我做了一项小实验三年级作文[优秀15篇]
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我做了一项小实验三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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我做了一项小实验三年级作文1
听说蔬菜可以换装，我想尝试做这个实验，来见证一下这到底有多么的神奇！
我和妈妈去菜市场买了一棵白菜和两种不同颜色的色素。
回到家里，我先拿起两个杯子，往杯子里分别倒入清水；接着分别往两个杯子里倒入不同颜色的色素，一杯是蓝色的，一杯是红色的`；再往杯子里分别放一片白菜。
过了两个小时，我发现白菜并没有什么变化。我纳闷了，怎么会没有变化呢？这时，妈妈问我是不是水放多了，色素放少了呢？于是，我就重新来做这个实验。
我又往两个杯子里放入清水，接着分别倒入不同颜色的色素，但这次我要把水和色素的比例调好，看看上个实验是不是这个地方出了差错。我再往杯子里分别放入一片白菜。两个小时后观察结果，两个杯子里的白菜有着鲜艳的颜色，一片白菜变成了蓝色，一片白菜变成了红色，我惊奇地说：“白菜真的会换装耶！”我高兴地蹦了起来，赶紧把妈妈拉过来看，妈妈夸奖了我，还给我讲了其中的科学道理。
妈妈跟我说：“不是每个实验都是一次成功的，一次不行那就两次，只要用心坚持下去做总会成功的。”
我做了一项小实验三年级作文2
我听说土豆遇到盐水会变软。今天，我想来测试一下“是真是假”。
我先从冰箱里拿出一个又大又圆的土豆，然后去消毒柜拿出了三个杯子（一个需要放自来水），最后拿盐和培养皿（没有的话可以用盘子代替）。
实验材料准备好之后，把土切成薄片，再把薄片切成长方形，放在培养皿里盖好保鲜。然后，把水倒到一个杯子里，什么也不加。再往另一个空杯子里放盐，加水和搅拌，直至盐溶解。最后把最土豆分别放入两个杯子中，泡三十分钟。
三十分钟后，把泡好的土豆放到纸巾上，弄干。然后你就会发现泡在盐水里的土豆比泡在清水里的土豆软，用手捏着土豆的两端，可以捏成一个弯弯的拱形。而泡在清水中的.土豆是不可以的。
为什么泡在盐水里的土豆会变软呢？我在网上查到了答案。原来，液体会从浓度低的地方流向浓度高的地方。盐水的浓度比土豆细胞中液体的浓度高，所以土豆细胞里的水份就会流出到盐水中。土豆细胞失去水份，就会变软。
这真是一个既神奇又有趣的实验！
我做了一项小实验三年级作文3
什么？牙签还可以在方糖和肥皂下游动？我百思不得其解，牙签真的能这样吗？我决定做一个实验。
实验前、我准备了两盆水，一根牙签，一个方糖和一个肥皂。
实验开始了，我们先把一块方糖放入水中，再把牙签放入水中，可是，二十分钟左右，牙签切没有一丝变化，我推测这个实验可能成功不了了，我正准备换水时，留在厨房观察比我小一岁的香香跑了过来，脸红红的，看上去很激动，她大叫一声，“实验成功了”。我赶紧跑过去一看，果然，牙签往方糖的`方向游过去了。
接着，我们换了一盆水，把肥皂放入水中，再把牙签放入水中，我仔细观察了大约十分钟的时间，就做出了第二个实验，方糖竟然远离了肥皂。
