三年级作文

时间：2024-09-24 18:06:44 三年级作文我要投稿

三年级作文10篇[精选]

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的三年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级作文10篇[精选]

三年级作文篇1

　　今天中午，我吃完饭就去睡了个午觉，我梦见我成为了一个发明家，你们知道我发明了什么东西吗？接下来就让我来告诉你我的这项伟大发明吧，我发明了一双百变鞋。

　　之所以要发明这双鞋子，主要是由于我发现随着年龄的增大，我们的脚也会变大，这样每年都要换好多双鞋子，既费钱又麻烦，于是我就发明这样的'一双百变鞋，有了它，再也不用一直换鞋子，也不需要担心鞋子不合脚的问题了，是不是很实用？

　　不仅如此，它还有很多神奇的功能：我在鞋底装了一个红色的按钮，如果碰到下雨天的话，只要按一下这个按钮，我穿的鞋子就会变成雨鞋，这样再也不用担心下雨天鞋子会淋湿了；一到早上它还会变成一个闹钟，每天准时叫我起床，这样子我再也不用担心早上会迟到，还会提醒我每天要做的事，帮我改掉了丢三落四的毛病；而且如果穿上这双鞋去跑步的话，轻轻松松就可以让我得到第一名，因为我在鞋底安装了加速装置；它还有最重要的一个功能就是，就会自动调节温度，一到冬天它感受到你的脚变凉了，就会发挥它制热的功能，让你全身变得暖洋洋！

　　“醒醒，天都黑了，赶紧起来吃晚饭了！”妈妈叫道，我醒来发现原来是一场梦，真希望梦想可以成真！

三年级作文篇2

　　我的家乡肇庆号称“南国休闲之都”，你知道肇庆的特产是什么吗？没错，就是裹蒸。

　　裹蒸不仅好吃也好看，它像一座金字塔，又像一座绿色的小山丘。一口咬下去，只感到：香，滑，糯，软。

　　裹蒸为什么那么好吃呢？妈妈带我去参观裹蒸的制作过程。师傅把泡洗好的冬叶放到模型上，再放入一勺子糯米，再放入一大把去了壳的绿豆，再在四个角上放上四片五花腩肉，再放入一勺绿豆和一勺糯米，再用草绳一捆。然后放入人一般高的炉子里煮十个多小时就大功告成了。为什么要煮那么长时间呢？我去问妈妈，妈妈笑笑说：“呆会你就知道了。”盼星星盼月亮，终于盼来了一炉裹蒸出炉。打开裹蒸一看，咦！，白白的糯米怎么变绿了啦？妈妈说：“小傻瓜，现在懂了吗，煮了那么长时间，冬叶的颜色和气味都渗透了。”是吗？我一闻，一阵清香扑鼻而来，原来如此呀！看到如此香的裹蒸，我的.眼睛闪闪发光，师傅看透了我的心思，说：“小朋友，来尝一口吧！”我一口咬下去：香，滑，糯，软。

　　听师傅说裹蒸是为肇庆人过年准备的礼物，清代诗人王仕视赞肇庆城乡除夕煮裹蒸的胜况：除夕浓烟笼紫陌，家家尘甑裹蒸香。

　　那天，我和妈妈去皇朝吃饭，看见一个蓝眼睛，卷头发的外国大哥哥，正在大口大口地吃裹蒸，用流利的中国话说：“太好吃了！”，哈哈！我们的肇庆裹蒸真是闻名天下呀！

三年级作文篇3

　　开学的第一天，我背着书包走进学校，看着一年级新生都跟着爸爸、妈妈一起大手牵小手走进教室，我想起三年前的我，也是跟眼前的新生们一样，背着书包，跟家人一起手牵手走进教室。

　　我升上三年级了，很多事物跟二年级时不太一样，像是课本变多了、上课时间调整为整个五天……等等，除此之外，三年级也出现了许多有趣的科目与课程，而这些课程内容都是一、二年级时所不曾接触过的。

