三年级的作文

时间：2024-03-08 07:46:45 三年级作文我要投稿

（精）三年级的作文4篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的三年级的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

（精）三年级的作文4篇

三年级的作文篇1

　　正午了，教室中充满了尘土和阳光的味道；可是，这却让我想起了那若有似无的，含着冰冷与温暖的记忆。

　　忙碌正逐渐占据我的生活，使得我没有多少时间去感怀那无声的爱，以及童年小巷里的黄昏与黎明。也许只有这宁静黯然的秋天，会给人们一个回忆温暖的机会吧。

　　小时的我，最爱家乡的春天。春天时的风最新，杨柳也最绿。而母亲，总会在巷子旁，折一节柳枝，静静地，就那样看着我。在回忆中，小巷旁母亲的目光，是我肩上的爱与希望，又轻盈，又厚重，还那么慈祥。

　　那田野，那乡下的溪畔，在回忆中，变成了灰色，却又那样温暖。那是我童年微笑着的记忆，在今天，仍带给我朴实的乡土气息。这些，不似童年小巷的迷离，但，这里有我深深的依恋；我想念昔日姥姥的笑颜，那屋顶升起的炊烟，炊烟里的夕阳，还有那浓重的，如同尘土一般浮动着的爱。多年后，早已没有了那一份温馨，因为，昔日的田野不再有阳光的气息，往日的溪畔没有姥姥的笑颜。

　　星空，对于我来说，也许只属于童年，还有那夏夜的银河，在乡下的空中伴着流星，梦幻了我的`眼睛。那样飘渺的星空，在奶奶的怀中，竟如此温馨。那盆中倒映着，荡漾着的星星，在梦中幻现。

　　父爱，也许总会是饱含着风雨的。小时父亲的训斥与殴打，使我至今能感受到那钻心的痛楚。但他又那样地爱着这个家，那样的在我和姐姐身上花费时间和精力。他那饱含着孩子哭声的，沉重的爱，也许只是想要让我们懂得，他曾懂得的一切。

　　我看到了，那沉甸甸的爱，在尘土与阳光中幻化出风雨与温馨。在这个秋天，我想起那童年的小巷，那乡下，那星空，还有那风中雨中的教训与无声。

三年级的作文篇2

　　到了布置作业的时间，老师走来写上今天的作业，写完就走了，就在这时，班级里的一位调皮的同学把老师布置的背书作业擦了一点，那时我还不知道作业被人改了，我正好把被人擦掉的`背书作业抄进了书里。

　　回到了家里，我开始“对付”老师布置的背书，背书是我的天敌，一提到背书我就头痛，好不容易完成了背书，才把精力投入到别的作业。

　　第二天，回到了班级里，我给我们这组检查作业的组长检查，当检查到背书这个作业时，我把课文背给组长听，组长听了后，用着奇异的目光盯着我说：“你背到哪里去了？到底有没有抄作业？”（我们都是先拿出作业检查，后拿出抄作业的本子签字），我把目光转向了黑板，怎么作业和我抄的不一样，难道我看错了？我刚想说出“我抄了”三个字，话到嘴边就拼命地收回去，我呆呆地望着黑板上的作业，愣在那儿，回过神来，我发现组长飞奔去向老师告状，我只好等待被老师的批评……

　　这个调皮的家伙可真是把我害苦了。

三年级的作文篇3

　　在我四岁时，我经常听妈妈放优美的乐曲。有一天我忍不住问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“这是钢琴曲，它是由一种演奏起来让人非常陶醉的乐器弹奏出来的。”之后我就嚷嚷着要学琴，妈妈就问我能不能吃苦，当时没想太多就回答“能吃苦，能吃苦”。于是妈妈就先给我买了一架电子琴。

　　琴买回来了，我自己在琴上乱弹，弹出来的不像是一串优美的音符，而像杂乱无章的噪音。妈妈看我热情不减，只好帮我找了一位钢琴老师。去老师家时，老师看了看我的手，然后教我弹了几个音符后，就对妈妈说我年纪还是太小，一些乐理知识理解不了，让我大一点再学。

　　就这样又过了两年，终于到了可以学琴的年纪了，我太高兴了！在第一次上课的前一晚，我兴奋的都睡不着觉。

　　刚开始学琴时，我学的曲子都很简单，每天只练一小会儿，就可以轻松的演奏下来了，妈妈看我是真的喜欢就给我买了一架崭新的`钢琴。可是好景不长，随着学的内容越来越难、手姿的纠正、曲子练习过程的枯燥，重要的是有的曲子需要弹几十次甚至上百次才能弹好……。我开始找各种借口，比如：肚子疼、口渴、上厕所……反正想尽一切办法来逃避弹琴。看见我这样妈妈开始鼓励我，老师也鼓励我，但我还是怵头。

　　直到有一次学校举办一次艺展，我参加了并取得了二等奖的成绩。看着老师和同学们向我投来了赞许和羡慕的目光，我重新树立起自己的信心坚持到现在，我想我应该离不开它了。

　　每一个人在学习新事物的过程中，有酸的、有甜的、有苦的，但无论是什么的，也不是那么轻松、容易就能学好的。真的是应了爱迪生的那句名言：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。