为什么会这样呢？原来，将方糖放入水中后，方糖会吸走一些水分，所以会有少量的水往方糖的方向流，牙签也会随之流动。将肥皂放入水中后，水的表面张力变大，所以会把牙签往外推。
这个实验太有趣了，不仅让我收获了快乐，还让我增长了知识。
我做了一项小实验三年级作文4
前天姐姐的科学老师给她们布置了一项作业《纸船包火》我很好奇就想：“要不然，我跟姐姐一起做吧！”
实验开始了，我想：“纸船怎么能包住火呢？”但是结果还是让我心服口服。我和姐姐准备了工具：两个铁盒子，一只折好的纸船和一支蜡烛。我和姐姐十分兴奋，我先在纸船里滴了几滴水，接着我把纸船放在两个铁盒上，然后姐姐点燃蜡烛放在两个铁盒之间，最后我等啊等啊，我把温度计放在水里，水的.温度是50摄氏度，又过了一会儿我再次把温度计放进水里，天哪！水现在竟然达到了100摄氏度，但是小纸船还没有事。为了进一步观察，我把没有滴水的小纸船放在铁盒子上，小纸船竟然冒起了黑烟。“呼”一下就着起了火来，姐姐赶紧把火给扑灭了。这时，爸爸回来了我连忙问爸爸这是什么原理。爸爸说：“这是因为火没有达到烧纸船的温度，也是因为纸船里面是有水的，火怕水就烧不坏纸船。”
俗话说“纸包不住火”要是在纸上滴几滴水，火就无可奈何了！
我做了一项小实验三年级作文5
今天我在家里做了一项小实验，这个实验的名字叫“盐水浮鸡蛋”，我想测试一下盐水是否能把鸡蛋浮上来。
实验需要准备的材料有：一袋食盐，一个勺子，一枚新鲜的`鸡蛋，一个盛了清水的玻璃杯。
首先，我拿起准备好的一枚新鲜的鸡蛋，放在装有清水的玻璃杯里。然后用勺子舀了三勺盐，一边用勺子搅拌，一边注意这不要打碎鸡蛋。一会儿，鸡蛋往上升了一点儿。我又往杯子里加了两勺盐，一直搅拌，杯子里的鸡蛋又往上升了一点儿，正好在杯子中间，我非常高兴，迫不及待地又往杯中加了三勺盐，我一直搅拌，鸡蛋逐渐上浮，终于浮出了水面，我兴奋得欢呼起来：“实验成功咧，我是最棒的！”
为什么鸡蛋在清水里不能浮出水面，在盐水里可以浮出水面呢？我上网查了一下，原来是鸡蛋有一个向下的重力，在水中水会给鸡蛋一个向上的浮力把鸡蛋拖起来，盐越多，浮力越大。当鸡蛋的重力大于浮力时，鸡蛋就在水底下；当鸡蛋的重力小于浮力时，鸡蛋就会被托着冒出头来。
这个实验真是太有趣了！
我做了一项小实验三年级作文6
今天，我和爸爸要做一项奇妙又好玩的小实验，名叫“土电话”。
做实验前一定要准备好充分的材料：我从家里橱柜里拿出两个纸杯，从棉线箱里拿出一根约3米长的细棉线，再准备一根吸管，用剪刀剪成两小段。一切准备就绪，实验开始啦！
首先用剪刀在两个纸杯底部戳一个洞。再把棉线的一头穿进纸杯底部的小洞，另一头穿进另一个纸杯的小洞。接着把两头的棉线分别栓在吸管上。然后拿打火机把多余的线烧掉，到了这一步我有点紧张，因为火如果烧到了纸杯，那土电话岂不是白做了？最后爸爸叫我拿着另一头把线拉直，同时我也很疑惑：土电话到底能不能打电话呢？爸爸在3米开外的.地方对着纸杯说话，刚开始声音听不到，过一会儿声音变得模糊，再过一会儿声音清楚了许多！我真的听见了！爸爸说线拉得越直，声音就会越清晰。我真不敢相信土电话真的能听见对方说话，我惊讶得下巴都要掉了！
通过爸爸的讲解，我知道了“土电话”的工作原理：说话的声音波使纸膜振动，再通过棉线的振动传到另一个纸膜，使另一个纸膜振动，对方就能听见声音了！这属于声波的机械振荡传送，与电无关。