　　升上三年级，要重新分班，虽然会跟自己最要好的同学分班，但是还是可以认识其他的人和他们做新朋友。虽然开学的第一天，大家都不是很熟，但我相信慢慢的大家都会相互熟悉，而且大家也会慢慢的认识彼此，一起做好朋友！像现在，邓雅容、锺羽蓁、林玮萱、张紫妍、陈亭羽就是我新认识的要好朋友，而“自然”因为可以教我们认识植物，所以成了我最喜欢的'课程！

　　升上三年级，新增了很多不同的科目、课程，又可以认识新同学、交新朋友，所以我最喜欢三年级了，我要当个快乐的三年级学生！

三年级作文篇4

　　清明节，我和妈妈到长沙去看外婆。

　　到长沙的第二天，五舅带我们去水库钓鱼，去水库的途中，我们经过了一个大型的花木场，那里有许许多多的树，有罗汉松，有桂花，有银杏，简直是一片茂密的大森林。我打开车窗，一阵清香扑鼻而来。这时，我想我们小区的环境，由于现在很多户人家在装修，所以天都是灰蒙蒙的。想着想着，我便萌发了一个想法：用自己的压岁钱买两棵红豆杉种上。我把这个想法告诉妈妈，妈妈很赞同我的想法。于是我们下了车，挑选了两棵齐我腰高的红豆杉买了下来。

　　回到家已经十点多了，我怕红豆杉枯萎，就马上拿起铁锹来到公共绿地，我和爸爸先铲了一个桶大小的树坑，倒了一些花卉专用培养土，再把红豆杉放进去，把土踩紧，最后把水浇进去。第二棵也是如此，看到两棵树苗都种好了，我才放心回家睡觉。那天晚上我做了一个甜甜的.梦，梦见了我种下的那两棵红豆杉长成了大树，人们在树下乘凉、玩耍；鸟儿在枝头筑巢、唱歌。

　　如果全国的学生每年都拿自己的压岁钱买一棵树种上，那么过不了多久，我们身边就会出现一座绿色的城市。同学们让我们一起行动起来吧，为小区添一份绿色，为环保献一份力量。

三年级作文篇5

　　有人的特长是打篮球，有人的特长是游泳，也有人的特长是打乒乓球。而我的特长是打羽毛球。

　　打羽毛球这个特长还得从一次被羽毛球拍绊倒说起来呢！有一次，我在杂屋里整理东西时，听见我最喜欢看的哆啦A梦时，我被旧羽毛球拍绊倒，突然我想起来，什么时候我学打羽毛球，我将这个事告诉爸爸，爸爸说，好啊，然后，我每天晚上都会练羽毛球，日积月累，慢慢地，我可以打赢我的朋友。

　　爸爸觉得我用一副烂的'羽毛球拍不好，所以买了一副全新的羽毛球拍。一个打羽毛球厉害的人加上副好的羽毛球拍，真是两全其美。

　　我的特长就是打羽毛球！

三年级作文篇6

　　今天我来到补习班，老师告诉我们有一个特别活动，我感到很好奇，同时也特别兴奋。原来这个活动就是“你比我猜”。游戏规则是：两个人一组，一个人比划，另一个人猜。第一个人在比划的时候不能说出词语里的任何一个字，观众也不能提示，两分钟内哪组猜对的多，哪组获胜。

　　游戏开始了，第一组的.人开始玩游戏了，他们可能是因为第一次玩还不太熟悉吧，而且，比划的那个人似乎放不开，有些可以用动作和声音形容的她都没有做，可能有些害羞吧。所以，他们只猜对了两个词语。第二组就是吸取了第一组的教训，猜对了6个词语，明显比第一组好得多。

　　该我和汪博熙上场了，汪博熙比划，我来猜。刚开始的时候，我有点紧张，我不知道我能不能猜对，也怕猜不对，又怕猜得太少了，闹笑话。游戏开始了，汪博熙比划得很清楚，所以我一下就猜对了。慢慢地我有了信心，更有了勇气。在中间还有一些猜不出的，我就说“过吧”。因为这样可以节省时间，我一直在这里等下去，就会很浪费时间，猜得就会很少了。2分钟过去了，我们猜对了7个词语。

