三年级的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级的作文 篇1
小时候，家住在林场。那时的生活真是太充实了，每一天充满了欢声笑语。
有一天，我们几个小伙伴来到了附近的森林。这里实在是太美了！那感觉，宛如来到了一个虚幻缥缈的仙境一般：一棵又一棵的树木，错落有致地挺立在我们眼前，在它们绿色的枝丫上，仿佛都挂着一缕轻纱一般，在阳光照耀下，分外耀眼。我觉得自己就像来到了只有皇帝才能居住的`皇宫宝殿一样，只不过到处都是绿色的。我迫不及待地冲了进去，这里面，总有一种神秘感等待着我去探索，去发现。
可是，好景不长，只短短的两年时间，一切，都变了。
当我再次回到家乡，下车第一件事就是冲向那片期待已久的绿色城堡。当我站在它面前时，我愣住了。为什么会缺少了那么多的树木？它们，可是我最最亲密的伙伴！如今，绿色城堡不见了，它再也不能闪烁出耀眼的金光了。我失了魂一样，眼神迷茫地向家走去。后来，我才知道，是有一些人把树砍掉卖钱了。
森林是人类的朋友，可以为我们做出极大的贡献。缺少了它，我们的生活环境将受到严重威胁，它是我们生活的防护罩。可是，有些人不但不爱护它，甚至还乱砍乱伐！换个角度思考，我们是人，若是缺少了居住的地方，只能去流浪。而砍伐了树木，就会有一群又一群的鸟儿无家可归。如果再这样下去，我们就是屠戮者！森林森林，我们的家，我们要爱护你，就像你一直默默无闻地为我们奉献一样！
关注森林，创建绿色家园。我们要从自己做起，把这份承载着全世界人民希望的担子，在我们手中传承下去！
三年级的作文 篇2
“教师是人类灵魂的工程师”，每当我听到这句话，就想到老师对我的爱，她就是我们的语文老师——高老师。
老师有一头乌黑的长发，一对浓密的眉毛和大大的耳朵，她的耳朵，就像顺风耳一样，能听到任何声音。水灵灵的大眼睛炯炯有神，老师经常穿着一身朴素的.衣服，但是他很有学问，每次上课她都把自己的知识讲给我们听。
记得有一次，我在上课的时候，突然感到不舒服，同桌帮我告诉了老师，老师让我趴一会儿，下课后，老师给我倒了一杯水，又对我说：“多喝点水应该会好一点。”我喝了水，果然好多了。我非常感动，老师就像妈妈一样，在我们生病的时候照顾我们。那次，上体育课，老师看着我们有些烦躁，就想了一个办法使我们平静下来，老师说：“这节课我们学踢足球。谁学得好就可以自由活动，”一听到自由活动，我们就起劲儿了，不一会儿，我们就全都自由了，老师也露出笑容。
老师，您就像一个园丁，浇灌着我们的心田，老师您就像一根红烛，照亮了我们的人生。老师，您就像一棵大树，而我们就是那颗粒籽饱满的果实！
三年级的作文 篇3
我的家乡——亳州，像一棵扎根在江淮大地上的千年古树，富有文化底蕴；也似一颗璀璨无比的明珠照耀在华夏大地上，风景秀丽。可大家知道吗，亳州的小吃也堪称一绝哩！
要说我们亳州的小吃，那真是不计其数。有令人垂涎三尺的牛肉馍，也有风味独特的牛肉汤、羊肉包、肉盒......但是呀，这些，我都不感兴趣，因为我最喜欢的`是亳州的烧饼。
烧饼是一种亳州特有的面食。听到这儿，你可能会问：“中国有很多种烧饼。山东有，陕西有，河南也有，为什么偏夸亳州的呢？”面对这样的问题，我想说，亳州的烧饼和别处的不一样，有什么不同呢？听我慢慢叙来。
亳州的烧饼是用面、油、盐等精制而成。一张圆圆的饼，犹如小孩子胖胖的脸蛋，“脸蛋”中间夹着许多精制的味料，看着就直馋。包好后，洒满了密密麻麻的白芝麻，这个白乎乎的“小脸”似乎长起了“白斑”，哈哈！接着，师傅就会有条不紊、利索地将其贴入锅底朝上的火炉中，待它慢慢膨胀，慢慢烤熟。当你口水咽进肚子的时候，你会惊喜地发现烧饼已经成熟，只需3至5分钟慢火啦！当你手拿滚烫的刚出炉的烧饼咬上一口，那味道令人久久回味。
