三年级作文

时间：2024-04-04 11:40:35 三年级作文我要投稿

[精品]实用的三年级作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

[精品]实用的三年级作文5篇

三年级作文篇1

　　今天第上午第一节课，我们在老师的指导下学习了语文乐园六的语文生活。我了解了广告的种类：即商业广告和公益广告两种。例如：“太平洋保险公司——平时献出一滴水，难时拥有太平洋”这就是公益广告。“宝宝金水广告——洗啊洗啊洗澡澡，宝宝金水少不了，滴一滴啊泡一泡，没有蚊子没虫咬，”这就是商业广告。下面就让我带你了解了广告的真面目吧！

　　广告有真实的也有虚假的，但大多是真实的`。有一次电视里播放一种饮料广告，说这种饮料会变魔术。我看见一个人拿着一瓶饮料轻轻摇了几下说：“现在这瓶饮料里有果粒。”等他把饮料打开，我发现瓶子里面真的有果粒呢。于是我吵着要妈妈买一瓶，结果我发现里面都是饮料和果粒混合在一起才组成的这种饮料。当时我想：我真是太笨了，竟然上了当。请大家小心虚假广告。

　　在一些广告中也有改成语的现象，比如：“依依不舍”改为“衣衣不舍”、“随心所欲”改为“随心所浴”这样做虽然新颖，可时间久了，会使人把正确的字和改过的字混在一起，容易让人写错别字，我希望拍广告的人尽量少用成语，这样才会有更多的人喜欢看广告。

三年级作文篇2

　　从小到大，我每天和妈妈生活在一起，过着无忧无虑的日子。却从来没有仔细地观察过妈妈，更没有体会过妈妈的辛苦。一年一度的母亲节来临之前，爸爸问我妈妈送不送礼物。我肯定的点点头，但不知道送什么好。爸爸建议让我在母亲节那天亲口对母亲说：“妈妈，我爱你”。我听了恍然大悟，这应该对母亲来说是最好的礼物。

　　其实，早就该对妈妈说这句话了，妈妈生我时难产，差点丢了性命，如今落下一身病，动不动头晕，十年来更是无微不至地关怀和爱护我，生病了，妈妈总是守在我的床边一夜不眠；下雨了，妈妈总是冒雨接我回家；为了我，妈妈省吃俭用；为了我，妈妈总是不辞劳苦地工作……妈妈的爱，就像天上的星星，数也数不清。那比山还高，比海还深的亲情我真的无以回报，我能做的，只有好好学习，和亲口对她说：“妈妈，我爱您”了。

　　母亲节这天，我早早地就醒了。然后轻轻的钻进妈妈的被窝。躺在妈妈身边，耐心地等待妈妈醒来。当妈妈睁开眼发现我躺在她身边时，她一下子搂住了我，在我脸上亲了又亲，然后问我早餐想吃什么。我真想立刻大声对妈妈说：“我爱你。”可话到嘴边有说不出来，却有一种想哭的感觉。我平时从未对妈妈说过这么亲热的`话，倒是顶嘴的次数多。

　　我仔细打量着妈妈，第一次发现皱纹已悄悄爬上了妈妈的额头和眼角，我情不自禁地抚摸着妈妈的脸，轻轻地在她耳边说：“妈妈，我爱您”。妈妈把我搂的更紧了，我静静地躺在母亲怀中，让母爱的春分沐浴全身。

　　妈妈说，这是她收到最珍贵的礼物，她要好好珍藏。

　　妈妈，我爱您。愿全天下的母亲健康、幸福。

三年级作文篇3

　　长大是什么？是树苗章程参天大树？是小虎长成森林之王？还是从一颗花种变成美丽动人的花？对人来说，长大不仅是个子的高低，还是懂事。

　　一次我帮妈妈买买菜，可是由于来到了一个陌生的超市，我便不知该怎么办，一会儿走到肉区，一会儿到水果区。转呀转呀，我都会转晕了，可还没找到菜区，我都快累死了。我现在就觉得我是个“菜鸟”。我想问却不敢，但我想不问是不行的，我只好硬着头皮问。

　　我支支吾吾地说：“阿姨，菜、菜、菜区在哪里？”“在那。”顺着她的手，我可以清楚地看到菜区。我急忙说了声“谢谢”，便熊鹰捉兔子似的'飞快跑到菜区。

　　经过这一折腾，我却忘记了要买的东西，这使我非常苦恼。我在原地走来走去，不知该怎么办。

　　茄子？不是。豆芽？不是。大蒜？更不是！我脑子想得都快爆了，可还是想不出。等我快放弃时，突然脑门中碰出“土豆”两个字，我便赶快找到了土豆，仔细地挑选了一些长得好得土豆，便去收银台结账。

　　我刚给了钱就跑，直到收银台的阿姨叫住我，我才知道原来我没有等她找我钱就跑了。

　　回到家，妈妈夸我长大了。我真的好高兴！

　　长大是什么？是恶心的毛毛虫变成美丽可爱的蝴蝶？还是小狗变成宠物狗？我想问一问：你们长大了吗？

三年级作文篇4

　　有一天早上，天上乌云密布，燕子低飞，眼看就要下雨了。

　　东东看见这般要下雨的情景，上学时就带了一把雨伞。雨伞的颜色是花花绿绿的，非常好看。雨伞的形状是又宽又大又圆的，十分普通。但是伞把太短了，只够他自己用，遮两个人根本没法用。

　　下午，上完最后一节课，东东就和同学们放学了。他刚拿出伞走出教室门，东东就看见天空下起了倾盆大雨，于是他举起了自己的这把伞，准备回家了。走出校门不远，在路上，他看见了一个弓着腰，拐着拐杖的老爷爷，他想撑着这把伞和老爷爷一起走，可是他的伞把太短了，怎么办呀，他急得像热锅上的蚂蚁。突然，他想到了一个好主意：问老爷爷借来拐杖，然后把拐杖接上伞把就可以了。

　　于是他问老爷爷：“老爷爷，把拐杖借给我用用好不好？”老爷爷说：“好的'。”老爷爷把拐杖给了东东，东东把拐杖接上伞把，两人撑起这把伞走在雨帘中。不一会儿，东东到了家，把拐杖拿下来还给了老爷爷。老爷爷撑着伞不一会儿也到家了，回到家后，老爷爷对他的老伴说：“路上遇到的那位小朋友真是个懂事的好孩子！”

三年级作文篇5

　　一：文章结构

　　三年级入门作文一般分三段来写，字数约在300字左右。

　　第一段（开头）点明主题，表明写的什么内容或事情。

　　第二段（主要部分），写出要表达的内容或事情经过。

　　第三段（结尾）写受到的启发或表明自己感受。

　　二：文章的开头方法

　　1、开门见山式开头

　　即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入主题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。

　　2、外貌描写式开头

　　3、对比法开头

　　三、文章结尾方法

　　1、总结式结尾

　　在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。比如，《我的榜样》的结尾：这就是王小平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦!

　　2、赞扬式结尾

　　在结尾，用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出和点明中心。比如：《我的老师》一文结尾：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！

　　3、启发式结尾

　　这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的.作用。比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。

　　四、怎样做到把文章主要内容写具体、生动。

　　1、抓住事物特点。

　　2、按照恰当的顺序写。

　　3、运用适当的词语。

　　4、运用比喻、拟人、排比、夸张等手法。

【三年级作文】相关文章：

精选作文的三年级作文07-02

三年级作文07-14

精选三年级的作文07-17

三年级作文07-04

快乐的六一三年级作文07-12

三年级的作文11-05