三年级的作文

时间:2024-04-07 11:08:45 三年级作文 我要投稿

三年级的作文精华10篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的三年级的作文10篇,希望对大家有所帮助。

三年级的作文精华10篇

三年级的作文 篇1

  这学期,我们班来了一名新同学,他叫苏焬恒。开学的第三天,他就知道了我的`名字,就和我成为了好朋友。

  第一天我和他不熟,不过看见他就很高兴。第二天我们互相问对方的名字。第三天,我们在路上碰见就会互相打招呼了。当每次数学成绩下来,他总能考前几名。当语文成绩下来,我们的分数总是差不多,我知道他是一名优秀的学生,但是我会赶上他,甚至超过他,我不会放弃,因为我一直相信这两句话:没有最好只有更好;世上无难事,只怕有心人。

  我相信我和苏焬恒会做个有心人,把一切困难都打倒。

三年级的作文 篇2

  在我的房间里有一顶帽子,这不是一顶普通的帽子,这里边隐藏着深深的母爱。每次看见它,我就想大声地对妈妈说:“妈妈,我爱你!”

  记得有一天上学,妈妈骑电动车带着我,走到半路突然起了大风,妈妈回头一看,立刻停下车来,把她头上的帽子摘下来给我戴上,“妈妈,你会冻感冒的!”“你快戴上吧,别管我!”妈妈严肃的.说。到了学校,我觉得妈妈一定很冷,就把帽子还给了妈妈,妈妈把帽子推开,马上戴在我头上,然后和颜悦色地说:“乖,妈妈不冷,别为我操心,快上学去吧!”听了妈妈的话,我只好去上学,妈妈骑车走了,看着妈妈离去的背影,我感受到了无限的母爱。放学时,妈妈来接我,我又再次把帽子还给妈妈,可妈妈摆摆手,表示不要,然后让我赶快戴上。回到家,我把帽子悄悄戴在妈妈头上,谁知妈妈去掉帽子,塞在我的手里面,“这顶帽子送给你了!家里还有许多帽子,我再找一顶戴就行了!“说完妈妈打开柜子找了一顶破帽子戴到了自己的头上,还高兴的说:“怎么样,漂亮吧!”我的眼角湿润了,心潮像海浪一样翻腾。

  现在这顶帽子一直放在我的房间,我一直都很爱这顶帽子,不过,我更爱我的妈妈!

  我爱它和她!

三年级的作文 篇3

  好老师并不一定要技术精湛,但一定要了解学生,好老师不一定常与家长交流,但常与学生促膝谈心,好老师一定以身作则,让你明白对就是对,错就是错,对学生恩威并施,软硬兼施。让你品尝表扬的滋味,批评后的沮丧。我们的班主任-----丁老师就是这样一位好老师。

  当我们同学之间发生矛盾时,他总是化干戈为玉帛,使同学们的友谊更深厚。我们班普遍女生成绩比男生好,所以女生有些高高在上,通过老师的交流,女生明显懂事多了。

  女生犯错,丁老师一般会把他们叫到外面,询问事情的原因,让他们懂得该怎样做,不该怎样做。,有时,老师还会安慰他们,平时,老师总是察言观色,对不同的学生用不同的`手段。尤其是特殊学生,老师更是费劲心思,动之以情,晓之以理。

  看了上文,你觉得我们的班主任怎样呢?

三年级的作文 篇4

  今天,猴子、大象、啄木鸟在一起比本领。小猴说:“那我就来当这场比赛的裁判吧。”其它动物说:“行!”

  比赛开始了,大象最先出场。它把地上粗粗的木头轻易地举了起来,猴子叫道:“好,好!你的力气真大!”其它的动物都叫道:“大象,你的力气真大!”

  然后,啄木鸟飞到一棵生病柏树旁问:“你是不是生病了?”柏树喘着气说:“我……是的生……病了,而且还很严重。”啄木鸟说:“哦,我知道了,马上给你治疗。”很快,它把树皮给啄开了,马上一群蚂蚁从树上爬下来,啄木鸟总柏树:“好点了吗?”柏树说:“好多了。”啄木鸟说:“只需要多休息几天你的`病就好了。”柏树说:“谢谢你啄木鸟医生。”小猴说:“你的医术真高明!”

