（优选）三年级作文5篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的三年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级作文 篇1
在世博会的时候，我和表弟还有二阿姨三个人一起去了上海世博会馆。我们先去了联合国馆，然后去了新西兰馆，表弟要看新西兰馆门口的新西兰人跳舞和唱歌，就一溜烟地钻进人群中找不到了。之后，二阿姨找不到表弟，和我一起找表弟。后来总算找到了。我们三个就一起去了新加坡馆，之后我们又去了澳大利亚馆。一个上午过去了。中午我们去吃肯德基。我们又去了匈牙利馆，那里全部都是木头桩。我们还去了俄国馆和葡萄牙馆。在德国馆的时候发生了一件十分生气的事情，有二个上海人，自己看花车了停住了，后面的人陆续上来到了我们的`时候，他们就破口大骂我们，我也骂了他们一顿。之后我们就走进馆里了。
我和表弟正在一起玩两人游戏。之后表弟提出他要玩赛尔号，我说要玩洛克王国。之后，我先让表弟先玩，之后我再玩。表弟完好之后，我正要玩的时候，表弟又说他要玩。之后，他也玩，玩好之后我在玩的时候，妈妈让我回家，表弟恶人先告状说他没玩。
暑假过得太快了。
三年级作文 篇2
如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，您的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的`惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。
老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！
或许有一天，他教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我们心中却是永恒。当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时，我们又有了一个新的人生偶像了。
感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的心灵感到一丝温暖，一直蔓延到心田。您是路灯，是航标，是杉树，为给人们以光亮，方向，更为的是给倒伏的人以灵魂的支撑……
三年级作文 篇3
我很喜欢小动物，比如：小狗、小猫、仓鼠、乌龟……但我最喜欢的小动物是我的好朋友———小金鱼！
那三条小金鱼是我从游乐园钓回来的。我给它们取了三个名字，分别是：泡泡、动动和静静。叫泡泡的最小，是红白相间的，它喜欢吐泡泡。叫动动的长得胖胖的，特别好动，经常欺负另外两条金鱼。叫静静的，顾名思义，就很安静了（所以会被动动欺负）。这三条金鱼，我都很喜欢。
我和它们之间发生过很多有趣的`事，其中一件，令我记忆深刻。
那是一个周末，我在和三条金鱼玩。我把手指放在水面上来回晃动，动动就会跟着我的手指游来游去，而一旁的泡泡和静静一动不动，像是在发呆。
我把鱼缸摇了摇，但泡泡和静静也就只是跟着水动了动。我便没有管，去看书了。过了一会儿后，我来看金鱼。啊———有两条金鱼死了！我很难过，不知所措地看着漂在水面上一动不动的泡泡和静静。我心想：好好的两条鱼，怎么就死了呢？动动在泡泡和静静的身边游来游去，我想它是因为舍不得泡泡和静静吧。
我拿来一张渔网，想把死鱼捞上来。可当我正想把它们捞起来的时候，它们竟然又“复活”了。到底是怎么回事？哦———原来它们是在装死！它们不停地摆动着尾巴，像是在庆祝成功骗了我似的。天呐，我竟然被三条鱼给耍了！
这就是我家三条可爱的小金鱼，是不是又搞笑又好玩呀？
三年级作文 篇4
这位高手叫xxx，他的脸跟别人一样普通，但是，下棋的技术，真是太厉害！
有一次，我跟他下棋，他出了一个非常怪的招术，看上去很好破解，其实要高手才能破解。当然，那个时候我还浑然不知。我想：这么简单的招术，肯定很容易破解。我下了一步“车一进一”，他立刻下了“车九平七”准备绝杀。我接着走了“车一平七”，他笑着走了“炮一平五”完杀。我问他这个招术叫什么名字，他笑着说：“猴子捞月。”我从来都没有听过这个招术，觉得是他自己创造的。
其实我也算比较厉害的`了。我从大班开始学象棋。平常，我在家里自己摆棋谱、学残局，水平提高很快。有一次，别人在下棋，有一个人快输了，他叫我帮他下，才过一会儿，我就替他反败为胜了。但是我没有想到董加昊比我更厉害。
接着，我又跟他下了一盘棋。他出了一个妙招，叫天地炮。我赶紧把中路部队移到左路进行防守。到后来，我才恍然大悟，原来他用的是调虎离山之计。他先用车进攻左路，让我把中路的部队调节到左路，然后使用大军向中路发起进攻。因为中路比较弱，所以我被杀得片甲不留。他说：“认输吧！”我叹着气说：“好吧！”
这时，我才明白怪不得他叫高手！
三年级作文 篇5
她是我们第二位母亲，我们尊敬她，我们爱惜她。她很美，每次看见她脸上都是带着严肃，但她为了我们已经付出了太多，太多，我们给她的压力太大，以至于她曾经的青春和阳光的身体已被我们割得伤痕累累，不过她在我心中还是如十八岁般的少女那样美。
最近的天气都不让人喜欢。沉甸甸的心情伴随着每一个人，但排除我们班的某几人以外，那几人与我们相反，有点活泼，以至最后的结果——闯了祸（迟到）。对于这种情况，我们班是给予双倍时间偿还，但这几个人中却有一个人没有守约，放学时他一人独自逃走了。
大概因为这件事情，她的心情下降了一格。一天的第三节晚自习，她说等等听写英语单词，随即而来的是我不想听写的一声哀叹，她明白我叹气的原因，她生气了，骂了我几句，我也自愧的吐了吐舌头。一阵沉寂，她突然问道：你们物理刚才是不是考试了？我们点了点头且应了一声，而后她又问我们考试的成绩，
我们一一的如实回答55分、53分、54分、51分。随后的就是40多分的三十来分的二十几分的。这一次她真的'生气了，愤怒的吼了许多话出来，之后就有力的踏步而去了。我们知道她为什么生气恼怒，为了我们，上了这么久的晚自习，成绩依然不见提高，这种成绩怎么让我们升学？一小段的沉寂后，我明白了，愤怒中有伤也有很。伤，为我们考试成绩而伤。恨，为我们这三年来不成器所恨。
长大后的我们是否能记住最美的她，是否能记住被我们伤害已深的她？
爱她——我心中的她，我们的班主任。
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