三年级作文

时间：2024-09-19 15:09:58 三年级作文我要投稿

三年级作文【集锦10篇】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的三年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级作文【集锦10篇】

三年级作文篇1

　　他，一个阳光、帅气的小男孩。

　　他，一个头上顶着”西瓜帽“的小男孩。

　　他，长着一双会说话的大眼睛和一张像小鸟一样”叽叽喳喳“的小嘴。

　　今天，我要好好地夸夸他。

　　虽然他长得很帅，但他的成绩可以没有那么“帅”。每当试卷发下来时，看他那副愁眉苦脸的样子：他的眼睛眯成了一条缝，紧紧地盯着试卷上一个个的红叉叉，“叽叽喳喳”的小嘴闭得紧紧的，仿佛变成了一只担惊受怕的小猫。我心里在想：他肯定正在心里写着该如何向他的妈妈解释他的内心独白呢?我又默默地夸奖他：原来他是那么在意他的成绩考不好，心情很失落，不像某些同学那样，对成绩的好坏不以为然。

　　虽然他的成绩不理想，但他却是一个助人为乐的小男孩。

　　记得上个月的一天早晨，我在上学的路上正好碰到他。他问我：“你带八元钱了吗?”我恍然大悟，脱口而出：“糟糕，我忘带钱了，那我不参加书法比赛了。”这时，他停下脚步，从兜里掏出了八元钱，对我说：“你写的`字比我好，有希望得奖，我把我的八元钱给你去报名吧!”说完，他毫不犹豫地把钱塞进了我的手里。我攥着这八元钱，仿佛是在捧着我和他之间纯真的友谊，这友谊，像大海一样深，像天空一样广，像溪水一样清。我在心底再一次默默地夸奖他：从一件小事就能看出他乐于助人的品质。

　　我今天夸奖的他是我童年的好朋友，也是我的铁哥们儿，他到底是谁呢?你们猜吧……

三年级作文篇2

　　我第一次的比赛,是与胆小赛跑。面对数不尽的人头，我羞的不知所措，深怕一个不经意的动作就会引来哄堂大笑。

　　进入一个陌生的环境，我习惯脆弱的让胆小取胜,习惯将自己变成木头人,坐在位子上,转着充满好奇的大眼睛,左瞧瞧右瞧瞧。在我内心里的深处,那不怎么有勇气的“勇敢”，总是缩在一边的角落, 默默着拿着第二名的奖杯，安慰自己：“这样也不错”。随着年龄的.增长，我接触无数人头的机会越来越多,一次又一次,我越来越进步,渐渐追上了一路领先的胆小。总是自我安慰的勇敢也燃起了积压多年的怒火，一天天的努力追赶。

　　为了夺得冠军的宝座,我每天尽力的跑,比赛后勤奋的练习,每晚都梦见了狂妄的胆小跪在地下,向我求饶。因为我的努力,我也越来越越大胆,敢在大家面前出糗,敢包容自己的丢脸,不再是动也不动的木头人,而是主动找同性的人聊天，活的也比以前自由、快乐。

　　心中订下一个目标,朝着它前进,会有意想不到的动力推着你往前跨,创造属于自己的优良成绩,而当你想创下傲人的荣誉时,就会忘我的练习。和什么比都一样,r既然参与了就要努力以赴,定下目标,对练习后的自己有信心,带着打败胆小的笑容,迎接每一个比赛。

三年级作文篇3

　　今年暑假，外婆外公带我去张家界，登天门山，穿天门洞。张家界天门山是个风景秀丽，风景如画的地方;是个令人向往，令人流连忘返的地方。

　　我们坐着索道里的电缆车上，穿过城市田野上空，穿过奇峰峻岭之间，穿过云海雾海……开往天门山山顶。路上，索道弯弯曲曲，高低起伏，往下看，万丈高空，心惊肉跳，好像要掉下去，很恐怖。

　　到了天门山山顶，我们要穿天门洞。上天门洞，共有九十九个台阶，台阶高高低低，左转右转，陡峭险峻。我和外婆外爷等人，手拉手，使出浑身劲，一步一步地往上走，走累了，腿都软棉棉的，站立不稳，我的心里都打退堂鼓，不想继续往上走了，坐在台阶上，歇歇，喝水。见我这样，导游说：“天门洞有个真实的传奇故事，走到头都知道了……”。我看了天门洞一眼，问：“天门洞只是个大洞而已，有什么传奇?!”导游说：“它的传奇是，前两年，两架俄罗斯从天门洞中间飞了过去……..。”我听了，心里想，如果我驾驶战机，从天门洞中间飞过，一定很好玩，很惊险，很刺激。听了导游的话，我来了劲，想看看天门洞口尽头有没有战机。到了尽头，看到了洞外之天，却没有见到战机，不过，天好大好大，好远好远呀!……回头一看，自己好像身在天上梦幻之城。