这真是一个好玩又奇妙的小实验啊！
我做了一项小实验三年级作文7
同学们，你们有没有因为调皮被老师逮出去罚站过？
不过，一群人罚站就不一样啦，大家相互依靠，好像罚站就没那么累了。今天，就让我们来分析一下“全体罚站”。放心，罚站的不是你们，而是—牙签。
我们要准备的器材是：清水、牙签、小水缸。
现在我就要立牙签了。先来试试一根牙签，一放手，就干净利落倒下了；然后，我们再试试一把，还是一松手，牙签们歪七倒八地倒下了。看来是要用一些小技巧。我拿出一把牙签，让它们在水缸中浸湿，再将它们攒紧，立在桌面上，没想到浸湿过的牙签居然直直地立起来了，松开了手，也没有倒下。这才是集体罚站的最好姿势吧！其实这是一个简单的静力学平衡。
当一把牙签不做任何处理时，所有牙签都是一个相互独立的个体，由于牙签与桌面的.接触面小，牙签就倒下了。
但我们将一把沾上水的牙签并排放在一起，可以发现，牙签之间有一个水膜，当牙签之间的间隙小，水膜的长度会变长，所以牙签之间的水就像胶水一样把牙签“粘”在一起，成为一个整体。
分析完这个实验，看到抱成团的牙签竟有如此神奇的效果，我更相信了那句名言：一根筷子易折断，十根筷子抱成团。
我做了一项小实验三年级作文8
我曾在一本书上看到一个实验名字叫做浸不湿的纸。看到这个实验名字我心想：纸怎么会浸不湿呢？我才不相信呢？我决定要做一下这项实验，来解开我的疑惑。
我准备好一个水杯，一张纸，还有一桶水，就开始做实验了。
首先，我把纸揉成团，塞在干燥的水杯底部。我把纸团塞得严严实实，生怕它突然跑出来。然后我把水杯倒过来开口向下，迅速扣在
装满的水桶里。我扣得时候感觉有股力量把杯子往上推，好像是桶里的`水在对我说：“哈哈，你可不是我的对手！”我当然不会认输。接着我用力把水杯扣到水桶里，桶里冒出了一些小泡泡，我很担心纸团在杯子里已经浸湿，最后我赶紧把水杯拿起来，发现纸团竟然没有浸湿，它还是原封不动地躺在水杯底部。实验成功了！我长长地舒了一口气，脸上绽放出灿烂的笑容。
为什么纸巾没有浸湿呢？原来因为放进纸团的杯子里面含有空气，杯子浸出水以后里面的空气被压缩，当压缩到压强等于水的浮力时，水就不能再进入杯子，所以底部的纸团不会湿。
朋友们，如果你也不相信纸巾遇水不会湿，那就动手试一试吧！
我做了一项小实验三年级作文9
就在昨天，我在网上看到了一个叫“调皮的纸团”的实验，这个实验看似简单枯燥无趣，但是只要用心去做和观察，就会发现其中的乐趣。下面我们一起观察这个小实验吧！
首先，我准备了一个矿泉水瓶和一张纸巾，接着我把纸巾揉成了大中小三个纸团，然后我慢慢地将水杯平放在桌面上，再把准备好的纸团放在平瓶口用力一吹气。“哇！纸团飞出去了！”我叫道。
我反复做了许多次实验，我发现吹得越用力，纸团飞出来得越远，就像离弦的箭。我还发现纸团的大小不一样，飞出来的.距离也就不一样。我那不到15个月的小弟弟，在我的旁边站着，手舞足蹈地叫着：“耶……耶……”好像在说这个实验真有趣。
我问妈妈为什么纸团会飞出来，而不是进去瓶子里。妈妈说：“由于瓶内被空气占满，我们吹出的气流进不到瓶内，却在瓶口形成了一个低压区。我们吹出的气流比瓶内空气的压强低。于是纸团不但不会被吹进瓶子里，反而会被瓶子里的空气推出来。”听完妈妈的讲解，我恍然大悟，原来生活中有着无穷的奥秘，等着我们去发现和探索。
