线又会怎样呢？”妈妈说：“试试看吧。”于是，我又拿了一根没沾过盐水的棉线，用火点着，烧完之后的棉线就直接变成了灰色的粉末。
接着我和妈妈一起探讨和分析了这个实验的原理。把棉线放入饱和盐水中，浸泡后再晾干，棉线表面就有了一层厚厚的盐的结晶，盐的'结晶八百度以上才能燃烧，而棉线一百度就会燃烧，所以结晶包住了棉线的灰烬，就成了“烧不断的棉线”。
哦，真是既有趣又增长知识，以后我一定多多体验科学实验的乐趣！
三年级小实验作文3
今天，罗老师拿了一杯水、一袋盐、一根筷子和一个鸡蛋。我们纷纷交流起来：“老师要干什么？”“难道变成了实验课？”“这节不是作文课吗？”
“安静！今天我们上一节实验课。”罗老师边说边拿来水和鸡蛋，“大家看好！我现在要把这个鸡放进水里。”只听“扑通”一下，鸡蛋飞一样地冲进水里，沉到杯底一动不动。“现在我倒入少量的盐。”罗老师倒入了一点点盐，搅拌了一下，鸡蛋转了几圈，就又去“睡大觉”了。“呵呵，失败了，没关系，我这次多倒点儿”罗老师笑着放了好多好多盐，突然，鸡蛋好像一个在雾中奔跑的`小孩子，跑着跑着就没影了。罗老师搅拌了一下，鸡蛋慢慢地浮了起来。罗老师还让同学们用筷子按了按吧，没一会儿又浮了起来。“成功了！”同学们大叫道。
老师最后告诉了我们实验原理：是因为在清水中加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
三年级小实验作文4
听说干涸的卷柏泡在水中可以复活，当时我感觉很奇怪，植物不是需要水分才能生长吗？为什么卷柏干枯后遇到水后会复活呢？相信你也感觉奇怪吧！就让我们一起走进这个实验吧！
实验前准备一棵干枯的`卷柏和一个纸杯。先用纸杯倒半杯白开水，放入干枯的卷柏，然后就等待一段时间。第一星期卷柏一点变化也没有。我开始有一点灰心，但没有放弃。几个星期过后，卷柏的叶子开始绿了一点，说明它很有可能复活，当时我特别开心。一个月后，卷柏恢复到生机勃勃的状态，我欣喜若狂。
结论：卷柏有超强的耐旱本领，当遇到干旱时，它会把叶子卷起来保存剩下的水分，当把卷柏放入水中时，叶子和根会吸收大量的水分，等下次备用。
这真是一个有趣的实验！
三年级小实验作文5
今天，我和爸爸做了一个神奇的小实验。
我们先用一个玻璃瓶装了半瓶水，再用勺子勺了两勺油放到水里，发现他们没有溶解在一起，我就搅拌了一下，发现它们还是没有溶解在一起，这就说明水和油不能相互溶解。但是，有没有办法让它们溶解在一起呢？答案是肯定的。接下来我们在玻璃瓶里加入了一点洗衣液，再搅拌了一下。发现油、水、洗衣液溶解在一起了。颜色变成了奶白色。我问爸爸这是怎么回事？爸爸说油可以溶解在洗衣液里，洗衣液可以溶解在水里，所以它们都会溶解在一起。衣服能洗干净就是这个原理。
通过这次神奇的'小实验，我明白了只要我们认真去发现，生活中会有很多奇妙的事情。
三年级小实验作文6
大家听说过“非牛顿流体”吗？它存在于我们生活的各个角落，比如果酱、鸡蛋清，甚至人的血液、石油等都属于“非牛顿流体”，这类物质的特点是：吃软不吃硬。果酱、鸡蛋清摸着都软软的，怎么和“硬“扯上关系了呢？
带着这个疑问，我做了一个有关“非牛顿流体”的`实验。要准备的材料有：一袋玉米淀粉、一杯水、一个空的塑料盒。
实验开始了，首先往塑料盒中倒入一份水。然后倒入玉米淀粉，水和淀粉的比例为1：3。再用手将其混合均匀。最后快速摇动盒子，盒内的流体不再流动，“非牛顿流体”就完成了。
我用手指在流体上轻轻拨动，流体就像个听话的孩子，我拨到哪儿，哪儿就融化成“水”。我又用榔头在流体上使劲敲打，不可思议的事情发生了，“非牛顿流体”竟然硬得像一块石头！
现在我相信了，国外根据“非牛顿流体”的这个特性来制作防弹衣，说它是子弹都射不穿的物质显然不为过！
三年级小实验作文7
我今天在网上看到一个科学小实验——转鸡蛋，我感到很好奇，因为我吃了这么多次鸡蛋，从来没有想过要去转动它们，我决定试一试。
