小学三年级的作文6篇（热）
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学三年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
压岁钱，相传有这样一个故事："有一个叫岁的怪兽，每逢过年时，都会去抓走熟睡的小孩，后来人们发现，只要在校孩子的枕头底下放上一些钱，怪兽就不会在来了。“为祈求平安，贱贱的过年给压岁钱成为一种风俗习惯。
但随着人们生活水平的提高，压岁钱也变了“味”。
本是为了活跃节日气氛的压岁钱，成为了家长们互相送礼，互相攀比的工具。在如今看来，压岁钱不过是人与人之间交换钱财，往日的节日气氛早已烟消云散了。不过受益的还是孩子们。
在过年期间，孩子们“网晒压岁钱”的帖子再跟论坛，贴吧异常活跃。压岁钱的数目从几百元，上千元至几百万元不等。有的孩子们情绪低落，有的`孩子则很兴奋。这种现象更是助长了孩子们的攀比心理。
我们到底应该怎么样看待压岁钱呢？压岁钱不过是人与人之间交往的友好表示，增进感情。无论钱或多或少，我们都不能在意，只要父母的心意到了。效果都是一样的。毕竟家庭总会有贫穷的总会有富裕的。给出的压岁钱自然是不一样多。我们总是抱怨父母给的钱太少，可是我们又给了父母多少呢？
在城市白领中兴起了给父母“压岁钱”的新习俗，一些大学倡议在寒假期间给父母送上一份特殊的感恩红包。而我们每天接受者父母的恩惠，又何尝不能给父母一份自己的“感恩红包"呢？他不一定非要用钱去白首。也可以是我们自己制作的小手工。用自己的零花钱买的一份精美的小礼品，一份份自己努力的成绩单。让感恩之心传递。正确的看待它，才能使它的意义真正体现，才能是变了味的压岁钱，更加升华。是它的意义更加深远。
小学三年级的作文 篇2
书是我生活中必不可少的好朋友，只要一有时间，我就会捧起心爱的课外书看个痛快，从它那里，我能学到好多，得到好多。
在思想上，它让我知道啦对错。不论什么时候，我都不会像寒号鸟那样只顾眼前，不做长远打算，不愿辛勤劳动，也不会像故事中老人儿子那样满足于一知半解，以致出现“万字难写”的笑话，我一定要像书圣王羲之练字、诗仙李白“铁棒磨针”那样，干任何事情都要有坚定不移的毅力和锲而不舍的拼搏精神。
在学习上，它是课堂学习的有益补充。它不仅能让我在写日记或说话时不时用到新认识的字、词、成语及优美的句子，而且对数学学习也有很大的帮助。例如在进行数学加减法计算时，我运用课外看到的“找好朋友、补齐和拆分”等速算巧算方法，明显提高啦加减法计算的速度，使我觉得原本枯燥无味的加减法运算变成一种享受——其乐无穷，让我更加喜欢学习数学。
在生活中，它也帮啦我很多忙。家里的门锁插钥匙不方便时，我就会按照书上说的'削些铅笔粉末倒进锁眼中，这样拔插钥匙就十分顺畅；剥鸡蛋时我照猫画虎的把鸡蛋放进装有冷水的密封塑料盒里摇晃一会，拿出来就很容易剥啦。
总之，我从书上收获啦许多！我要感谢书这个好朋友！
书好比是翅膀，我们读书越多，就飞得越高；书好比是种子，我们播种得越多，收获就越大。让我们一起都把书作为自己的好朋友，享受读书的乐趣，健康快乐地成长！
小学三年级的作文 篇3
在我的成长过程中，爸爸带给我许许多多的欢乐和欢笑。
在我七岁那年，一天晚上爸爸提出要玩攻城游戏，由此来决定由谁来当国王。我兴奋得一口答应下来，并摩拳擦掌跃跃欲试。听爸爸讲完游戏规则，我便开始挑选玩具枪。我挑了一把AK47，爸爸挑了一把95式步枪。战斗即将打响，我和爸爸先是把沙发搬出来当做城池，并说好了三局两胜。第一局，我防守，爸爸进攻。我弯着腰、低下头、蹲在沙发后面。只见爸爸正猫着腰向我走来，我悄无声息地伸出了枪管。不料，这一举动被警觉地爸爸发现了，爸爸立刻躲了起来。我告诫自己，心急吃不了热豆腐。于是，我缩回身子，伺机而行。我悄悄地走到了沙发的另一端，还好没有被爸爸发现。此刻，爸爸发起了新一轮的进攻。于是，我飞快地扣动了扳机，爸爸被我打中了，倒在了地上。第二局开始了，变成了我进攻爸爸防守。我假装不知道爸爸藏在了哪里，实际上我早已看见爸爸的藏身之处了。于是，我慢慢靠近爸爸，再一次扣动了扳机。爸爸还没有反应过来，就又一次“倒”在了我的枪下。最终，我以绝对优势当选国王。而爸爸呢，则乖乖的当了我的.忠臣，对我俯首帖耳。
直到现在，每当我想起这个游戏时，我仍会为爸爸当时的创意竖起两个大拇指！
小学三年级的作文 篇4
