三年级下册第四单元作文【优秀】
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的三年级下册第四单元作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级下册第四单元作文1
我在家里做了一个实验叫：饮料卸妆。
需要准备的材料是：镊子，玻璃杯，芬达和卸妆纸。我先把芬达饮料倒进玻璃杯里面，再把卸妆纸放进倒满芬达的`。玻璃杯里，用镊子把卸妆纸夹进去，浸泡15分钟至30分钟，第放进去，没染上色。再放，还是没有染上。第三次染上了，因为卸妆纸在慢慢地吸收水分，后芬达变成了白色的水。
这个实验说明碳酸饮料中加了食用色素。我明白了不能多喝碳酸饮料的原因，它对身体有害，小孩子不能喝，大人也要少喝。以前我的爸爸妈妈喜欢喝碳酸饮料，我就劝告他们，他们现在很少喝了。
三年级下册第四单元作文2
那一天，我看见姐姐骑着一辆蓝色的自行车从我身边飞过，我嫉妒极了，就下定决心：我一定要学会骑自行车。
征得妈妈同意后，我把自行车推到公园里，心想：车子那么重，我能骑动吗？我让妈妈扶我上去，我问：“妈妈，我会不会摔倒啊？”妈妈说：“不会的，你只要感觉到车子要往左倒时就把左脚放到地上；车子要往右倒时就把右脚放到地上。骑自行车要有信心，有决心就可以成功。”我把妈妈的这句话牢记到心里。
我一上车，车子就往下倒，好像在对我说：“你这个笨主人，看我怎么折磨你！”我连忙把两只脚放到地上，车子这才没有摔倒。我吓得双腿发软，双手推着车子有点发抖，额头上直冒汗，眼睛直发黑。妈妈鼓励我说：“不要怕，只有坚持才能胜利。”
过了一会，我把两只脚又放到脚踏板上，妈妈在一旁说：“小心点，你只要稳住车头，身子坐正，两眼睁大，目视前方。”我正想妈妈的'这句话，突然，车子就和路边的小树来了个“亲密接触”，车子压住了我的脚，使我动弹不得，“哎呦，哎呦”我叫着。妈妈连忙跑过来问我：“摔着了没有？”我忍着痛说：“没事，继续骑。”
我调整了心态，继续练习，期间我不知道跌了多少跤，栽了多少跟头，可我没有放弃坚持住了。功夫不负有心人啊，经过一段时间，我终于学会了骑自行车。想到哪儿就骑到哪儿，小朋友们都很羡慕我。我既开心又兴奋。
现在，每当我想起这件事，心里就充满了自豪。它告诉我一个道理：有志者，事竟成。
三年级下册第四单元作文3
听说，把气球吹起来，然后在上面放一个纸杯，纸杯不会掉下来，我半信半疑，准备做个实验验证一下。
首先，我准备了一个气球、一个纸杯和一些胶带。然后，我用尽九牛二虎之力把气球吹了起来，接着，我又把吹好的气球放在桌子上，把纸杯轻轻地放在气球上，生怕气球会爆炸，后，我又用胶带把纸杯和气球粘在一起，生怕纸杯会掉下来。
我把手松开，纸杯竟然没有掉下来，真的像同学们说的那样，纸杯稳稳地坐在气球上，就像坐在沙发上一样。
为什么纸杯不会掉下来呢？原来气球被吹起来后，气球里的空气就会对气球壁产生压力，从而使气球有了向上的力，这个力就是我们通常所说的'浮力，当浮力大于纸杯的重力时，纸杯就被气球托起来了，所以，纸杯不会掉下来。
这次实验让我大开眼界，让我学到了课本上学不到的知识，我真高兴！
三年级下册第四单元作文4
我7岁生日那天，妈妈给我买了一辆崭新的自行车，车子是蓝色的，闪着光，非常好看。去广场玩，看见好多小朋友都在快乐地骑着自行车，我十分羡慕，于是我便恳求爸爸教我骑自行车，爸爸不假思索地答应了。
