（推荐）三年级的作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
小小的眼睛像一双好黑宝石似的，一张圆圆的笑脸，真可爱，一头乌黑的头发，她就是我最好的朋友田若汐，也是我的同桌。
田若汐是一个调皮又善良的女孩子，她的成绩一般，和我的`成绩差不多。
一个风和日丽的早晨，我来到学校，看见田若汐比我先到。上午第一节课，我打开我的书包，发现我的文具盒忘带了，这句话让田若汐听见了，她说："我还有一支钢笔，给你用，"我的脸像红通通地苹果一样，对着田若汐说："谢谢，"她说："不用谢。"下课了，我对田若汐说："谢谢你的钢笔，还给你，"田若汐笑着对我说："放学还给我吧。"第二节课下课了，我对田若汐说："田若汐，我们去玩吧！"我回过头，发现田若汐不在她的座位上，正当我疑惑不解的时候，她就在我旁边叫了一声，吓得我连忙跑到外面，田若汐说："邓欣怡，你真胆小呀！"
到了中午，田若汐说："呀！我的勺子忘带了，"这句话刚好被我听到了，我说："我有一个多余的勺子，给你，"田若汐说："谢谢你。"
你们喜欢这样的朋友吗？我猜你们肯定喜欢，我也喜欢这样的朋友。
三年级的作文 篇2
每个人的心目中都有一位自己觉得是一位好老师的老师，不管是幼儿园的老师，还是小学的老师，甚至是中学的老师。有些同学可能以为关心自己的老师是个好老师，有些同学可能觉得幽默风趣的老师是个好老师，有些同学则以为严厉的老师是个好老师，而在我心目中的那位好老师是伴我们走过了五年岁月时光的——孟老师。
幽默风趣
别看孟老师看上去是一个充满着文学知识的“文人”但是孟老师的肚子里还是有着一点小小的幽默感的，每次上语文课时，一开始每个同学都打起了精神，但上了大半节课时，同学们大概是没有睡好，又要开始犯困了，这时，孟老师便收回了他那满肚子的文学知识，拿出了他那幽默感，给同学讲了个小玩笑，同学们笑哈哈的，又打足了精神，认真的.上课了。每到期末，同学们的压力越老越大，这个时候，孟老师又给我们讲了个小玩笑，让我们释放压力，不要那么紧张。因为只有放轻松才能考出个好成绩。
关心同学
孟老师不仅是一个幽默风趣的好老师，还是一个关心同学的好老师，只要他能做到的，他都会尽力的去做。有一次，何志怡同学的头不小心被铁尺给划伤了，还留了一点血，孟老师听说以后，马上带着何志怡上了医院，跑上跑下，也不说一声苦，一声累，最后，等何志怡同学的全部东西都检查完了以后，孟老师才放下心来。
孟老师就是我心目中的好老师，它既是一个有着幽默风趣的人，又是一个关心，关爱同学，爱护同学的人，孟老师的优点还有很多，就像天上的星星那么多！同学们，你们是不是也很想有一位和孟老师那样的好老师啊？
三年级的作文 篇3
桃花已经开了不少了，一朵紧接着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来欣赏自己的艳丽风姿。美丽的桃花像一张张粉红色的笑脸。有的像守护家乡的守护神，还有的像迎接春天的士兵。美丽的桃花，你虽然没有牡丹花的高贵，没有玫瑰的高傲，没有百合花的优雅。但是在我的心中，你是一朵最绽放的.，贵、傲、雅美丽的一朵花。
桃花不但美丽，而且还很香，吸引了许多小蜜蜂和小蝴蝶，它们在桃花丛中自由飞舞，构成了一幅美丽的图画。此时此刻，我多想变成一只小蝴蝶，与它们一起遨游。
桃花的花期不长，但是你却把最美丽的花展示给人们看，人们不会忘记你们用短暂的生命，留下的深刻的，自然的。正是桃花这种无私奉献的精神，所以我喜欢它。
三年级的作文 篇4
有一天睛朗而又凉爽的日子里，妈妈跟我在家里做大扫除，整理出来一大堆瓶子和废纸，妈妈对我说：“你去把这些废品拿到回收站卖了吧。”
我不耐烦的看了一眼地上的废品说：“咱们家家垃圾箱只有十几米，而离回收站有100多米呢。反正这些废品也卖不了几个钱，干脆直接扔到垃圾箱里算了！说完我就骑着单车出去玩了，等到了中午快要吃饭的时候才回来。
中午，太阳晒在人的身上就好像在下雨一样，汗水不停地流，我玩得又累、又渴，我跑回家，打开冰箱，一个又大又圆的西反静静地躺在冰箱里，我迫不及待地切开西瓜吃了起来，西反又凉又甜真好吃，我一口气吃了三块，这时妈妈走过来对我说：“你知道这西瓜是从那里来的吗？“我摇了摇头，妈妈说：这西反是用上午卖废品的钱买的啊”，在我眼前一文不值的破烂还能换回一个大西反，想起上午的`行为我就惭愧地低下了头，妈妈说：“只有勤俭爱劳动的人，才有得得丰硕的果实。”
这件事虽小，却叫我难以忘掉它让我懂得了只有劳动和努力才能换回你想要的东西的道理。
三年级的作文 篇5
每个人都有自己的未来，有的人想当一名医生，有的人想当一名演员，还有的人想当一名科学家。而我的未来却想当一名优秀的老师。
那时，我会在一幢高大的教学楼里，给一些天真、活泼可爱的孩子们上课，他们端正地坐着，认真地听我讲课。有一个叫李明的顽皮小男孩儿趁我不注意竟然从板凳上一下子跳到了地上，悄悄地跟旁边的王刚说话。我一转头，看到了他俩，他们也看到了我，蹭地一下回到了座位。我喊到：王刚、李明起立！他俩慢慢悠悠的、不情愿地站了起来。
下课了，我把他俩叫到办公室，和他们谈话，下次不要在课上说话了我亲切地说，老师相信你们一定会改正错误----听了我耐心的教导，他们惭愧地低下了头，并且真诚地对我说：老师，下次我们再也不在课上说话了。我夸他们俩是一个及时改正错误的好孩子。他们也非常高兴。
我真希望我能实现我的.梦想。当一名优秀称职的老师。愿我的梦想飞出窗外，飞向更广阔的蓝天。
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