这个实验需要一个生鸡蛋，和一个煮熟的鸡蛋。实验开始了，我先转动生鸡蛋，我手捏住蛋的.小头，大头朝下，顺时针旋转，手刚一松开，生蛋就倒下了，摊在桌面上摇晃着旋转。我用同样的方法旋转熟鸡蛋，不一样的情景出现了：熟鸡蛋并没有躺倒，反而像一阵“旋风”一样高速旋转，转了好一会儿，才躺倒在桌面上继续旋转。
通过实验我观察到：熟鸡蛋无论立着转还是横着转，都比生鸡蛋转得快。那你们知道原理是什么吗？原理就是：因为生鸡蛋里面是液体，力量分散，而熟鸡蛋是固体，力量集中，所以熟鸡蛋转得快。
你们想不想在家里也做一下这个试验呢？
三年级小实验作文8
今天，我要做一个小实验，也是我的一次尝试——会游泳的鸡蛋。我们需要准备一个鸡蛋、一个杯子、一根筷子、几勺食用盐。请记住，杯子一定要放的下鸡蛋。
首先，我们将杯子里装满半杯水，然后把鸡蛋放在水里，鸡蛋沉下去了。紧接着，我把鸡蛋从杯子里取出来，再放了几勺盐在水中，搅拌均匀之后，轻轻地放入鸡蛋。可是，过了很久很久，鸡蛋却没有浮起来，这是为什么呢？我觉得不能做成功了，我准备放弃了。我自言自语地说道：“这一点也不好做，哎，不做了。”就在这时，妈妈突然推门而入，一进来就说：“你怎么能轻言放弃呢？你做不成是因为盐放少了，浮力太小。”妈妈的.鼓励和方法给了我信心。
于是，我跑进厨房拿了一包盐，倒了很多盐在水里，搅啊搅啊搅啊，盐终于化了，我又把鸡蛋放在杯子里，鸡蛋真的神奇地浮起来了……
这真是一次有趣的尝试，也让我学会了做事情不能中途放弃，要坚持到底的道理。
三年级小实验作文9
周末了，我和爸爸在小区里打乒乓球，正在兴头上时，我有一个球没有接住掉到了地上，所以一不小心踩了乒乓球一脚，这一脚可不得了，它竟然被我踩瘪了，不能再打了，我们都很郁闷。
这时，我的眼睛骨碌一转，啊！有办法了。我对爸爸说：“我们回去把乒乓球修好吧。”
“修乒乓球？怎么修，你会吗？”
“爸爸，你就等着瞧吧。”我得意地笑着说。
我们回到了家，我先让爸爸帮我烧壶水。于是，爸爸拿起水壶，接上水，接着，又把水壶放在煤气灶上，打开开关一眨眼苗条的火开始了“舞蹈”。一两分钟后，水开了，里面开始冒泡了，我关掉开关，在水壶上放了一块毛巾，拿出一个杯子，拿起水壶把水倒到杯子里，把“生病”的乒乓球放到热水中，球果然恢复“健康”了。爸爸在边上看的`很惊讶，问我是怎么回事，我回答：因为球中有气体，加热后气体膨胀，压强加大，所以会涨大。爸爸听了在一旁直夸我！
科学真是又有趣又奇妙啊！
三年级小实验作文10
今天，我想做一个小实验，我先准备了一个玻璃杯，再找了几枚硬币和一把小勺子。
我先把杯子里倒满水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出来，随后我拿出一枚5分的硬币轻轻地放在水面上，硬币竟然浮在了水面上。我想：5分的硬币竟然能浮在水面上，那1元的'硬币应该也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬币，把水放到同样的样子，把硬币放上去，说来也怪，硬币竟然沉下去了，我想：难道我放的力气大了，我再试一次。可是结果都是一样，我想同样是硬币，为什么有的能浮在水面上，而有的却不能呢！
我去问爸爸，爸爸说：“如果硬币的重量小于张力，硬币就会浮起来。如果硬币的重量大于张力，硬币就会沉下去，这就是为什么有的硬币能浮在水面上，而有的不能的原因。”我会意地点点头。
三年级小实验作文11
今天下午，妈妈很忙，除了到笑天影城听“家长课堂”，还得到单位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道后，就决定让我和姐姐一起去“小牛顿”听课。那里的老师可好了，看到姐姐带着我来，不但没批评姐姐，老师还让我用他的工具做实验呢（小朋友每人一套）！你们一定想知道小实验的内容吧？
