三年级的作文300字

三年级的作文300字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的三年级的作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级的作文300字 篇1

　　暑假的一天，我起得很早，因为今天我要和爸爸、妈妈去郑州玩儿。这是我第一次坐火车，火车大约有20多节，共分两层，我们坐在第一层第8节车厢上面。我透过车窗看见房子和树木都在快速向后跑，我们路过巩义、上街，最后到了郑州。火车站的人真多，人山人海。

　　上午，我们来到郑州最大的商场，妈妈给我买了和姚明一样的运动衣，还买了一个奥运t恤衫，我神气十足，顿时觉得精神多了，好像自己就是一个奥运健儿。

　　下午，我们去了郑州市人民公园，公园里好不热闹。我们来到游戏区，这里好玩的'真不少：过山车、碰碰车、蹦极、攀岩、疯狂老鼠、海盗船……。我和爸爸先坐碰碰车，我听到铃声一响就先踩油门，再转方向盘，碰碰车就开了。我们互相撞对方，这里充满了快乐的笑声。接下来我们又去坐摩天轮，我们坐在摩天轮上，越升越高，升到最高处，能看到郑州的全景，高楼被踩在我们的脚下。风景这边独好，真是太美了！

　　这一天我们玩儿得真开心，回去后我一定要好好学习，掌握本领，长大了把我们的家园建设得更加美好。

三年级的作文300字 篇2

　　每个星期六我都要去补课。妈妈带我到了校门口，刚一下车我看见一位白发苍苍的老爷爷坐在路边。无助的眼睛看着来往的行人。

　　骑自行车的叔叔停车从兜里掏出十元钱递给了老爷爷便问道：“这岁数应该享福你咋不回家呢？”“他在路边已经五天了，少吃没喝嘞！真可怜……”卖水果的大娘说。这样只要看到老爷爷的路人都会你一块我两块的塞给他，让老爷爷饿不着。“快迟到了赶紧上课了。”妈妈说。两个小时的课程真慢。一下课我便飞快的跑了出去，把妈妈给我买铅笔的.两块钱给了老爷爷，老爷爷双手并拢举到额头连声说谢谢，谢谢。

　　妈妈来接我了，路上我把这个事情告诉了妈妈。妈妈夸我是个有爱心的好孩子，希望老爷爷早点回家，不要在外面挨饿了。

　　这个星期六使我最难忘…

三年级的作文300字 篇3

　　今天母亲和父亲要带我回乡下，我兴奋得睡不着。

　　第二天，我很早就起来，刷牙洗脸去乡下。到了乡下，我看见一片片绿油油的草地，一朵朵红彤彤的花，一棵棵高大的树，树上有许许多多的黑色松果，好像穿着黑色的`衣服似的，让我心情特别的高兴。

　　姥姥家有只肥肥的大公鸡，他有红红的鸡冠，一身黄黄的羽毛，长长的腿，尖尖的嘴巴，有趣极了。

　　但是它很调皮，天天跑到外面去，老害爷爷奶奶去抓。今天父亲和母亲就去抓它，可是抓了很久都没有抓到，父亲和母亲一会儿扑到这里，一会儿扑到那里，扑得一身灰，那只公鸡一会儿飞到这里，一会儿跳到那里好难捉到。后来父亲扑过去抓到那大公鸡的羽毛，终于把大公鸡捉住了，然后把它放进大笼子里。我们大家笑着，唱着，跳着，可高兴了!

　　我祝大家春节快乐，恭喜发财。

三年级的作文300字 篇4

　　是母亲给了我们生命，还抚养我们长大。她们的一点一滴都花费在我们的身上。母亲就像春天的阳光，时刻照耀着我们。像春天的花园温暖着我们。她们无私的奉献，才有了我们的今天。

　　我的母亲，乌黑的长发，明亮的眼睛，和瘦小的身材。记得我五岁那年，阳光明媚万里无云。美妙的阳光温暖的照耀着我。我和母亲一起去逛街，我们买了许多的东西，有衣服，有裤子，有鞋子还有零食。我拿着这一堆动西。慢悠悠地走着。母亲在前，我在后。

　　就在这时，我忽然摔了一跤。在摔的.那一刻，我的身体仿佛腾空了，在天空自由的飞翔。可摔下来的那一刻就像手榴弹倒在了地上，还发出了啪的声音。这时的母亲快速的跑过来。几分秒的时间，母亲就说出了你没事吧？我连忙答应道，哦，没事。我看到了母亲焦急的样子，显得格外担心。母亲把我扶了起来。

　　我提着东西又慢吞吞的往前走。母亲又说道，还是我来吧！从我手中拿走了东西，牵着我的手。回到了家里。

　　回到家之后，我从心里知道了母亲是多么的爱我。

三年级的作文300字 篇5

　　星期五，我们班上了一节有趣的数学公开课。

　　开始上课了，我的心紧张得砰砰直跳。首先，数学老师拿出了4张不同花色的纸牌，让我们认识这些不同花色的.纸牌。然后，老师打乱4张牌的顺序让我们猜出红桃A是哪一张，我想了想，怎么猜呢，每一张都有可能，怎么可能一下猜出来呢？这时候，我看到老师在黑板上写了三个字“可能性”。哦，我明白了，今天要学习“可能性”。老师告诉我们，在学习时要用到“可能、一定、不可能”这三个词语。接下来，老师在电脑上打出了4幅图让我们判断：第一幅，是我们从出生到现在都没有吃过一点东西，我们都大笑起来认为不可能。第二幅是三天后会下雨，我们都认为“可能”。第三幅是太阳从西边升起，我们异口同声地回答说“不可能”。第四幅……

　　最后，老师让我们用可能、一定、不可能造句，同学们都争先恐后地回答。时间过得真快，不知不觉中下课铃声已经响了。这堂数学课让我收获了怎样掌握可能性和一些自然现象。