我们亳州的烧饼，物美价廉，且历史悠久。传说三国时期，曹操败走华容道，路过家乡亳州。当时手下仅剩七人，吃的也只剩下一点干粮。正当曹操饥肠咕咕时，城门前有一位衣着朴素面色红润的老者背着一布袋东西缓缓走来。他伸手递给曹操和将士们几块大饼，曹操吃后赞不绝口，连声道谢，并问询出处。那老者自称汤陵道士，说这饼是祖上传下来的。曹操感激地握着老者的手，答应日后必有重谢，老者却挥了挥手，随风飘去……
说到这，大家是不是已经“口水直流三千尺”了呀！快来亳州品尝一下吧，百闻不如一见哟！
三年级的作文 篇4
我们家门前有一棵樟树，它长得很茂盛。但是不久之后不知什么原因它的叶子慢慢枯萎了，园林工人把它的枝叶砍掉了，它变成了一个真正的光杆司令。好可惜啊！每次走过它身边的时候，我都忍不住看它几眼。
一天，我忽然发现有一棵小小的、青青的嫩苗从它的根部长出来了，还有一些绿油油的树叶。它一天天长大长高了，超过了原来剩下来的光杆。它的生命力可真强啊！它慢慢变成了一棵小树，树枝上还挂着三个小小的窝。我和妈妈讨论这些应该是什么动物的窝，我说：“这可能是麻雀的窝。”妈妈说：“这么小的窝怎么可能是麻雀的'窝呢，应该是蝙蝠的窝。”我从《儿童小百科——动物》里查到，蝙蝠的窝应该挂在枯死的大树枝或岩洞的壁上，这怎么可能是蝙蝠的窝呢？妈妈顿时哑口无言。
三年级的作文 篇5
我们班里有四大金刚，一位是凶的不能再凶的“红太狼”，一位是爱看书到了极点的“书虫”，一位是十分热爱运动的“沸羊羊”，还有一位是“猪八戒”，它的肚子可是个无底洞。
有一次，我一不小心把“大魔女”的铅笔盒打了下来，我知道大难临头，所以就一溜烟地跑，可没跑几步，被“红太狼”给捉住了，她逼我把她的铅笔盒捡起，我知道我打不过她，只好听她的话。我捡起了铅笔盒，一抬头就看见“红太狼”用凶巴巴的眼神看着我，接着她用狮吼功把我打的头破血流，鼻青脸肿，我哭着求原谅，我找了个机会跑进男厕所，我前脚刚进男厕所，“红太狼”后脚就跟了过来，从下课到上课都一直站在了那里。
我们班的“书虫”十分爱看书。他一副足足有酒的底这样厚的眼镜。有一天，我们学校发了小爱迪生下来，“小书虫”迫不及待地打开书看了起来。上课铃叮叮叮的'响起来，“书虫”恋恋不舍的把书放了进去，可脑子里想的一直是书，终于“书虫”实在不能等了，他慢慢的从柜子里拿出了书，把书放在语文书后面，在书的海洋里漫游了起来，过了一会，他的同桌给了他一个红色警告，可他理也不理，老师走了过来，把他的书抽了过来，“书虫”千求万求，可是还是没用用，老师一下子把书给打破了，“书虫”悲痛欲绝，因为这是他第252次书存了。
我们班的“沸羊羊”长着一摊结实的肌肉，和一双飞毛腿。一下课“沸羊羊”拿起篮球跑去了篮球场，一下子只用了5秒钟，等我们反应过来他早已无影无踪。他打了好久，还有许多妇女同学为他加油，一个下课他一直在打篮球，上课了，他只好带着篮球走了，嘴里说：“一会再来打。”
贪吃鬼，“猪八戒”，上课时肚子老早已经呱呱叫，饿的前胸贴后背了，终于等到下课了，“猪八戒”一下子跑到了饭堂，一碗堆成山的饭在他的眼前，他把头放了进去，一下子都吃完了，可是“猪八戒”还饿。
这就是我们班的四大金刚。
指导老师：吴老师
点评：非常生动！小作者绘声绘色地描写了班级的四大金刚，人物特点鲜明，描写惟妙惟肖，令人印象深刻，进步很大。
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