实用的三年级的作文优秀3篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的三年级的作文3篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
我从一年级到现在一直有个烦恼，每次，老师说要考试，我不停地复习，找资料，背课文……可是每次考的分数和唐进相比就是一个在天上，一个在地下。我心里一直充满疑惑：“为什么每次考试都比不过唐进？”“为什么每次都无法翻过这座大山？”
我决定观察唐进，看他怎样学习。下课了，同学们都到教室外玩了，我也不例外，玩着玩着，突然我想起了一个人，我的双眼立刻变成“雷达”在同学间扫射，结果没有发现唐进。“咦！唐进呢？”我自言自语地说。我决定去教室里看看，果然唐进在教室里，我对着唐进说：“唐进，你做完作业为什么不出去玩？”他一声不响，压根儿没听见我的说话声。原来他在看书，看得专心致志，好像沉浸在书中的故事里了。我心想：原来唐进是用课余时间学习，这样不仅学得多，而且一点时间都不浪费，看来我也要用课余时间学习。
我为了超越唐进，就跟他学。他看书，我也看书，他写作业，我也写作业，可是还是比唐进少了几分。我不明白，为什么我学唐进，可是分数还没有他高，我冥思苦想，找不到答案，便去问唐进，唐进说:“你每天观察我，还学我。是不是就分心了，这样你就没有能够专心去学。可我的学习是自己计划好的`，而且我每次考试，不是为了比谁的分数高比谁的分数低，而是检测我有没有真正掌握。”听了唐进的一番话，我很敬佩他。这下，我明白了考试的目的，也了断了我的烦恼。
三年级的作文 篇2
今天，我在一品教育学作文，老师让我们做一个游戏，那就是掰手腕。老师把我们分了两组，分别是A组和B组来比赛。
当老师叫到我的时候，我的心情非常激动，我看到我的对手非常强大，我顿时咽了一口气。上去后，我就和我的对手做准备。我们两个人大拇指相扣，握得非常紧。当老师说预备的时候。我俩就开始掰手腕了，我两刚开始不分上下，我对手看起来非常紧张，流了一身汗，我能感到他的手指在颤抖，眼睛是一直闭着的。我仿佛能猜到他在想：我的对手很强大，但是我也要使劲全力，来吧！这是我的脸上挂满了汗水，我对手的脸像一个红通通的的`大灯笼，正在这时他用更凶狠的眼神盯着我，他还在底下悄悄地直跺脚，正在这时，我的一个不留神，我对手把我往下掰了一下。幸好我反应快，要不这一局我就输了呢，要这局输了的话，多可惜呀，我还没有用尽全力来比。最后我调整了一下，这次他好像彻底放弃了，结果他一回头，我一掰，啊！我赢了。
最后，这次掰手腕我赢了，但我也不会骄傲的，我会继续努力完善自己的。
三年级的作文 篇3
爷爷家里有很多植物，斑竹、吊兰、月季、兰草……它们各有各的姿态，各有各的美，我比较喜欢的却是其中的绿萝。
绿萝很不起眼，但很特别。它椭圆形的叶子是翠绿翠绿的.，像一片片绿色的美玉，又像一把把绿色的蒲扇，远远望去，还像一股股绿色的喷泉，向上喷涌开来。虽然它没有玫瑰花那样多姿多彩，也没有斑竹那样高大挺直，但它朴素而自然。
绿萝不仅有独特的自然美，它还是空气净化的高手。听爸爸说，它可以吸收甲醛，能为我们创造一个良好的空气环境。绿萝还是空气“晴雨表”——如果它的叶子变黄了，就可能表示空气污染很严重。不过爷爷家的绿萝一直是绿油油的，说明爷爷把它照顾得很好，空气也一直很好。
绿萝生命力也很顽强。它不需要太多的肥料，只要定期浇水，就可以长得很好，非常好养护。
绿色永远带给人们希望。在我的心中，绿萝不仅仅是我们家的环境卫士，也是我的好朋友。我有个小心愿：多么希望它能吸收空气中的病毒，加入到这次全国疫情战斗中，让疫情早日结束，早日开学。
这就是我喜欢的绿萝！
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