哈哈，这有趣的实验没收了我的无聊。
我做了一项小实验三年级作文10
我今天做了一个牙签五角星的小实验，做这个小实验，应该准备：一个小盘子，五根牙签，清水和滴管。
开始做实验了，我先把牙签折成v型，这一步我做得很小心很仔细，因为这一步只要一用劲儿，牙签就会被折断。做好这一步，我再将折成v形的五根牙签放在盘子中摆放整齐，接着用滴管取清水滴在牙签的中间，水不可以滴太多，而且要滴在牙签的中间，然后就可以看到牙签在慢慢张开，最后变成了团结的五角星的形状。可是我因为没有看准中间的`位置滴到了别处，好遗憾，没有成功，但我并没有灰心丧气，又试了好几次……
做到最后一步的时候，因为紧张，我的脸一下子就红了，于是越发小心了，心砰砰直跳……成功了我太激动了！
经过自己的努力，终于把这个小实验完成了，我真开心，但是我却不知道为什么会有这样的结果，于是便查阅资料。原来之所以会形成五角星的形状，是因为在牙签上滴上水后，它的断裂处会吸水，半断掉的牙签会倾向于重新变直，并且由于水的表面张力导致靠近中心沾了水的那部分，牙签会相互远离，牙签就会变成五角星的形状。
我做了一项小实验三年级作文11
星期六晚上，我端了一个蓝色的脸盆到卫生间里做实验。我把脸盆的.水全放满了，不过水一直在晃动，我就出去玩了一下，过了一会儿我进去一看，这时候水像一面镜子，很平静。
我扔了一个一元硬币进去，但是没有看见波纹，于是我又扔了一个吸铁石，但我还是没有看见波纹，第三次我没有再扔这些小东西，我拿了一个大玩具扔进了脸盆。也许脸盆生我气了，它一下子扑出了很多水，扑的我成了一只“落汤鸡”，我大叫太难了，实在是太难了。
经过一次次的失败，我也实在没办法了，只能对着脸盆叹气，没想到我叹了一口气，一条条明显的波纹就慢慢的朝脸盆边划去，哇！太好了，终于成功了！
我很高兴我终于见到了一圈圈的波纹，如果下次有机会，我希望我可以去河边试试扔石头，可不可以见到波纹。
我做了一项小实验三年级作文12
据说，把盐放进可乐瓶里，可乐会喷出来，我半信半疑，于是决定做个实验。
我首先准备了一瓶可乐，一勺盐，还有一个脸盆。
我先把可乐瓶放进脸盆里，拧开瓶盖，然后拿来一把勺子，兜了一勺盐，迅速地放进可乐瓶里。盐像跳水运动员一样跳进了可乐瓶里，可乐发出气泡声。我一边想，一边把头伸向可乐瓶。“哗”的一声，可乐喷泉爆发了。可乐们好调皮，它们有的跳到了我的.头发上，有的蹦到了我的鼻尖上，还有的直接喷到了我的嘴里啊，“啊，好咸！”我大叫道。
可乐喷泉像投了核弹一样，形成了一朵蘑菇云，我又放进了一勺盐，可乐又发出滋滋的声音，白泡沫也出现了，我赶紧后退几步，心想可乐又要喷发了，“三十六计”，还是先退为妙，可是最后可乐一点也没喷出来。
我百思不得其解，去查了百度。这才知道，可乐含大量二氧化碳，当无外界干扰时，会慢慢排出二氧化碳，当遇到食盐时，可乐会产生许多气化中心，而加快二氧化碳放出的速度，导致可乐喷发。
原来可乐真的会变成“喷泉”，只有亲自实践，亲自探索，才会得出结论，有所发现，有所收获。
我做了一项小实验三年级作文13
