三年级心理描写的作文

时间:2024-07-04 07:39:24 三年级作文 我要投稿
  • 相关推荐

三年级心理描写的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的三年级心理描写的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级心理描写的作文

三年级心理描写的作文1

  周三下午又是我最喜欢的心理课。我看见我们的罗老师踩着清脆的铃声,笑眯眯地走上讲台。

  我一开口,罗老师就说:“今天课前来个有趣的心理测试。我先给你讲个故事。来说说吧。这时,同学们高兴地拍手说好!

  罗先生以他独特、丰富、富有磁性的声音生动地说:“在一个沙漠里,有一个旅行者,他把带来的`食物吃光了,把水喝光了,还把指南针弄丢了。他非常沮丧。突然,他发现了一个水壶。他很高兴的拿起水壶,却发现只剩下半壶了。同学们,如果你是过客,你是开心还是难过?”这时同学们都在窃窃私语,该选哪个?

  接下来罗老师说:“好吧,开心就举手,不开心就不要举手。”。结果超过一半的同学觉得很难过,只有张艺豪、雷晶晶等少数同学觉得举手很开心。学生感到难过的原因是水太少,两三口就喝完了,以后还会渴。我们选择快乐的原因恰恰相反:只要省下一点点酒钱,就有希望。既然有水壶,说明一定有人来过,说不定能找到人!罗老师分别写下了两个原因。通过解释,原来这是心理问题。罗老师说:“一件事让你失望了,换个角度看,想办法安慰自己,让自己开心……”

  “丁”下课铃响了。多么生动有趣的一课,这一课教会了我们:任何时候都不要悲观失望,永远不要让快乐从你身边溜走,每天快乐的成长。

三年级心理描写的作文2

  突然,我们已经升到小学三年级了。在过去的两年里,我们学习了许多课程,如语文、数学、英语、思想道德等。但是,我惊喜地发现,我们又增加了一门新课程,——心理学。

  期待了很久,终于等到周五下午最后一节课,心理课。铃声一响,一个来自帅帅的兄弟走了进来,看上去像是刚从大学毕业。老师一进班就对我们说:“大家好,我是你们的心理学老师。我叫马。请叫我马老师。不过,你叫我马哥,我就更开心了。”大家听了都放松了,班里的气氛一下子活跃起来。马老师继续说:“这个课程主要是每周最后一节课设置的,让大家在学校的五天时间里放松紧张的身心,周末放松。所以我们这个班什么都不要,让大家互相交流,想说什么就说什么。”在马老师的带领下,我们都开始愉快地聊起来,有的聊家里的事情,有的聊平时在学校的.事情。说来也怪,有些事放不下,说了之后感觉好多了。再回头看马老师,我已经被人包围了。大家最后都说很开心,自然可以过个开心的周末。

  自从第一次上完心理学课,我就更加期待了!

三年级心理描写的作文3

  “阿门,阿千,一棵葡萄树……”这是我们课外心理拓展活动表演《蜗牛与黄鹂鸟》。从综合楼看去,我们正在操场上摇头晃脑的做活动!具体游戏规则如下:大家围成一个大圈,手牵手,拍手,做各种优美的动作传递给邻近的同学。唱歌的时候,比姿势要好,比如唱“绿地会发芽”的时候,模仿一个发芽的动作。必须注意,一个学生的表现传递到另一个学生手里,然后下一个学生可以继续做动作,每个环节都不能中断。这是为了考核大家的默契和灵活度,让比赛继续。你看,所有的学生脸上都是幸福开朗的,都在享受着这种快乐的`校园乐趣。

  也给我们带来了操场上的欢乐,让我体会到了小组合作的力量,明白了每个人都是很重要的因素,每个学生都是最好的。只要大家团结一致,什么事都做不成。如果每个人都做自己的事情,自己的力量不在一起,可能什么都做不好!这也让我想起了班里的通过率。如果班里有50个学生,全部100%及格,一个不及格,通过率98%。只有少数学习好的学生得到高分,一两个不及格,通过率也降低。当然,他们在学年中排名较低。所以我想帮助学习不好的同学,和他们一起进步!

  虽然是小游戏,但是充满了人生哲理。希望以后有更多类似的活动。这次拓展活动,细细品味,也让我回味无穷。

三年级心理描写的作文4

  周二,我妈带我去少年宫学读书写字。我高高兴兴来到少年宫。

  我和妈妈来到最后一节兴趣班的教室。班上有一名男老师。在他的课上,我听到了如何写我的读后感。这时,我妈打电话给我说:“这是现在六年级兴趣班的教室。”我说:“怪不得这里的学生那么高……”我妈妈带我去了另一个教室。进教室前,我对妈妈说:“不要再犯错误了。”

  我走进教室,找了个座位坐下,课才开始。一个穿着白色连衣裙的女老师走了进来。我觉得这是一个很神奇的女老师。在她详细解释了今天要写的.作文后,我们几乎理解了。我的钢笔在我的笔记本上飞舞。过了一段时间,我写了几张脸。我一边写,一边想,这位新老师今天会给我多少分?好还是坏?

  临近下课的时候,同学们拿着自己的作文,很有把握的纠正老师。老师边改边点头,大家都在笑。我又紧张起来,心想:“后来我成绩低,同学都笑话我。不行,我必须得高分。”

  下课后,我带着心爱的作文离开教室,高高兴兴地回家。我妈鼓励我说:“写的好,我妈就帮你投稿,一定要加油,写的好!”

三年级心理描写的作文5

  大家都隐瞒了很多真相!拒绝告诉别人,今天就把我们的肺腑之言给大家请出去分享一下吧!心里有很多话,都藏在自己心里,拒绝和别人分享自己的心。今天,我想和我的父母和同学分享和享受它们,就像和我的父母聊天和和我的同学笑一样。

  我心说:我要感谢我最亲爱的`爸爸妈妈对我的好。要不是爸爸妈妈,我今天也不会开心。这十年来,爸爸妈妈在哪里休息,他们不上班,不做家务,我却完全做不到。每当我想帮妈妈做家务的时候,妈妈总是说:“妈妈自己来,你去玩吧!”我听了之后很不情愿,因为我知道那是妈妈对我的爱。妈妈,我想对你说:“你太辛苦了,我已经长大了,让我为你做点什么吧!我再也不会让你生气了。”我父亲要么在出差,要么在工作。有时候他教我学习,让我深深体会到父亲太累了。另外,我爸爸每天差不多十二点多睡觉,早上和我们一起起床。当我们去上学时,他去上班。爸爸,我也想对你说:“你太辛苦了,要注意休息。我想再说一遍;”爸爸妈妈谢谢!我会好好学习,做个懂事乖巧的女儿报答你。你已经很努力了!"

  这是我的心!

【三年级心理描写的作文】相关文章:

【精选】心理描写的作文300字4篇01-05

精选心理描写的作文300字九篇10-21

【热门】心理描写的作文300字四篇04-29

描写水果的三年级作文05-23

三年级描写中秋的作文11-09

三年级描写秋天的作文11-03

[精选]三年级描写景的作文12-10

三年级描写景的作文【精选】12-08

描写春天三年级作文12-27