  最后,老牛带三个动物来到一片田野里,它说:“我不像大像一样有力气,也不像啄木鸟一样能治病,但是我能为人们做农活。”说着,老牛走到田里,用力在耕地。

  小猴看见了说:“你们真棒,以后我也向你们学习!”

三年级的作文 篇5

  放暑假了,妈妈带我去北京动物园玩。一进门就看见猴山四周围着许多人,笑声不绝于耳。

  我从人墙挤进去一看,只见猴山上的那些大大小小的猴子:有的在爬杆,有的在荡秋千,有的在抓痒,有的在争抢食物。它们的脑袋圆圆的,面孔扁扁的,眼睛又大又圆水灵灵的,眼睛下面是一个朝天鼻。猴子的全身披着棕黄色的矛,后面是一条长长的尾巴,还有一个非常引人注目的红屁股,好像马路旁闪闪发亮的.红灯。

  其中的一只猴子真逗,它坐在山石上咬开一个荔枝,再用毛茸茸飞小手把壳掰开,然后取出果肉塞进嘴里,小脑瓜还来回转动四处张望,看着机灵极了。

  我朝猴子扔去一根香蕉,香蕉还没落地就被一只大猴子接住了。只见它像人一样剥开皮儿,闻了闻,然后津津有味地吃了起来。旁边的小猴子见它们吃的那么香,都用乞求的眼神望着我,似乎在说:“我也要。”看着它们那个馋样,我耸耸肩膀,一摊手,做着鬼脸说:“没了。”大家都哄堂大笑起来。

  这些猴子个个机灵无比,可爱极了。我心里想:“如果它们能变成孙悟空,那该多好呀!到时候我也去拜师学艺,学习七十二变!

三年级的作文 篇6

  星期五的晚上,听妈妈说明天姥姥、舅妈和我的妹妹要来,我的心里别提有多高兴,周六上午我终于盼到小妹妹的到来。我的妹妹可爱极了她有一双水汪汪的大眼睛,圆嘟嘟的.小脸,红红的小嘴巴,我一逗她,她笑的像一朵红红的花。她的嘴巴两边还有一双小酒窝儿。我的妹妹叫吴雨潼,她长的非常快,才5个月就有73厘米高,都可以穿1岁小朋友的衣服了。她也很聪明,有一天,姥姥开玩笑说妹妹好丑,妹妹好像听出来了,就哭了。姥姥赶快说:潼潼好看,潼潼漂亮,妹妹就不哭了,还笑了笑。

  她也很勤快,每天早上7点起床,有时候大人们还没起床,她就躺在床上呀呀呀叫,像在唱歌,又像在叫我们起床。这就是我的妹妹,我们都喜欢她。

三年级的作文 篇7

  洛阳城里又刮起了阵阵秋风,嫩绿的树叶已经变黄,花草惭惭枯萎了。

  唐代诗人张籍正蹲在石头上,呆呆地望着天空,因为他进京赶考,落榜了,眼神顿时幽暗起来,突然他看见了捎信人,便有想写封信给远在家乡的亲人的念头,他马上跑上去,“等一等!”捎信人回头一看,对他说:“你要捎信吗?”他点了点头,捎信人便拿出宣纸和磨好的.墨,递给张籍,张籍迫不及待地蹲下来趴在石头上写起来,可是要表达的意思太多,张籍竟不知道从何说起,他又想了一会儿,匆匆写好信,递给了捎信的人。张籍又想:刚才写的信能不能把自己的意思全部表达出来呢?当捎信人快要离开的时候,他又把捎信人给叫住了,对他说:“请把信给我看一下好吗?我怕我写的信不能把自己的意思表达出来,让我修改一下可以吗?”说完,捎信人点点头,便把信交给了张籍,他撕开信封,拿起笔,仔细修改起来,嘴里还叽哩咕噜,不知在念叨什么,不一会儿,他露出了满意的微笑,合上信封,递给了捎信人。

  望着捎信人远去的背影,他又想:我什么时候才可以回到故乡啊!