从小两个姐弟让母亲操碎了心，尤其是我，经常受扁桃腺炎困扰，动不动就发烧至四十多度，到十几二十多岁了还是如此。每到这时，母亲总是彻夜未眠，焦急万分。四处向人打听治疗偏方。有一次因为我病情严重，母亲竟顶着炎炎夏日在平台上长跪不起，向上天祈祷我平安无事。还记得几年前的一个冬天，已经是将近过年，那天天气异常地寒冷，我在母亲家玩。
到了晚上我突然胆囊炎急性发作，疼得不行。母亲原来是靠在床上看电视的，见我这样，她连忙起身，把她温暖的被窝硬让给了我。我疼得手脚冰凉，她又是热电热宝，又是泡开水，忙得团团转。经过一番折腾，我总算缓和下来，母亲却还紧张地用她的双手紧紧地握着我的手，我能感觉到那双手因为紧张而有些冰凉，还有些微微颤抖。我本想忍住的，可不争气的泪水却不断涌了出来。“怎么啦，孩子？”母亲紧张得不断问我，把我的手握得更紧了。
都说母爱是天底下最无私的爱，却也不尽然，所以说养儿方知父母恩也不尽如此。虽然对母亲有着无限的`牵挂，但是当面对自己的家庭这样或那样的问题时，也就无暇顾及许多，对母亲的牵挂也就仅仅停留在说说、想想而已，真正去做的是少之又少。可母亲理解，她说“没什么，都是这样一代接一代，只要你们好，我就好！”
多么朴实无华的语言。我相信，这是天下所有好母亲的共同心声！
小学三年级的作文 篇5
林老师是何许人也？别急，且听我慢慢道来。
林老师乃俺们班班主任是也。从五年级开始教我们语文。课堂上的林老师总喜欢拿自己打比方。记得刚带我们上课那几天，林老师要口头练习我们缩句，于是便眉头紧皱，眼睛微闭，在教室里踱了好半天，终于大言不惭地说了一句话：“教502班的林老师是一位十分英俊的男老师！”只听“哇――”地一声，全班呕吐率达百分之百！
林老师还特别烦，布置作业时，林老师罗罗嗦嗦活像一个居委会的老大妈。布个作业，能用半个小时，只见吐沫星子乱飞，手不停地在那比划着，身子在那晃来晃去，在教室里来回走动着，左看看，右看看，以为我们全都是三岁小孩，啥都不懂，“今天这个作文呐，啊，格子不够帖纸写哦，一定要帖纸写哦！这个纸啊，要用练习纸写，千万不能――毛俊！你在跟谁讲话呐？现在在上课，上课不能讲话，懂不懂，快点，记作业！还有――”林老师一个箭步上去，把尹秋辰一把拽起来，“还有你，吵什么吵，啊坐下！”林老师说完后，清了清嗓子，说：“好，同学们，咱们继续布作业。这个纸啊，千万不能……”天啊，林老师眉飞色舞地说着，根本在在意我们早已淹没在口水之中。
其实，林老师有时候也是蛮可爱的哦！比如星期一，上午林老师占了我们一节体育课，我们已经习以为常了，所以不再说什么了。可是，下午最后一节语文课的时候，林老师走进了教室，两只手交叉握着放在肚子前，神气庄重地对我们说：“同学们，我决定――”林老师一脸的悲壮，像是要做出什么重大的决定，“我把上午的'体育课还给你们！”我们都傻了，不可思议地望着林老师，楞了半晌，我们都疯狂地叫了起来。女生们更是喊起了“林老师万岁”的口号。在走廊上排队时，不知是谁喊了起来：“林老师，你有着成龙的鼻子刘德华的眼，林俊杰的耳朵周杰伦的嘴，好酷哦”林老师听到了，脸笑得像一朵花，像个小孩似的，挺可爱的。
这就是我们课堂上的林老师。
小学三年级的作文 篇6
在我成长的记忆里，有着许多趣事，但是其中的一件事却让我终身难忘，直到现在仍记忆犹新。
那是我七岁那年……
大年夜那天，家里被灯笼的红光照的亮堂堂的，喜庆的气氛充满了整个屋子。爷爷奶奶和爸爸妈妈都在包饺子，我就在旁边玩，看着他们包饺子我很好奇，便 站在那里看。看了一会，我觉得很好玩，就大叫着要包饺子，妈妈拿我没办法，只好给我拿了一个饺子皮，我急忙拿起筷子夹了一点馅放在饺子皮里，我就瞎捏了几 下就感觉包好了，可是爸爸看着我的饺子已经笑得不成样子，爷爷也看着我在偷偷的笑，我自己一看我包的饺子成了“四不像”，而我呢，照镜子一看，成了个“小 白毛孩”，脸上、衣服上、手上，全身都是面，我还很不服气 ，一边生气一边想包饺子。我急忙找奶奶做示范，只见奶奶拿了一个饺子皮，放上馅，然后在饺子皮的边缘捏严，又捏出了一道花边，圆溜溜的`，像个大元宝，我愣 愣的望着这么好看的饺子，心想：“奶奶为什么包的这么好呢”？
我吸取了上次的教训，像奶奶那样，拿一个饺子皮放上适量的馅，然后把边缘捏严，啊！比上次好多了，我大叫起来。
后来我包了很多个饺子，一个比一个好，渐渐地我有了经验，包的花边和奶奶一样好看了。
仔细回想，我留下了许多值得回忆的往事……童年真是一个天真稚气而又美好的童年。
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