一个晴朗的下午，我和爸爸便去广场学骑自行车，首先爸爸给我说了一些骑自行车的'要领。然后用手扶住自行车的后座，叫我坐在车子上，我用手扶住车头，一只脚踩在地上，另一只脚放在踏板上，踩在地上的脚使劲往前蹬，慢慢地车子在加速，等到了一定的速度那只脚就放在踏板上来，使劲往前蹬，双手紧握车把，慢慢地我越骑越快，感觉自己骑得很好，也不用爸爸扶了。正当我得意时，车子忽然倒了，连人带车都重重的摔在地上，腿也摔青了，我大叫着：“摔死我了，不学了，不学了。”爸爸听了说：“这么快就放弃了，你可要知道世上无难事，只要肯登攀这句话的意思。”听了爸爸的话，我又爬起来接着练，就这样，在不知不觉中，我的腿早就被摔得万紫千红了，但我仍不放弃，终于学会了骑自行车。
通过学自行车这件事，我懂了做任何事情都要刻苦努力，才会成功！不经历风雨，怎能见彩虹呢？
三年级下册第四单元作文5
舅妈帮我报名学习游泳了，我心里好高兴啊！
第一天婆婆带我到了水尚俱乐部，老师教我闷水，我感到不舒服，拼命把头抬出水面，就是不听他的话。好容易ao过了两个钟头，回家时，教练跟婆婆说：“这个小孩太小了，还是退学吧！”婆婆问我要不要退学，我说：“要”，回来后婆婆把学习游泳的事情一五一十的告诉了舅妈，舅妈说：“做事情不能半途而废，坚持到底就是胜利。”我觉得舅妈的话很有道理，心想：一定要学会游泳。
第二天，婆婆提前带我到了那里，我鼓足勇气跳下水，在教练的'指导下，一下子游了十一个来回，老师表扬了我，还叫婆婆给我奖励，婆婆买给我一支xuegao和一瓶xuebi。经过十天的努力，我终于学会了游泳，告别了教练的课堂。
三年级下册第四单元作文6
我的兴趣是游泳，那是我喜欢的运动。
去年的'暑假，爸爸提议让我学游泳，我觉得这是一件新的挑战，马上就答应了。游泳课有专业的教练指导，建练先从基本的水母飘开始，然后再打水、换气，后再调整姿势。在一个月的课程中，我不仅学会蛙式游泳，重要的是，我对游泳产生浓厚的兴趣。
放假时，爸爸都会带我们去游泳池游泳，炎热的天气，泡在凉凉的水中，真是一大享受。现在我也会妹妹游泳，看到他姿势不对时，我也会纠正她，现在妹妹对水已经不再像以前那么惧怕了，我希望妹妹也能像我一样喜欢游泳，到游泳池时，不再只是玩水，而是当成一种运动。
三年级下册第四单元作文7
今天，老师带领我们做了一项小实验——立鸡蛋。要准备的材料很简单，只要一张纸、一些盐、还有一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋。
首先，老师让我们把两个鸡蛋在光滑的桌子面上立，试试能不能立起来。我用手捏住蛋壳，把鸡蛋小心翼翼的立在桌子上，然后慢慢把手松开，可没立一秒，鸡蛋就倒了，大家的情况和我差不多，教室里同学们的叹息声此起彼伏。这时老师鼓励我们不要灰心，再垫一张纸立，看看是不是会有什么变化。我立刻找出一张纸，把熟鸡蛋的'大头向下，立在纸上，还是先用手多扶一会儿，再渐渐松开，哇！熟鸡蛋立住了！我激动不已，有用同样的方法试着立生鸡蛋，可它立了几秒就倒下了。老师看见了又给我的纸上洒了些盐，让我试试这样是不是更容易立住。果然，这次不管用大头向下，还是小头向下，两个鸡蛋在盐上都能立住。
我不明白这是为什么，于是回家查了资料，原来，鸡蛋是球体，在桌面上接触面积小，也没有支撑，所以立不住。纸可以增加摩擦力，所以它为鸡蛋做了一个良好的支撑，再加上熟鸡蛋里面是固体，比较稳定，所以熟鸡蛋比较容易立住。撒盐后，摩擦力变得更大了，所以两个鸡蛋都能很容易立住。
我很喜欢这种探究小实验，它不仅能为我们带来无穷的乐趣，增长我们的知识，还为我们的写作提供了素材，我特别喜欢这个小实验。
三年级下册第四单元作文8
在课余生活里，我学会了游泳。因为我学的是蛙泳，所以我游泳的姿势很像青蛙。我认为学游泳是一件轻松快乐的事。