　　该下一组了，他们再有的词语那儿停了下来，同学们都很心急，有的同学还站了起来，在座位上晃来晃去的。当然，我也是如此，我还在想，怎么还猜不出来呀，赶快过啊，别再耽误时间了。他们这一组最后猜对了5个词语。下一组的两位同学答对了8个词语，是目前为止最多的了。

　　通过这次活动，我知道了玩这个游戏比划的人，比划得要准确，注意不要说出词语中的任何字，如果实在比划不出来，就说“过”，猜的人反应要快一点，这样才能猜对的多。

三年级作文篇7

　　我家有几幅沙画，那是同学易雪送给我的。

　　那天，我心血来潮选了一幅有关熊大和光头强的沙画，打开包装袋，映入我眼帘的是一袋袋五颜六色的沙子，看得我眼花缭乱。我想沙画的制作应该是要用这些五颜六色的沙子代替水彩颜料，和涂色没什么两样，只不过要怎样把这些沙子粘上去呢？我去问爸爸，爸爸说：“我也不知道。”我又跑去问妈妈，妈妈说：“你只要对照附送的彩色图卡把有颜色的地方撕下来，再把相应颜色的沙子一点点地填充进去就好了，而且制作过程中只需用上一根牙签把色块铺平就可以了。”

　　听完后，我飞快的拿起沙画跑到书桌上去做，我先把熊大和光头强要上颜色的地方用牙签轻轻的刮起来，再用手小心翼翼的撕下表面的一层纸，果然撕下纸的地方具有粘性。我对照附送的.彩色图卡，把相应颜色的沙子倒了下去，可是一不小心倒过头了，把别的地方也填上了。于是我又在别的空白处，再试一遍，这次我一点点，小心谨慎地把沙子倒下去，生怕一不小心又倒到别的地方了，倒完沙子后，我用牙签把沙子摊开铺平，均匀地涂抹在熊大的脸上，这一次我终于成功了。按照这样的做法，我又认认真真地用不同颜色的沙子，把其它地方都填充好了，功夫不负有心人，一副活灵活现，丰富多彩的图画，不一会儿就展现在我的眼前了。

　　制作沙画真有意思，我喜欢体验制作沙画的过程，它可以锻炼我们的细心和耐心。你喜欢吗？

三年级作文篇8

　　想必大家都有朋友吧！你的朋友可能是忠实的，也可能是不忠实的。

　　朋友是在彼此有困难的时候互相帮助，互相信任的。

　　而不是害对方的，其中一方可能有不对另一方一定要原谅他因为他毕竟是你们，再在一起的日子里互帮互助。

　　我曾经有一个朋友他就是总是不理我，我去拿一下笔你帮我关一下门，他就不理我了。你说这交朋友吗？

　　朋友是互相帮助的，而不是互相抱怨，在一方做得不对时我们要要原谅另一方，这才叫朋友。

　　你难道没有听到这样的一首歌吗！朋友。

　　里面有这样的一句歌词：朋友一生一起走那些日子不再有，一句话一辈子，一声朋友你会懂。

　　我们交朋友我们教的.是可靠的而不是抱怨的朋友。

三年级作文篇9

　　朋友，我认为在这个世界上是最美的称呼，许多人赞美过朋友。每当我听到朋友这两个字时，我想起了我的朋友——妈妈。

　　在那美丽的春天里，春姑娘来了，各种各样的花都在百花齐放、万紫千红、群芳吐艳、姹紫嫣红。站在远处观赏，一朵朵白色的花瓣像冬天飘洒的雪花，一个个粉色的花朵像站在远处的小姑娘，黄色的花朵又好像是在水里游玩的鱼儿。树木发芽了，抽出了嫩绿的叶子。桃花挂在树梢上，像一个个粉红的灯笼，几片粉红的花瓣拼在一起，就变成了一朵可爱、美丽的桃花仙女。柳树的柳条绿油油的，在风中跳着自己那独特的舞蹈。春天真美啊！百花齐放的情景更让人留恋忘返啊！

