三年级作文

时间：2024-07-19 10:14:36 三年级作文我要投稿

三年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的三年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

三年级作文

三年级作文篇1

　　在这个特别的日子里，老师我想对您说：“你在我们的眼里是那么和蔼可亲，并且那么用心的照顾着我们，您辛苦了！

　　两年多了，我们和您建立了深厚的感情。有时你对我们非常严格，每篇课文都让我们熟练背诵。有一次我不会背书，放学后，您把我留下来让我必须熟练背诵，我只好蹲在走廊上默默的背着书，直到我全部背会您才和我一起回家。

　　还有一次，课堂上我和一个同学说话，您用小棍敲了我的手掌，当时觉得好疼，可事后想想您这是为了我好，为了让我好好学习，我从心里感谢您！老师您辛苦了！您为了我们付出的太多太多。以前我不太懂事，老惹您生气，也曾经给班级抹黑，我现在知道错了，以后一定改正。在新的'学期里，我会努力学习，遵守纪律，做一个懂事的好孩子。

　　老师我想再一次对您说：”谢谢您！“

三年级作文篇2

　　人非圣贤，敦能无过，人之所以为人，正是因为人不完美，总会犯错;不犯错的不是人，是神。当然我们不是神啦，所以错误是难免的，既然错误存在，我们又不能让它消失，何不学会宽容?

　　学会宽容，首先请别生气。生气只是一种拿他人的错误来惩罚自己的行为。生气不但没有解决问题，同时我们也没有使他人认识到错误，则只是一种有害无益，既伤了别人，了伤害了自己，因为至少被你所伤的人会以为你欠大度，性格带刺，会失去很多朋友，恶化自己的人限关系。

　　要宽容他人，学会用发展的观点去看一个人，所以我们要宽容他人所犯的错误，对他人来说，这又是一个新的起点，他才会有动力。如果列宁小时候因打碎花瓶而没有被原谅、宽容，取而代之的是辱骂惑讽刺，也许他会背思想包袱，可能会影响他作为诚信的最基本的人性的形成。

　　宽容不仅要宽容他人行为的错误，而且还要宽容他人思想的不同。即使我不同意你的观点，但我至死捍卫你说话的权利，生活中，也许我们常会因为谈论到自己所喜欢的人的缺点而反驳过。也许的确崇拜自己喜欢的人，可是他们也存在缺点，即使我们拒绝承认他们的.缺点，我们也不能干涉他人讲话而权利。正如有人不喜欢人云亦云，从而厌恶鹦鹉学舌，但是我们不能剥夺鹦鹉唱歌或者学说话的权力，因为这鹦鹉的本性。

　　宽容需要一颗平常心。

　　也许我们因外物而执著过，所以我们放不下的太多太多了。我们无法用平常心去对待事物的变化，所以很难做到宽容。罗密欧与朱丽叶的爱情感动无数人，也许悲剧是美丽的，但一个美好的结局又是多少人所期盼的，虽然主人公的性格是悲剧的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毁了爱情，其实是他们没有一颗平常心而造成的。保持一颗平常心，不以物喜，不以已悲，才能处庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，这样我们才能更好去宽容。

三年级作文篇3

　　我家有一只十分可爱的小乌龟。它是两年前奶奶在河里抓鱼的时候抓到的。

　　小乌龟长着一个三角形的头。一双明亮的眼睛骨碌骨碌地转，显得特别机灵。脸的两旁红红的，像个害羞的小姑娘。小乌龟穿着一件硬硬的甲壳衣服。这件衣服是深绿色的，上面有许多花纹。它的四肢短短的，脚趾之间有蹼，上面还有锋利的爪子。我想它一定是个游泳高手，还是个爬行能手。

　　小乌龟看上去笨重至极，但是事实上它十分灵活。每次我喂它肉的.时候，起先它一动不动，伸出小脑袋四处张望一下，发现没什么动静，就以迅雷不及掩耳之势张开大嘴，“嗖”的一下把肉咬住，吞进肚子。

　　平常我最喜欢看小乌龟翻身了。我把小乌龟放在平地上，让它肚子朝天，它就会把头、四肢、尾巴都缩进壳里装死。过一会儿，它又伸出头来，确定没有危险，再渐渐地伸出四肢，然后头用力往后一顶，一侧的爪子抓住地面，“啪”的一下就翻过来了。

　　我家的小乌龟给我带来了很多快乐，我喜欢我家的小乌龟。

三年级作文篇4

　　“妈妈，我又发明了一种新的玩法，你要不要看一看？”

