三年级的作文范例(10篇)
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的三年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
我时常在想如果时间能够静止，这样爸爸妈妈就不会老去，他们就可以永远地陪伴我一起快乐成长……怎样才能让间就此停止，留住这美好时光呢？我得想个办法才行。经过一番思考，我准备通过一件作品来留住美好的时光。怎么做呢？这个疑惑一直萦绕在我的心头，突然有一天我看到爸爸在沏茶，我脑海中灵光一闪：如果时间静止了，那么从茶壶中流出来的水不就静止了吗？对！就这样做！
有了想法，我根据需要来准备材料。我决定采用一盏小蝶和一个小茶碗，水和花茶我决定用彩泥替代。准备好了材料，接来下开工喽！一开始我准备用彩泥揉成小棒来把小碟子和小茶碗连接起来，但是由于彩泥太软了，试了几次都无法支撑碗碟直立。这可怎么办呢？我急得犹如热锅上的蚂蚁团团转，不知道该怎么办！我想呀想呀，实在想不出解决的办法，于是就去请教爸爸妈妈。我把自己的困惑说给他们听，果然爸爸给我提了一个不错的建议。只见爸爸从我不用的玩具上拆下一根铝管，从上面用剪刀剪下一小截，再用钳子把管子捏扁，折弯。接下来就是我大展身手的时候啦！我用双面胶分别把小管的两端粘在碗碟上，但是由于茶杯重，双面胶无法稳稳地粘住，这时候我想起妈妈平时DIY时用到的胶枪，就请来妈妈来帮忙！只见妈妈用胶枪三两下就粘好了，碗碟终于支撑起来啦！很快我又发现新的问题：光秃秃的管子有些难看，不美观啊！怎样才能变得美观一些呢？突然我看到书桌上的彩泥，啊！有办法了。我用绿色的彩泥粘在管子上，再在碟子里铺上一些绿色的彩泥来充当流水。最后用红色的'彩泥捏了几朵花，轻轻地放上去，这样我的小制作就完成了！
我原本想自己动手留住与爸爸妈妈相伴的快乐时光，没想到在我遇到困难的时候爸爸妈妈及时的帮我找到解决的办法，教会了我遇到困难不退缩，只要肯动脑筋总会找到解决的办法！看着自己的作品，一家人一起解决问题的场景再次浮现在眼前……我很快乐！我享受这次创客带来的一家人齐心协力解决问题的快乐之旅！
三年级的作文 篇2
以前，我经常看到姐姐帮妈妈一起包饺子，我虽说年龄不大，但该给妈妈帮帮忙了。
今天，妈妈准备好材料，便说：‘‘你先看看我怎么包的饺子，然后，你再试试看。’’我爽快地答应了。我看着妈妈娴熟的包饺子的技术，忍不住鼓起掌来。
不一会儿，妈妈把一半儿多的饺子皮和馅儿都包好了，妈妈包的饺子像婴儿的帽子，大小平均。妈妈说：‘‘包饺子要稳和认真态度。’’听了妈妈这番话我懂了包饺子的技术。
刚开始，我做的饺子各种各样，有的像成星星状；有的像小老鼠；有的像一根又粗又短的木棍；还有的皮破馅露等等歪七八扭的形状。但我还是不愿放弃，继续把不好的饺子重新包裹，经过反复的努力，我的.意志有了回报，我包的饺子终于比刚刚好看万分。
妈妈把饺子放入刚烧开的锅中。经过多次翻滚，香喷喷的饺子终于出锅了，妈妈端着热腾腾的饺子过来了，这时一股香气扑鼻而来，我们一家边说边笑的吃着香喷喷的饺子，都夸我和妈妈做的饺子很好吃。今天真是一个特别的日子。
三年级的作文 篇3
我的书柜里有很多书，有童话书，作文书，还有画画书。它们占据了书柜的大部分地方。
妈妈说我喜欢去书店，喜欢买书。小的时候，总是买些有很多彩页的童话书，妈妈讲给我听，《火柴的小女孩》《白雪公主》，人鱼公主》等，书里面有好多有趣的故事。在故事里我知道了要有颗善良的心，才会得到幸福。
我上小学了！妈妈说艺静长大了，已经学拼音了，应该看一些有拼音的书，可以帮助我认字和拼读，于是我的书柜里又多了很多带拼音的童话书。我学会了拼音，不用爸爸妈妈再给我讲故事了，因为我已经可以看自己想看的故事了！这真是一件让人高兴的事情。
我上二年级了，妈妈说艺静不可以老看童话书了，应该看一些作文书，学习的书。于是我的书柜里又多了很多作文书，工具书。它们是我的新朋友！
妈妈以前说书是好东西，它让我们学到知识，懂得道理，开阔视野。我也这样觉得，有些没有去过的地方，可是在书上就能知道它们的样子，还有那些不知道的知识，书本里都有！