今天作文课的时候，吕老师说：“今天我们要做一个神奇的实验，叫做扎不破的气球。”吕老师话音刚落，同学们便议论纷纷：这怎么可能扎不破呢……而我在想这应该是魔术吧！
老师先发给了我们每个组12枚图钉和1个充满气的大气球，教我们如何操作以后，实验开始了。
我先把图钉摆成尖角朝上的样子，然后拿起气球。我想：吕老师做实验，气球不会爆，那我做实验应该也没问题，气球也不会爆。但我还是小心翼翼的把气球从上到下轻轻的'按了下去，果然，气球根本没有爆炸！我便加大了一点儿力度，把气球再次按了下去。我想：气球这一次应该也不会爆吧。但结果出乎我的意料，气球居然“砰”的一声爆炸了，有的图钉都已经被炸飞了，周围的同学十分吃惊，我目瞪口呆，心想：这到底是怎么回事呢？气球为什么爆炸了？难道是我力度太大了吗？
吕老师又拿了一个气球过来，同学们把炸飞图钉的都找齐了。我又试了一次，这次我均匀的用力按了下去。还好，这次气球没有爆炸。
老师公布了实验原理：因为图钉比较多，所以受力点被分散了，不容易爆。原来这个实验是有科学原理的呀！
我做了一项小实验三年级作文14
今天一大早爸爸就叫我起床，说要给我做一项小实验。爸爸先准备好了材料，有：纸杯、蜡烛、打火机和水。
准备就绪，我们就开始做实验啦。首先，爸爸拿出了一个纸杯，用打火机把蜡烛点燃，不一会儿，火就燃烧起来了。火就像一个调皮的孩子，一下子跑到那边去，一下又跑到这边去了，好像在玩抓人游戏一样。
然后，爸爸把点燃的蜡烛放到纸杯下面，不一会儿，纸杯就被烧坏了。我想：这有什么稀奇的.，一般情况下，都是这样的，还说做什么实验。爸爸笑着说：“没放水的纸杯一下就烧着了，那要是在纸杯里面放水，你猜猜会怎样？”我说：“应该跟没放水的纸杯一样，烧着了吧。”
接着爸爸把纸杯里面放满了水，拿着点燃的蜡烛放在下面烧。可是，过了一会儿，水开始冒水蒸气了。又过了一会儿，水开始冒泡了，但是，纸杯却始终没有烧着。但是纸杯下面倒是有了一个黑黑的圆圈。爸爸告诉我，这是因为有热传递的缘故。装了水的纸杯把火的热度传给了水，所以纸杯才没有烧着。
啊，科学的世界真是太奇妙了！
我做了一项小实验三年级作文15
今天老师给我们看了一个视频，那是一个纸片脱水的视频，在视频中的那个人慢慢放开手，我在那时非常紧张的`像一个已经在挣扎中的小鱼游来游去，生怕那水瓶里的水会流出来，我想这水要是流出来了该怎么办呢？
回到家我开始做实验了，我准备了一个像镜子一样透明的杯子，一个比脸还要大的盘子还有一张纸片和一根牙签。
这时我开始做了，先把水倒满，直到水溢出来时才可以停止，然后我再把纸片盖在上面压压紧，最后转过来，呀！
我张嘴大叫该水漏出来了，我冷静下来想应该是我再压纸片时还没有压紧，还有空着吧！我再做了一次，我先把水再次倒满，然后再把纸片给盖在了上面，这一次我用力去把它给压紧的过程中，我想这一次不会又把他压太紧了吧，想着我就要倒过来了，我的心扑通扑通的跳着，像是一只正在乱跑乱跳的小马我闭上眼移开了手，过了一会儿没声音，我慢慢睁开眼，太好啦，成功了，我杨起眉大声叫到。我成功了，水没有留下来，可是我却想是纸把水托住了吧！
这让我知道，只做一次你不一定能成功。不过我们一定要吸取第一次的错误，不要再一次失败。
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