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(集合)实用的三年级作文300字4篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的三年级作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文300字 篇1
我生长在穷山村，小时候多病。记得在我4岁那年高烧不退，母亲背着我往十里外的公社卫生医院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，有就哭着让她抱。那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上躺着汗珠子，一颠一颠地紧走。我还记得在光秃的山道上看见一棵唯一没有被砍伐的`枣树。
回来时，母亲的心情松快多了，也不再急着赶路。我静静躺在她怀里，只觉得她美，天空好美，可我突然发现了一件事有一点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比划。
许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在了心里。每当我看到路旁的树，就会想起朴素如泥的母亲和她朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树了。
三年级作文300字 篇2
我们一起来到水磨坊，东找找，西看看，找了好久好久，问了好多人，还是没找到，大家垂头丧气地坐在地上。这时我眼前一亮说：“看，那儿有一只风筝。”说完，顺手指了指。“呀，这不是邻居小珍的嘛。”一个小朋友说。“那快去还给她呀！”另一个小朋友说。大家说走就走，来到小珍家门前，我们叽叽喳喳，大呼小叫地把门敲开了。小珍出来了，她因为丢了风筝，再加上被我们这些不速之客给打扰了，脸上好像写着“愤怒”两个大字！她怏怏不乐地说：“干什么？这么吵！”说完，小嘴巴往上一翘，气呼呼地看了我们一眼！“我们帮你找到风筝啦！”“真的吗？”小珍半信半疑地问。“不信，你看！”说完，我便抬起手上的.风筝。小珍看了，大吃一惊，喜出望外地说：“谢谢你们，对不起，刚才是我不好，请你们原谅，为了表示歉意，我请你们放风筝吧！”“好啊好啊！”我们也喜出望外地说。“我们正好丢了一只‘幸福鸟‘呢，正好，我们可以把它也叫做‘幸福鸟‘吧！”“好啊！”小珍说。
于是，“幸福鸟二号”就陪着我们度过了一个快乐的下午！
三年级作文300字 篇3
春姑娘带着绿衣走了，夏姐姐带着烈日来了。
夏的荷花婀娜多姿。荷花全身都是粉红的，在碧绿的湖水中，更能衬托出荷花的艳丽，可爱。荷花那“出淤泥而不染”的品质令人叹服，又令我们学习。
夏的小径，十分悠长也十分寂寥。走在小径上，给烈日炎炎的夏日里烦躁的心带来了一点凉意。河边长长的`杨柳甜甜地笑着，嫩绿的柳条垂到波光粼粼的明镜里。小鱼儿时不时浮上水面，探出头来深吸一口气，又‘扑通’窜入水中，击起圆晕，一圈圈扩散开去……
“轰”的一声，天上的雷一声炸响，吓得我紧跑进不远处的亭子。尽管我跑得很快，但雨点已钻入了我的脖子――好冷。雷雨是夏日的一大特点。
夏日那嫩绿的小草，连成一片，伸着小小的脑袋望着世界。夏日最有代表的绿是青绿还有翠绿。一棵古柏昂首挺胸，展现着自己的青春，展现自己的身强力壮。
夏的荷花婀娜，夏的小径幽长，夏的雷雨匆匆，夏的绿树葱茏，我喜欢着美丽的夏天。
三年级作文300字 篇4
我要说的这个人，是一个可笑、乐观、快乐的人。关于他的“光荣事迹”那可是三天三夜也说不完。他可是我们班的“笑星”，他还自封“美猴王”。
说他是美猴王，还真的一点也没错，因为他每天上蹦下跳，时刻不闲，我们都怀疑他是“多动症晚期”了。而且他还经常做出稀奇古怪的`动作，逗得我们哈哈大笑。
有一次，我们是上微机课，老师正在给我们讲课，他坐在老师后面，把手当成枪，正在疯狂的“射”老师，一会拿“手榴弹”扔老师，一会又拿枪射老师。我们见了，不禁哈哈哈大笑。老师则十分淡定，面无表情的说：“别理他，就当他是在发展个性吧！”听了这话，我们笑得更是前俯后仰。
等我们笑够了，老师就继续讲起了课，而他也开始了“射击。”之后，便有了戏剧性的一幕：老师一回头，他就停下来，开始看书；老师一转回去，他就继续“射击”；老师再一回头，他就停下来去看书……
这就是我的同学，他真是个有趣的人！
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