　　儿子在另一个屋子兴奋地高声呼唤着我，我知道儿子最近痴迷于悠悠球，几乎所有空余时间都手不离球，球不离手地练习，那个刻苦劲如果用在学习上，简直不可估量。虽然我对于儿子从来没有在学习上如此用心刻苦总是抱有遗憾，但是儿子这样热情地呼唤我，我也不能太冷淡了。于是欣欣然来到儿子身边，观看儿子的表演。

　　儿子眉飞色舞地展示着，只见那小小的悠悠球在儿子的小手里上下翻飞，活灵活现地跳动着，好像能听懂儿子的话似的，任由儿子随心所欲地挥舞。我心里也不由得赞叹儿子灵活的手指，娴熟的技巧。看着看着，我的思绪飘到了一个多月前，那时孩子们中间开始流行玩悠悠球，大街小巷几乎每个男孩手里都上下翻飞着。儿子的目光早就被这个小小的球吸引，只是那时儿子还不会玩，眼睛里充满了羡慕和胆怯。

　　后来，儿子终于提出要买一个悠悠球，我们也就慷慨的满足了。但是刚刚摸到球的儿子甚至还不会缠线、收球，为此也遭到同龄朋友的嘲笑。我当时想他的热情被冷水浇过后也许就会很快冷却，所以干脆听之任之，可是没有想到这把热情之火越烧越旺，最后儿子竟然成了此中高手，当然悠悠球更新换代了好几轮，我们也没少为此花费“maney”。

　　正想着呢，儿子那边展示完毕，还兴奋地告诉我这个玩法叫做“旱冰轮滑”，球在线上滚动就像在滑旱冰和玩轮滑一样。而且这个动作是他自己创建的，名字也是他起的。听到这里我突然想人常说“玩物丧志”，难道就不能“玩物励志”吗？于是我打开话匣子准备和儿子聊一聊他的悠悠球。

　　“儿子，你玩得真好！这是你刻苦练习的结果。记得当初你连收球都不会，可是短短的一个多月你竟然玩得如此娴熟老练，真是不容易!”

　　话题命中儿子心坎，儿子立即高兴地接起来。

　　“是啊！那时我什么都不会，只是看别人玩得好，我就奇怪：‘一个小球怎么能那么听他们的话呢？’于是我就仔细地看他们玩，后来我发现手放在线的末端提球比较容易，放在顶端就比较难。然后我就照着做，后来我不仅可以把球提起来，而且还能从顶端提起，那可是高难度的”。

　　“哎！儿子你算是说到点子上了，这就是观察的结果，仔细观察才让你发现了秘密，掌握要点在刻苦练习当然就能成功，对吗？”

　　儿子眉飞色舞地点点头，接过我的话又说：“后来，我就去卖悠悠球的小姐姐那里向她学习，她还送给我一本书，我仔细地看书上写的还有画的.图，然后又学会了很多高招。”

　　我鼓励地竖起了大拇指，“真棒！这时你不仅向别人学习，还自己钻研。这就是学习东西最好的方法，学习有经验的人，学习书本上的，自学和他人的教授相结合才能有更快的进步。”

　　“妈妈，其实我主要是想比AA玩得好，因为他比我玩得早，所以我就得学习更高更难的招才能超过他。那次我学了一个厉害的，没想到和他一玩，很快他也会了。为了让他学不会，我就不再学书上的去和他比，而是自己创立高招，我把几个动作融在一起，然后再自己编一些。他就不会了，我刚才给你表演得那个招他就不会。”

　　“说得好，竞争是学习的动力，创造是学习的飞跃。因为有了竞争才会有更快的进步，才能激励创造。这就是为什么在你的学习上妈妈总是会询问一下你周围朋友的成绩状况。”看儿子眼中仍然跳动着兴奋的光芒，我想时间不早，话题不能再继续下去了。于是，没等儿子开口，我接着说下去。

　　“学玩悠悠球的过程实际上就是学习事物最一般也是最好的过程，观察、学习他人的经验、自学书本知识、展开竞争、发明创造新方法等等，把这个用于学习，用于快板练习，甚至用于其它的很多很多事情，都是攻无不克战无不胜的。妈妈希望你能从中体会到这些，在成为悠悠球高手的同时也成为学习事物的高手。”

　　安抚意犹未尽的儿子进入梦乡后,我的思绪还在飘荡。其实我真的很诧异于儿子练习悠悠球的刻苦，其间有一段时间，牵球的绳子甚至磨破了儿子的手指，但也没有丝毫的停顿。然而这种精神我却很少在儿子的学习中，或者快板练习中见到，这是为什么呢？有这种精神就说明儿子可以吃苦、可以认真，但为什么在我想看到它时它却深藏不出呢？其实这是兴趣使然，只有感兴趣的事情才能如此轻松地激发儿子这种精神，所以我们需要做的就是怎样让孩子在学习上出现这种不可遏止的兴趣。