三年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
其实，爱就在身边，一直伴随着我们的成长。 父母之爱 因为上晚自习，所以晚饭吃的很早，常常下了晚自习还有点饿，就等着晚上回家再吃点。每晚一进门，就能看见桌上美味丰富的零食。妈妈说：“最近学习这么紧张，营养可要跟上啊！”妈妈常买栗子回家，每次都是扒好了放在纸杯里等我吃。我跟她说自己扒就行，她总是答应着，却一如既往的总是这么做。 父母的爱最多、最深。让我们充满自信，勇往直前。 朋友之爱 初三后加了周考，弄得我们人心惶惶。成绩出来了，我认为发挥出了正常水平，没想到，看着教室后面的成绩单，从上往下却在中下游找到了自己。不想流泪，但忍了半天，眼泪还是在眼眶中打转。朋友一直在变换各种方式安慰我，给我耐心的讲题，让我重新燃起了希望。 朋友的`爱最温馨。给了我们希望和力量，让我们迎难而上。 陌生人之爱 终于挤上了公交车，我和爸爸站在后面。我却站不稳，常常被一个急刹车弄的前后晃动。
马上到下一站时，一个看起来很慈祥的奶奶竟然站起来，使劲把我拽过去。我以为是人贩子，吓得直喊爸爸，爸爸使劲拉着我，他们就这样僵持不下。最后，还是奶奶松了手，她指指自己身后的空位，我才明白。她是一个聋哑人，想把座位让给我却没有其他的方式。 陌生人的爱最珍贵。让我们感受到人间的温暖。 父母之爱，朋友之爱，陌生人之爱一直伴随在我们身边，我们也要学会给予比人爱。
三年级作文 篇2
我有一个勤劳，可敬的母亲。当我生病躺在您的怀里的`时候，我多么想向您说一句：“妈妈，我爱您！”
记得我五岁那一年，我还是一个娇滴滴的小女孩时总是不肯离开您的怀抱。有一次，您把我交给奶奶，和爸爸一起去外地扫墓。第二天，我见你没有在我身边，就又哭又闹，死活不肯去幼儿园，结果闹得病了。您知道后当天便乘坐飞机回来看我。我一头扑到您的怀里哭了起来：“你为什么不管我呀，为什么呀！”我开始在您的怀里“大闹天宫”了。您不但不生气，反而说：“好祎祎，妈妈以后再也不出远门了，要去也带你一起去。乖，不哭了，啊。”，我停了下来，在您的怀里安睡起来。
快八年了，您谈起这事时眼睛里闪着泪花，之后又笑着说：“那时的你真像一只小猴子呢！”我也笑了，现在想想我真是不应该，妈妈天天操心家里的事已经很不容易了，我怎么能这样。想起来真想给自己两个嘴巴。快十二岁的我现在又躺在妈妈的怀里，笑着对妈妈说：“妈妈，我爱您！”
三年级作文 篇3
每个人都有自己的奇思妙想，我也有我的`奇思妙想。这次，给大家说说我的吧。
有一次，我将小乌龟从池子里拿了出来。谁知，小乌龟逃跑了，找了几天都没找到，最后，它饿的实在是抗不过去了，就自己乖乖的从床底下爬了出来。
我想：要是在乌龟身上安装一个定位仪，该有多好啊！就像现在的汽车和手机能定位一样，我将定位仪装在壳上，就再也不怕乌龟走丢了。不论跑到哪里，我都能及时找到它。
同学们，你们说一说我的奇思妙想怎么样，好不好啊？
三年级作文 篇4
一天早上，小明和小刚约好去河边钓鱼。
小明在河边找了一块空地，就认真地钓起鱼来，而小刚呢，就不认真钓鱼，东张西望的，一会儿抓蚂蚁，一会儿捉蝴蝶。不一会儿，小明就钓到了很多鱼，小刚则一条鱼也没在钓到，他就想：我一条鱼也没钓到，回去肯定要被别人笑话的，干脆我把小明的`鱼偷偷拿两条吧。于是小刚就开始装着一本正经的样子钓鱼，他一手拿着鱼杆，一手偷偷往小明篮子里伸，拿到一条鱼就马上放进自己的篮子里，当他想拿第二条鱼时，被小明发现了，小明说：“你这样做不对，自己不好好劳动却想占有别人的东西，这种行为叫做不劳而获，你今后不能这样做了。”小刚听了后惭愧地低下了头，说，“小明，我下次再也不这样做了，请你原谅我吧！”
随后，小刚也认认真真地钓鱼了，不一会儿，小刚也钓了几条大鱼，到了中午，他们高高兴兴满载而归地回家了。
三年级作文 篇5
我们班可以算是全校最乱的一个班级了。俗话说：“老师不在校，学生乱了套。”老师如果还没来，教室里肯定乱成一锅粥。有的像小骏马一样横冲直撞；有的像小青蛙一样呱呱叫，活像菜市场。就是老师在时，交头接耳的声音也不时传出，无论是哪位老师来我们班上课，都拿我们没办法，有些同学甚至明目张胆地捉弄老师，从开学到现在，我们已经气走了四个老师。当初他们像斗牛士一样昂着头走进我们班，最后哭着逃出我们班。现在听说要来一位新老师，我这个当班长的真为她捏把汗，她会不会与前几位老师的遭遇一样呢？
星期三下午，我们和新老师第一次见面。新老师姓黄，大约二十四五岁，胖胖的'，扎着个马尾辫，上穿一件粉红色的外衣，下穿黑色长裤，看上去朴实又温和。她能有锦囊妙计驯服我们吗？我开始有点失望了。就在这时，有两位同学想看看这位老师就竟有多大的本事，就故意拿着瓶子在抽屉下面叮当作响。新老师发现了，并不是和其他老师一样火冒三丈地把瓶子扔掉，而是轻轻地将瓶子放在讲台上，和蔼可亲地问我们：“同学们，你们知道瓶子有什么用处吗？”这一问，同学们都愣住了，那两位同学也没想到老师会用这一招。同学们来劲了，争先恐后地说：“可以装水，可以装油，可以剪成花篮，可以做成乐器…”顿时，整个教室沸腾起来。我开始有点佩服这个新老师了，虽然她其貌不扬，但却与众不同，不过，这只是开了个好头，接下来她还会有什么新招吗？
星期四早上，黄老师对我们说：“同学们，我们来开展一个夺红旗的活动，如果你们把作业做得既快又对，老师就奖给这个同学一面红旗，这个学期里，哪个同学得的红旗多，就让那个同学当班长，大家说好不好？”同学们不约而同地说：“好！”
从那以后，同学们个个专心致志地听讲；个个认认真真地做作业；仔仔细细地检查，再也不粗心大意了，就连平时最调皮的同学也不甘示弱，一天天地进步起来，每个同学的红旗面数一天天地增加起来了，原本热热闹闹的“菜市场”变了，现在只有朗朗的读书声，只有沙沙的写字声。全班同学都尝到了读书的乐趣，我已经完全被黄老师征服了。
黄老师是第五个老师，也是我们班最后一个老师。
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