三年级的作文 篇8

  说起好朋友,我的好朋友太多了,比如:郭文静就是我最好的朋友。

  郭文静是我的表姐。她长得高高的个子,带着一副近视眼镜,高高的鼻子下面长着一张樱桃小嘴,整个脸庞显得和她的名字一样,文静秀气。

  表姐非常爱学习。每次我回到姥姥家时,总是看见她在认认真真的做作业。每一次看见她全神贯注地思考着问题认真学习的样子,我那本来想找她玩的的想法,就一下子打消了!也很自觉的拿出了自己作业坐下来和她一起写了起来。

  表姐不仅爱学习,还很乐于助人。有一次,我的数学作业《天天练》有一道题不会做,心里很是苦恼。姐姐在一旁看到了,就放下了自己的作业,拿起我的'作业题认真的看了起来,随后不止一遍地耐心地给我讲解,不厌其烦。使我感动不已。每当我学习耍小孩子脾气时,她还总是谦让我;用讲故事的办法,引导我学习。

  表姐是我学习的榜样,我一定要学习表姐的爱学习、乐于助人的精神。

三年级的作文 篇9

  我和妈妈在一个阳光明媚的上午,来到人民广场坐热气球。

  我一到广场就看到了一个超级大的彩色气球,约有二十米高。它是用红色、紫色、蓝色、黄色、白色的面料做成的',上面还有一面五星红旗。下面吊着一个大篮子,有很多绳子接着,是为了不让热气球飞走,要是飞走了就接不回来了。

  我和妈妈,还有两个叔叔,四个人一起进到热气球的篮子里。篮子里有两个液化气罐,连着热气球口子上的喷火口。点火了,一条火龙蹿出来,热空气冲进气球里,带着热气球缓缓地升了起来。这是热胀冷缩的原理。

  我看着地面越来越远,太阳越来越近。“终于飞上天空啦!”我心花怒放地说。我们眼睛四处观望。“快看!”妈妈用手指着远方说,“房子都变小了。”原来,我们到了半空中了。这时,篮子有点倾斜,我害怕地问妈妈:“要是篮子突然翻了怎么办?”妈妈说:“不刮大风的话不会翻的,等火灭了热气球就会慢慢的下降,放心吧!”这回我真的放心了,因为今天是大晴天,没有风。

  这时,热气球又喷出一条长约一米多的火柱,带着我们升向高空“环游世界”。我看到了蓝蓝的天,各种各样的云,真令人心旷神怡。渐渐地……我突然觉得蓝天越来越远了!咦,这是怎么回事?我又看了一下地面,才发现我们正在下降。到了地面上时,工作人员马上把篮子压住,不让热气球又飞上天去了。我们的“环球之旅”结束了。

  我真是一次难得的体验。等我长大了,希望能坐着热气球去国外参观。

三年级的作文 篇10

  张明明我有一个今年九岁的亲弟弟。长的特别秀气,白里透红的脸上,长着一双水汪汪的大眼睛,真是可爱~他啊,真的是个爱哭鼻子的小淘气。记得有一次,我们全家出去吃饭,他在玩手机,让妈妈喂他,表姐看见了,气愤地说:“他都这么大了,还需要喂吗?不要把他宠惯了!”弟弟一下嘟起了嘴,嚎啕大哭,用力的抱着妈妈,朝表姐委屈的看着,表姐真是又好气又好笑,只好又跑去安慰他给他说好听的话,弟弟又笑起来了。还有一次,我督促他写作业,有一题是用“既。又”造句,他不会写,只希望我能告诉他答案,我就耐心的给他讲解,可是他好像都没听进去,惹得我烦躁了起来,严厉的批评了他,拉着他的耳朵叫他注意力集中,他又哭起来了,委屈的说:“姐姐你没给我个例子呀!”看他哭的'这么伤心,我也心疼,只好说:“别哭了,其实我弟还是挺棒的,即会唱歌又会跳舞。”没想到,弟弟居然就写了我说的话,真是不知说他什么了。

  我有一个这么可爱的弟弟,真是感觉幸运极了!

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