现在我学会了拼音，认识了好多字，于是经常在爸爸妈妈不在家的`时候，把书上的故事讲给我的娃娃听。哈哈！
我要保持阅读的好习惯，让书成为我永远的益友！
三年级的作文 篇4
我的老爸是一个足球迷，一心想当足球明星。虽然他个子高也有点帅，但是他不爱运动，没有肌肉，不够强壮。你说，不爱运动的人怎么成为足球明星呢？
我的老爸一谈起足球来，就会两眼发光，滔滔不绝。别看老爸平时爱看书，可是一到周末，他就一个劲儿地看足球赛。只要电视台直播足球赛，无论多晚老爸都要看。有几次，我凌晨醒来，还能听到隔壁房间的`老爸在喊：“加油，加油，快啊，左脚，右脚，好球！耶，进了！”睡在一旁的妈妈经常被老爸的叫喊声吵得头晕眼花，便睡到我房间来。然后，第二早上，就听见妈妈不停地数落着老爸，我就在旁边偷笑。
后来，他终于不看电视了，他说：“我可以戴着耳机在手机上看！”“啊？这也可以？”我惊讶得差点把刚喝的水喷到老爸脸上了。后来，早上起来我一看到老爸的两个大熊猫眼，我就知道老爸昨天晚上肯定又熬夜看足球比赛了。
看，这就是我的超级球迷老爸。
三年级的作文 篇5
“饿死我了！怎么还没轮到我啊！”又是一天的午饭时分，我们班的大胃王又要开始“大显神威”了！
大胃王挺直腰身，伸长脖子，紧紧地盯着管理员，生怕点名的时候会忘记他。同时，又充满渴望地看两三眼那使他垂涎欲滴的饭菜，仿佛想要连桶带菜一口吞下去似的.。迟迟轮不到，他有点泄气，坐在座位上像霜打的茄子一样蔫了，只是眼中对饭菜的热情有增无减。
管理员终于叫到了他，他一下子又变得神气活现，如脱弦的箭一般冲到了盛饭区。那飞快的速度，根本看不清他的步伐。他一边对着盛饭员说：“多一点，再多一点！”一边对着另外两个菜桶流口水，活生生地演绎了一出“吃着碗里，看着锅里”的大戏。
大胃王终于盛好了饭，开始大快朵颐。一口米饭入嘴，肥嘟嘟的脸上充满了满足之色，十分享受，眼睛微眯，嘴角上扬。他一口吞下，一声“哇，好美味的肥肉啊！”从他的口中缓缓飘出。一碗饭很快下肚，他捧着饭盒，如一阵风一般扑向了饭桶边。他那胖乎乎的手拿着盛饭的勺子，用力地往饭桶中一插一顶，一大块如笔盒大小的饭便进了他的碗。他三步并作两步，冲到菜桶边，盯着汤中为数不多的肉，眼睛一亮，非常精准地将其捞了个精光，这才心满意足地回到座位上。
吃饭的时间不多了。他一心一意地对付着第二碗饭菜，开始狼吞虎咽。很快，饭盒中堆得如小山般的食物便所剩几，他这才轻轻抬头，长出一口气，仿佛跑了个百米冲刺一般，需要暂停一下。休息片刻，他立马如风卷残云，将饭菜尽数解决，饭盒已然恢复到使用前的状态，干净地发亮！
看着咱们班大胃王吃饭的香甜模样，空气中仿佛也飘满了阵阵饭菜香，大家的胃口顿时大开……
三年级的作文 篇6
放假了，这是一个灌满蜜糖的甜日子，因为我捧回了一张特殊的奖状——语文学习竞赛自信奖！
凝视着奖状，我的脑海里浮现起开学第一天，吴老师宣布开展语文学习竞赛活动的情景。他拿出一张竞赛表，满怀激情地说：“这学期我班开展学习竞赛活动，比一比谁学得自信、学得快乐。吴老师也是这次活动的一员。”老师和我们一起比赛？同学们脸上写满了惊奇与惊喜。“老师还有礼物送给大家！”说着，吴老师拿出一个个心形的塑料小袋，分发给我们。
我轻轻打开这个精致的“红色小心”——“文露，多有诗意的名字！是的，文静的小姑娘，多给自己一点自信，多给自己一点展示的机会。”短短的话语似一股暖意流遍我全身，我小小的心儿被信任、被欣赏、被关怀塞得满满的'。
于是，我班呈现出前所未有的学习热情。学古诗、读名著，在吴老师的鼓励下，我们渐渐感受到了学习语文的快乐。我从来没想到，上课响亮的回答问题对我竟如此容易，甚至我还能当着全班同学的面表演呢！
三年级的作文 篇7
是谁在我伤心时安慰我？是谁在我快乐时同我一起欢笑？是谁在我遇到难题时耐心讲解？是谁在我犯错误时给我纠正错误？是她，我的好朋友——孙羽萱。
一头乌黑的秀发，直垂到腰间，美丽的睫毛下长着一双宝石般的`大眼睛，高高的鼻梁下长着一个能说会道的小嘴。她就是孙羽萱。
孙羽萱不仅漂亮，再她身上还能看到许多高尚的品质，例如：宽容大方、善解人意、心地善良等······不过最受人欢迎的要数乐于助人了！