我学游泳先学的是憋气，然后学伸手蹬腿，接着老师让我们拿着泡沫板跳进游泳池。我心里感到十分紧张，因为我从小就怕水，并且这是我第一次学游泳。老师在岸边讲述动作要领，给我们加油鼓劲。在老师的'指导和我的努力下，我终于学会了游泳。
我可以像小青蛙一样在水里游来游去，我非常高兴。游泳既让我掌握了一项生存技能，又丰富了我的课余生活。
三年级下册第四单元作文9
又到了游泳的时候啦！我看到比我小的.小朋友都会潜水游泳，我下定决心跟妈妈说：“妈妈，我一定要学会游泳！”于是，妈妈给我报了游泳培训班。，
开始学习了，我们先学习憋气。我用双手拉住岸边，深深地吸一口气，然后迅速地钻到水底，嘴巴在水里慢慢地吐泡泡，仿佛就像一条小鱼在用小小的嘴巴呼吸。我按老师说的去做，把头钻进了水底，才没过一会儿，我被水呛到了。赶忙爬上岸，用手挠着脑袋，想了一会儿，灵机一动，想出了一个好办法。我用手捏住鼻子，钻进了水底，现在再也不用怕会被水呛到啦！最难学的要数漂了。双手双脚伸展开来，脚要用力蹬。我按老师说得去，可人要不太下面了，要么就四肢没有伸展开来。我钻出水面，心里暗暗说：“这也太难了，好想放弃啊！”可是半途而废的话，那我前面的努力就全部都白费了呀！不行，只要功夫深，铁杵磨成针。只要我多练习，一定会成功的。渐渐地，渐渐地，我学会了漂，动作也优美了许多。我高兴得不知道怎么形容。
这次游泳让我懂得了：无论做什么事情，都不能半途而废，要坚持不懈。只要付出努力，总有一天会成功的。因为“功夫不付有心人”。
三年级下册第四单元作文10
每到夏天，就有人穿着游泳衣，带着游泳圈开开心心地去游泳。同龄小朋友都不带游泳圈了，可我还要带，我要学游泳。原因一是我爱面子，二是这个时候应该学了。
我让妈妈帮我报了游泳班，就去游泳班学习了。教练的第一节课就是学会弊气，我带上泳镜，在水面大吸一口气，马上就钻进了水中，在水中，我好难受，鼻子痛，嘴巴就只能吐泡泡了，我只好钻出水里，我把情况告诉教练，教练说：“鼻子不能呼吸，嘴巴弊不住的时候才可以吐几个泡泡。”我按照教练说的做，果真学会了。
俗话说：闯过了第一关，就没有过不去的.火焰山！我学会了弊气，其它的内容也容易就学会了。
学会了游泳，我就不怕水了，从此，妈妈一提去游泳，我就会开心的答应。
学会了游泳，这样我就可以和小朋友一起比赛，一起享受游泳的乐趣了。
三年级下册第四单元作文11
一天，我在公园里看见比我小的.朋友都会骑自行车了，心里有点痒痒。
我就去找妈妈来教我，妈妈答应得很爽快。一开始，妈妈说：“你要先找到重心感，将车子溜稳，才能上去骑。”然而，我以为很简单，推起车子就要上去骑，只听“哐当”一声，我摔倒在地，呲牙咧嘴地爬起来，就差没掉眼泪了，对妈妈说：“妈妈，我不想学了！”妈妈说：“怎么了，这一点小伤，算得了什么，你想放弃吗？”我听出了妈妈好像有点小看我，我可不能做胆小鬼，一横心，说：“谁说我要放弃，我继续练。”但刚才摔得确实很疼，又说：“妈妈，你帮我扶着吧！”妈妈笑着说：“好呀！”
妈妈帮我扶着自行车，我蹬着车踏板，像不到翁一样往前骑，不一会儿，觉得不再左摇右晃了，说：“妈妈，你松开吧！”于是妈妈松开了手，我独自骑了一会儿，心里得意极了。谁知，脚下忘了使劲，马上要摔倒了。妈妈说：“如果快摔倒了，就用力蹬几下，车子有了速度就好多了！”于是，我就按照妈妈的话去做，果然有效。又练了几圈，我不仅能直行，也可以随意拐弯了！
妈妈说：“你真厉害呀！我小时候学骑车学了几天呢！”听了妈妈的表扬，我自豪地笑了！
三年级下册第四单元作文12
暑假里，我学会了一样新本领——游泳。
刚开始，我很怕，水那么深，我一定会连呛好几口水。