老师（先）发给我们每人一条绳子，（用绳子）把磁铁和曲别针串起来（放在一起），老师（又）拿出打火机，帮我们把酒精灯点燃，然后让我们把磁铁和曲别针放在火上烧，不一会儿，有意思的事情就发生了：磁铁和曲别针就分开了！真是太神奇啦，小朋友们可是都知道磁铁和曲别针是可以吸在一起的`呀！
今天，我特别的高兴！特别的开心！后来妈妈告诉我说，磁铁加热到一定温度，磁性就会消失掉，等冷却后磁性就会恢复！我觉得这个小实验真是太有意思了！妈妈还一直夸奖我语言表达清晰、叙述完整呢！
三年级小实验作文12
今天中午我写完作业，因为无聊，便做起了科学实验。
首先，我找来了一个杯子、一个鸡蛋、和一包盐。我要做的试验的.名字叫做“鸡蛋的升起”。我把水倒进杯子里，又把鸡蛋放进去，只见鸡蛋像一艘潜水艇一样沉下去侦查；又像一个懒汉一样趴在杯底睡大觉。
我向杯子里放了一小勺盐，只见那个鸡蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫无力气地软绵绵地躺了下去。我不甘心，又放了一勺盐，在心里默念：亲爱的蛋蛋啊！起床了，快起来吧！可蛋蛋不愿意，又是只蹦了一下再次躺了下去。天啊！它还真是个懒汉，真是够懒。第三勺了，我在心中想：蛋爷啊，都什么时候了，你就起来吧！只见鸡蛋还是没有动静，正当我垂头丧气之时，“蛋爷”终于醒了，像一个胖子在惬意地泡澡。
后来，我又通过了电脑明白了：当物体重量大于浮力时，物体会下沉；当物体重量小于水的浮力时，物体便可以浮起来，而盐则增大了水的浮力。
科学真有趣！我爱科学！
三年级小实验作文13
今天我突然有了灵感，于是我就选做熔岩灯了，大家是不是很兴奋？
首先我拿出一些材料，有油、透明塑料瓶、水、泡腾片和墨水。我先把水倒进塑料瓶中，接着把油倒进去2/3，我想：水和油会不会溶解在一起？后来我才知道，水和油不会溶解在一起。因为水比油重，油会浮在水上。然后呢，我把墨水滴下去，黑黑的墨水像一个个小小的.奶茶里的珍珠，但唯一遗憾的是不甜。墨水会不会蔓延到油呢？乌黑的墨水一下子蔓延了瓶子的1/3。然后我小心翼翼的把泡腾片放进瓶子里。泡腾片一下冒出了一股气体，带着水和颜料冲到油上，像一个个熔岩涌出火山，又像是许许多多的黑珍珠，它们快速往上然后又缓缓落了下去，气泡越来越多，噗的爆破了，我想瓶子会不会破掉？如果你用彩灯照上，它会更好看呢，熔岩灯实在太奇妙了。
三年级小实验作文14
听说套上气球的瓶子放在热水里时，气球会变大，我和妈妈一起做了这个有趣的实验。
首先我们准备了一个瓶子、一个气球和一盆热水。按捺住心中的激动，小心翼翼地把气球套在瓶口上，接下来要把瓶子往热水里放时，我有些害怕了，怕瓶子放在热水里会爆炸。妈妈说：“别害怕，有我在呢！”在妈妈的安慰和帮助下，我终于鼓起勇气，试探着、轻轻地把瓶子放在热水里，然后开始认真观察着气球的`变化。奇迹发生了，气球慢慢地在变大，好神奇啊！我的实验成功了！此刻，我似乎看到气球在向我微笑，夸我的本领大；小盆子在为我鼓掌：可真厉害；妈妈脸上露出美丽的笑容……
妈妈告诉我：瓶子里的空气受热会膨胀，膨胀的空气把气球“吹”大了。原来生活中还有这么多的奥秘呢！
三年级小实验作文15
今天，我在科学书上看见了一个小实验——拉不开的书。
我带着疑问，准备了两本书，开始了我的实验之旅。我先把两本书相对打开，再把书本一页页地叠起来，就像洗扑克牌一样，不一会儿，那两本书完全重合了。然后我尝试拉开它们，看看能不能把两本书分开。我自己试了试是拉不开的，我心里想：是不是因为我自己力气小，所以才拉不开他们。我又去找了妈妈帮忙，最后我和妈妈两个人也拉不开。我高兴地说：“书上说的是真的，我成功了。”
我在手机上找到了原理：物体接触并有相对运动的趋势就会产生摩擦力，两张纸叠在一起也有摩擦力，但不足以使我们察觉，而随纸张数目的'增加，纸之间的摩擦力也就越大，并超出了我们的拉力，所以我们怎么也分不开这两本书。
后来，我抖了抖书中间的纸张，轻轻一拉，两本书就能分开了。
这个实验真有趣。
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