　　看完天门洞，我们下山了。下山的`路上，电缆车又从城市上飞过，往下看，千家万户的灯都亮着，好像一颗颗闪耀的红星……

　　回到酒店，我很激动，因为这个暑假我终于来到日思梦想的张家界，走完九十九个崎岖艰险的“天梯”-----台阶，穿越了通往天上仙境的天门洞。

三年级作文篇4

　　在我的家里，有一只信使。

　　你们是不是以为这只信使是一只鸽子，或是一只鸟，那你就错了。这样，我给你透露一下信息吧，它呢，十分漂亮，大大的眼睛，翅膀五彩缤纷的，很可爱。

　　我呢，给你们一个机会，猜一猜吧！

　　怎么样，猜到了吗？好了好了，我告诉你们吧，听好了呀，不要把下巴都摔掉了啊！这只信使是一只风筝，怎么，想不到吧。

　　我家的这只信使呀！我给它起了一个非常可爱的名字，叫小蝶。因为它是一只蝴蝶风筝吗！

　　这只风筝有许多功能。一、它可以在天上飞。二、它可以供人欣赏。三、它可以传递亲情、友情。四、它可以寄托思念……怎么样，它的`功能多吧！

　　虽然小蝶的功能多，样样俱全。但我更喜欢他寄托思念这个功能，因为我想要小蝶去给我在远方的妈妈寄托我的思念。

　　今天，小蝶风筝要起飞了。

　　爷爷先拿着线轴，我拿着小蝶。爷爷往前跑，我站着不动。随着爷爷大声地喊：“松”我才松开小蝶，小蝶经过爷爷的操作一步一步向上爬。看着小蝶一步一步向上爬，向上走，我的心里别提有多高兴了。

　　小蝶在天上翩翩起舞，活像一只真正的蝴蝶，在天上自由自在的飞翔。

　　我看着风筝越飞越高，心中在念叨：小蝶，小蝶，你看得到妈妈吗？看得到的话，把我的思念寄托给它吧！

　　要吃饭了，我和爷爷把小蝶收了起来。而我的心还在小蝶身上，不忍走开。

　　现在，你们觉得我这只信使好吗？

三年级作文篇5

　　每天都下着蒙蒙细雨。

　　我看见晶莹的小雨点，一个跟着一个连成了一条条细细的线。

　　我回家拿了一把绿色的小伞，来到树林里，看见大树的叶子上挂着一串串亮晶晶的小水珠。我伸出手去，让那快落下的.小水珠掉到我手心里。小水珠落到我的手里了，一个、两个……变成一个大水珠，圆圆的、晶莹透明，在我手心里来回滚动，凉丝丝的。

　　树下，树叶抖落的小水珠慢慢地流成了一条弯曲的小溪。小雨点淅淅沥沥地下着，红艳艳的花儿和翠绿的小草欢快地向我挥手，又跳起了舞。

　　我喜欢淅淅沥沥的小雨！

三年级作文篇6

　　学校举行冬季达标运动会的最后一天，我肚子开始痛起来，全身乏力。过一会儿就进行六年级踢毽子比赛了，我非常着急。彭茨涵发现了我不太对劲，走过来问我，你怎么了？我一看是她便说出了实情。她露出担忧说，你没事吧？要不我带你向叶老师说一下你不舒服？

　　好。我点了点头。我放下手中的'作业本跟随她进了不大不小的办公室。叶老师正在忙。彭茨涵走到叶老师身旁，说起我肚子不舒服的事。叶老师听了对我说，没事，你尽力踢几下，能踢几下踢几下。比赛不是一定要争第一，参与就好。

　　嗯。我点点头。出了办公室我向彭茨涵道了谢，她很大方地说不客气。

　　嘀——声哨响，所有的毽子都跳起了舞。我慢吞吞地像蜗牛般的速度踢起了毽子。别人说我踢得很慢。我却不在乎，因为叶老师说过比赛不是为了得第一，重在参与。比赛结束了，我得到了一个好成绩————42个。