　　我的好朋友——妈妈，和我在春天的`草坪上陪我一起读书、放风筝、做游戏……。在我小时候，她哄我睡觉，讲故事，唱儿歌。有时候，她带我去公园赏花，看着那朵朵鲜花开放……。

　　今年这个春天，当我再一次看到美丽的花朵，立即想起朋友——妈妈。有人说朋友是一棵常青树，不管时间多么长久，都会永葆青春活力；有人说朋友是天上的星星，在孤单的日子里，会一直陪伴着你；有人说朋友是伞，在你需要时，遮风挡雨；而我说朋友如花，那淡淡的花香，永远藏在我的心底。

三年级作文篇10

　　听完这个大学生的发言，我急切地走上讲台激动地说：“大家听到了吗？这就是我们的孩子，我们已经长大的孩子，看到他这么懂事这么精彩的发言，我们是不是该反思一下，我们都希望孩子天生就是英才、神童，让孩子拼命的上补习班，不给孩子成长和喘息的机会，孩子们还没懂得自己是如何成长的，就已经被压垮了，我们何不给孩子时间，让他们慢慢变好，让他们自己去经历成长的过程，面对孩子的成长，我们要学会耐心的等待。”

　　记得看过这样一个故事：一百多年前在英国就发生过这样一件事：方老师收到两位男生交来的作业，两份作业的内容一模一样，连错的地方和错的方式都完全相同，显然他们不可能是个别独立完成的。可是两位学生都信誓旦旦地坚持他们没有抄袭；其中一位老师认为品行优良的学生，更是很认真地反复强调。最后，老师说：“如果我把这两份作业交给英国的任何评审人员来评断，我相信他们会认为，作业里相似的地方除非有奇迹出现，否则不可能纯属巧合。可是你们俩都告诉我，你们没有抄袭。我不相信你们会对我说谎，所以我必须假设真的发生了特别的意外，我就不再说下去了。“多年以后，那位学生遇到方老师，他问老师：“你记得当年我们的那份作业吗？”“当然记得！”老师回答。“唉，老师，我对你说了谎话。那份作业是抄袭来的'。可是你相信了我。而那个谎话从那个时候开始，我一直忘不了了，并让我痛心难过。”方老师他对这件事的看法：“那位学生从经验里所学到的教训和所受到的处罚，恐怕要比我拒绝接受他们的说法更为有效。”这件事例说明，等待也是一种教育。有时需要几天，有时需要几个月，有时需要几年，甚至更多。有些事就是由不得我们急。有时候缓一缓，放一放，稍作等待，也是较好的选择。

　　大学生的发言触动了我，回想起这个故事，联想到自己教育经历，颇有感触：

　　我们所面对的学生，是一个有差异的群体，他们当中有的接受能力强，有的接受能力弱，有的做事、学习动作迅速，有的做事、学习磨磨蹭蹭，我们在教育的过程中，往往是整齐划一的要求，尤其是对那些智力平平的孩子，我们往往对他们们失去信心，缺少应有的等待。使他们丧失了学习的自信，这是很可怕的一种教育不公平现象。当然教育学生需要我们去付出去耕耘，只是不问收获在何时，收获有多少而已。天下的植物也不会在同一时间开花，也不会经过同样的时间而走向成熟，时早时晚，时长时短，各有因缘。如果没有学会等待，那必将是揠苗助长。我们要有以一颗平常心，要“体天地日月之德”，就像天地自然看待其间的万物生长一样，给了它空气、水分、土地，以及阳光，生长由它，开花由它，成熟由它。我们播种了，我们耕耘了，我们给了阳光、给了空气，我们需要等待我们会有收获的。我相信：只要有时间，哪怕是坚冰，阳光也会让他融化；只要有时间，哪怕是朽木，春雨也会催它发芽；更何况，我们面对的只是一群未成年的孩子！他们的改变，需要我们用爱心耐心去等待。

【三年级作文】相关文章：

三年级的作文11-06

三年级作文07-01

三年级的作文07-04

三年级的作文07-06

三年级作文07-06

三年级的作文02-27