学习的第一天，我在浅水区学憋气，开始，我果然呛了好几口水，我想，鼻子是不能吸气的，我一定要强行忍住，我只有憋了3秒钟，教练说：“你先用手把鼻子捏住，试试看。”于是，我按教练的.话试了试，马上有了效果，刚好15秒。教练又让我把手拿开，找回刚才的感觉，这次，我超威力大爆发，有20秒了，于是，我通过了憋气。
我就接着去学漂浮了，我很害怕沉下去，教练又说：“要把身体放松，不然就会沉下去的。”结果，我真的漂起来了。几天以后，我漂差不多学好了。
我马上开始学打腿，手一样伸直，腿左一下，右一下地上下打动，要打出水面，可以加快速度。还要学会水中站立，要把膝盖收到胸部，再把腿站稳，最后抬头。
练好了打腿，我又到深水区学划手，所谓划手，要先把手往后挥动离开水，越过头顶，重新放入水中，左边划一下，右边划一下。我一开始配合不好，教练教我，在心里默念打腿，打腿，划手，划手。
学习了二十多天以后，我终于有一点会自由泳了，可以从泳池的这一边游到那一边了，但还要继续努力。因为虚心使人进步，骄傲使人落后。
三年级下册第四单元作文13
前几天，老师让我们做了一个“醋泡鸡蛋”的实验，我觉得很奇妙，就又做了一个小实验。这个实验名字叫“彩虹桥”，很有趣！
我先找来五个透明的杯子，几张纸巾，红、黄、蓝三种不同颜色的色素，还有一根小小的搅拌棒。
首先我把五个杯子平行排成一行。接着将第一，第三，第五个杯子中都倒入三分之二的水，三个杯子里分别滴进三种不同颜色的色素。加入色素后，用搅拌棒在放水的杯子里搅拌。然后将纸巾折成纸条，用纸条把相邻的杯子连接起来，纸条一头置入有色素的水杯中，一头置入空杯子中。这样就搭起了一座纸巾桥。最后我在旁边静静地观察。
过了一会儿，竟然发现有颜色的水“爬”上了纸巾桥，水在纸巾桥的桥梁上所占据的部分越来越多，渐渐的，所有的纸巾全都被色素水浸湿了。大约20分钟过去了，纸巾上的水又慢慢滴入空杯子里，原本的纸巾桥也在不知不觉中都变成了彩虹桥，红的.，黄的，蓝的桥连接在一起，显得很有气势的！
一个小时以后，我惊奇地发现，空杯子里的水越来越多了，彩虹桥的颜色也变得更加艳丽，更加多姿多彩了。
这是为什么呢，我查资料得知，原来水可以通过毛细管流动，纸巾中的空隙就是一种毛细管。于是水就会顺着纸巾流动了！这个实验可真是有趣啊！
三年级下册第四单元作文14
晚上，妈妈忙得不可开交，我看见了，脑海里闪出了一个念头：帮妈妈洗碗！
我来到水槽边，挽起袖子，把碗里的东西倒在垃圾桶里，再把碗放进水槽里，滴了几滴洗洁精。我拿起抹布，吧碗里的里里外外洗了又洗，有沿着碗沿洗了又洗，再用清水冲了又冲，哈哈，大功告成！接下来，轮到最难洗的——铁锅。这“黑伙子”全身油腻，吓得我一连退了好几步。我拿起抹布，擦了又擦，可是，锅里的油却怎么也擦布掉，它似乎在说：“你这乳臭未干的`小子，竟然敢骚扰本大王，让你尝尝本大王的‘附身术’吧！”我气得火冒三丈，却有无可奈何。这是，我眼前一亮，想到一个号办法——用开水烫！我小心翼翼地拿着开水，倒进锅里，那些油一看见灾难来了，都逃得无影无踪了。看着被我洗得洁白如玉的碗，我心里乐开了花！
三年级下册第四单元作文15
暑假里，我学会了游泳。我第一天游泳学了憋气，罗老师让我们在水里吐气，并说：“听到哨声在起来。”可是我在水里吐完气了还没听到哨声，于是我又憋了一会儿终于听到哨声了，我把头抬起后大口大口吸气。
后来的.几天里我们学了：“换气、蛙泳、划手抬头。”在学换气的时候还记得又一次差点“死了”，应为我抬头起来还没喘气罗老师就让我下去。还又一次划手抬头我没站稳就摔了一跤，而且我没有呼吸，所以我差点淹死！
经过15天的刻苦练习，我终于学会了游泳，我觉得学游泳又惊险又好玩，最重要的是我学会了一门新技能哦。
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