　　朋友说我踢得很少，我很高兴：我有一位通情达理、喜爱我们的叶老师，还有一位知己。

三年级作文篇7

　　“夕阳无限好，只是近黄昏阿！”我看着傍晚的天空，情不自禁地感叹到。但是，今天，我可不是看夕阳的，而是每到这时都去陪伴它的晚霞。

　　这晚霞，似乎特别害羞，你看人家都没注意它，它已经羞得满“脸”通红，赶快跑到夕阳阳光的怀抱里，但脸却还是那么得红，夕阳只好将金黄色的手绢送给它遮住脸。

　　这晚霞，因为害羞，所以变成千万个模样，让人家认不出来，时而变成一个个大大的馕，为辛劳一天的人们送去诱人的'美食；时而变一个场景，映着中华儿女抵抗倭寇时同仇敌忾的英雄气概；时而变成一个炽热的沙漠，隐隐约约现着“家园只有一个，地球不能克隆”的大字；时而变成许多争齐斗艳的串红。哎，晚霞变得更红了，是因为变得太累，一下子成了千万个血红的布条，告诫着我们不忘国耻，振兴中华。然后，哗——，散成了一个个血红宝石。风弟弟见了急忙把他拼成一个美观大方的牡丹，送给了大自然妈妈；又拼成一个巨大的锤子，向我头上敲，这可把我吓坏了，他要干什么呢？我思考片刻，恍然大悟，原来天色已暗，不要忘回家呀！

　　我收拾好书包，在晚霞锤子的陪护下，回到了家。

三年级作文篇8

　　咚，叮，放学了，只听广播里说：“现在是下课时间……”

　　我飞速的冲出教室的门，一想我还没有整理呢？立即跑回教室，整理完我放心的进出了教室的门。走到校门口去等妈妈，有一座小池塘，池塘里没有水，但是里面有各种各样的石头雕塑。看见林未未，戈培蒙正在玩，我跟她们打了个招呼，然后跳到池塘里，爬到一座石头雕塑上，跟她们挥手，向她们喊到：“喂，今天太阳火辣辣的，快来玩呀，这里正好可以乘凉。”

　　林未未听了说：“好呀，我马上就来。”于是，与戈培蒙一起轻轻的跳到池塘里，这时，冯启航和郭嘉源跑过来，要爬上我们女孩子的领地，我们说：“请你们到那块露天的石头雕塑上去，没有人跟你抢位子。”他说：“男的是要让女孩子的，让你们到那块露天阳光晒到的地方去。”戈培蒙说：“好呀。”她爬下那块乘凉的`石头，爬到那块露天的石头上去了。说：“这里魔力更强。”男孩们听了，也都纷纷的爬上那块露天的石头上去。

　　这时妈妈开车来了，在车里向我挥手，我说：“妈妈来了，咱们明天再玩吧。”

三年级作文篇9

　　星期六，我刚上床午睡，听见有人呼唤我：“琛琛，你看我给你捉什么来了？”大门“吱呀”一下打开，楼下细细的几声鸟叫。我迫不及待地跑过去，原来爸爸捉了一只刚学飞的小鸟，关在餐桌上的饭罩子里。

　　小鸟灰色的身子，背上的羽毛带绿色，它在罩子里呆呆地蹲着，“啾啾”地叫着。我问爸爸小鸟从哪来的？爸爸得意地说：“我在屋后的路上看见它在学飞。我知道你很喜欢小鸟，就趁鸟妈妈不注意，猛一伸手就把它捉回来了。”

　　小鸟“啾啾”的叫个不停，好像不高兴。令我惊讶的是：我们的'屋子快被十几只大鸟包围了。它们一会飞到大门前，想冲进来；一会歇在屋前的枇杷树上。它们是不是小鸟的亲人呢？里头也有鸟妈妈和爸爸、叔叔吧？它们一边盘旋一边叫着“啾啾啾啾？”好像在喊：“快放了我的孩子！”

　　我仿佛听懂了，说：“爸爸，我们把它放了吧？”爸爸说：“你难道不喜欢它吗？”“我不是不喜欢。把它关在这里，它这么小，又没了爸妈，谁教它学飞呢？可能还不到两天就死了呢！”爸爸听了，脸红了，马上把大门打开。我把罩子提走，站在屋角，小鸟欢快地拍拍翅膀，飞到大门口，一只大鸟飞过来，它们高兴地叫了几声“啾啾”，又继续学飞了。

　　我想和小鸟交朋友，可我更希望它快乐。