记得那一次，我和孙羽萱走在上学的路上。我突然想起老师让我们准备一本语文本，我问她：“萱，你准备语文本了吗？”“哦，我学校里有新本。你是不是忘带了？”“呃对，你陪我去商店里买一本呗！”“走！”说着，我们走进商店，挑了一本语文本。正要结账时，我忽然想起走时，钱忘带了，露出了尴尬和焦急的神情。孙羽萱见了，说：“何思谕，你怎么了？”“我······我走时太匆忙，钱忘带了。”“就这种小事，你跟我说，我把钱付了不就好了吗？”“谢谢，我明天把钱给你。”“不用了，就当送你了！”孙羽萱爽快地说。
如今提笔写下我们的过去，快乐的、悲伤的，种种挥之不去的画面，俨然成为我的记忆，成为我生活中的一部分。也许我会拥有更多朋友，但是她，我永远不会忘记。
三年级的作文 篇8
晚饭后，我们全家一起出去做运动。
今晚很幸运，篮球场上的人很少，我们就抱着篮球进去学投篮。我托着篮球，然后用力一跳，使劲把篮球往篮框里扔，结果没有扔中，妈妈在旁边说：“力度不够，还差一大截呢！”然后妈妈示范了 一下，只见她双手把篮球托起，然后用力把篮球往篮框位置一扔，真的投进去了。妈妈真是厉害呢。我重新再来，这次用了更大的力气，还是没有扔中。妹妹也在一边使劲地扔着她的`小篮球，她比较小 ，力量更加不够，所以也扔不进篮框了，可是妹妹一点都不气馁，还是在继续地投篮。就这样，我们一直不停地练习投篮，有几次篮球都能挨到球框了。我真高兴，因为离目标已经不远啦！这时候我们 都跑得跳得很累了，还满头大汗的了，可是我们俩还是继续练习。这时我想起了一句书上的谚语：“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要我坚持练习，一定能投中的。
功夫不负有心人，我和妹妹都轮流把篮球投进去了！真是一件值得高兴的事情。
三年级的作文 篇9
“像一条小河，像一首轻歌，你来到我的心里......”，每当我唱起这首歌，我就想起小时候一个美妙的梦。
在一个宁静的夜晚里，我渐渐的睡着了。一个小精灵叫醒了，我感觉很好奇，便跟着那个小精灵走了，忽然间我变得很小很小，我走了一个洞，洞里全是冰冷的雪，我穿过了那个洞。哇！我的眼前出现了一座用云朵做的城堡，城堡里飞出了许多可爱的小天使，他们都很热情的邀请我城堡里做客，我高兴的`答应了。
走进城堡里，有很多像我一样的小朋友在天使的陪伴下在城堡中间的广场上玩耍，他们开心极了。广场的正中间有个两层楼高的冰淇淋蛋糕，蛋糕上各种各样的水果令人眼花缭乱，垂涎欲滴。在广场的东北角有个圆形舞台，舞台上有个漂亮的玩具木偶在高声歌唱:“像一条小河，像一首轻歌，你来到我的心里......”，舞台的后面整齐排列着三排糖果小人，他们立着笔直的身体，拿着各种蔬菜乐器，为木偶小人伴凑。美妙的歌声，动人的表情，让在场所有人陶醉和动容......
“快点起床了上学快迟到了！”我被妈妈叫醒了，才知道那是一个梦，一个美妙的，梦，一个有点遗憾的梦，好后悔当时没有尝下那个巨型的散发甜甜奶油香味的大冰淇淋啊。
三年级的作文 篇10
我妈妈爱“藏”书。为什么呢？因为我非常爱读书。
古今中外的小说以及科普书，我都喜欢。我读过《西游记》、《三国演义》、《安徒生童话》等。我非常迷恋课外书，一看起来就没完没了，坐下来看书，老牛拉不动，大象拖不走，有时甚至忘了吃饭，忘了写作业，更忘了休息，大家都叫我“小书虫”。妈妈既高兴又担心，怕我累坏了眼睛，所以不得不把我爱的书藏起来。她有时把书藏在床底下，有时藏在衣柜里，可每次都被我翻箱倒柜地找了出来。
我也爱“藏”书，这是跟妈妈学的。有一次，妈妈从书店买回了许多新书，有《哈尔罗杰历险记》、《幽默大王》、《漫游科学世界》等。见到这么多的新书，我乐坏了，心想：万一妈妈把书藏起来，我不就看不成了？想到这，我趁妈妈没注意，迅速地把我和心爱的《哈尔罗杰历险记》“藏”到阳台里一个安静的`角落，津津有味地开始了“北极探险”，听到爸爸妈妈到处找我的叫声，我得意地“嘿嘿”直笑。
“藏”书牺牲了不少脑细胞，可“藏”书也给我带来了无穷的乐趣。尽管这样，我仍然希望妈妈不要“藏”书了，因为我想随心所欲的看书，书对我来说胜过任何美食、锦衣和华屋。
我爱读书，但愿天下无尽书，化作生生世伴。
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