【荐】实用的三年级的作文4篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的三年级的作文4篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。
小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢?我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢!现在我明白了，触角可以用来传递信息。
一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的`头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。
通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。
三年级的作文 篇2
“今天这个舞真有趣，”“是呀，咚达拉锵......”。公交车才过了一站，几个似乎刚扭过秧歌的老婆婆挤上车来，扫视着车上的座位，车上早已满座了。我和几个同学嘀咕道：“让不让座？你们让，我就让。”
“她们有劲扭秧歌，还要我们让座？我们上了一上午课没停过呢!困都困死了！”同伴向带宜打着哈欠，看着我。
我就都这样不对，对他们说：“虽然这样，但......”.要让你自个儿让吧！”没等我说完，邓晟一摆手。
没人支持，也得让，我从座位上站起来，对其中一个老婆婆说：“老婆婆，你坐我的位子吧！”老婆婆开心地对我说：“谢谢！”一边笑眯眯地坐在邓晟身边，一边说：“这孩子真懂事!”
就在这时，邓晟和向帯宜的脸都“刷”地红了，她俩忙起身各扶了一个老太太到自己的座位上，她俩便和我一样——站着了。
还有一个老太太没有位置坐，我打量了一下四周陌生的叔叔阿姨。他们都是冷眼相看。
“阿姨，坐我这儿吧，您跳了一个早上的舞也怪累的'。”一个声音打破了沉寂，一个叔叔站起来了，把座位让给了最后一个老太太。自己只好站着了。
“那仨孩子真懂事，那年轻人也挺孝顺，真难得！”“可不是，多尊老爱幼！”车上开始议论纷纷。我们听了心中可开心了，像蜜糖一样甜。
过了一站又一站，到站了，冷冰冰的扶手也被我们抓得热乎乎的。
三年级的作文 篇3
秋天来了，天气也在渐渐改变着，但生活在广州的我除了偶尔的晨风带来少许凉意外，我却很难那么真切的感受到秋的来到，而在我的家乡四川。
一到秋天，哇，那真是一片秋的景象，田野里，山林间，到处都是金黄的一片，而在这个时候，我却最迷恋那秋的落叶，快看！那一片片金黄的叶子堆满了树枝，风娃娃调皮的一吹，一片片树叶也跟着欢快地飘了下来，落在了田野上，飞进了草丛中，那姿态真像一只只穿梭着的美丽彩蝶。
你瞧，树叶又落在了水面上，像一只只在水面上航行的小船，一些小蚂蚁也趁机躺在上面悠闲自得的闭目养神呢！树叶撒落在了我的头上，身上。像是在跟我捉迷藏，我捉了半天也没捉到，可是我并没有放弃，我猛的跳起身，一捉：“耶！我捉到了！耶！”我欢快的呼喊着，我那一叫，似乎所有人都听的到似的，那一片片树叶似乎也在为我高兴，飘的更欢了。
有时候，我会捧着自己最爱看的课外书，懒懒的'躺在撒满树叶的草坪上，任凭那火红的叶片撒落在我的头上，身上……我也会趁机抓住一片叶子，将它盖住自己的眼睛，感受着这秋的美色，哇！那感觉真的太棒了！
我爱秋天，但我更爱秋天的落叶！
三年级的作文 篇4
记忆中，爸爸的手是有力的，那双手可以拿得动任何东西。
记忆中，爸爸的手是温暖的，无论多冷的天都不戴手套，却可以温暖一切。
某个晚冬的早晨，由于操作工人的`失误，爸爸食指被锯掉一截，而且不能再接上了，中午下课回家得到消息的我，大脑一片空白，看着妈妈含泪的双眼，一个字也说不出来。
晚上放学直奔医院，看到爸爸包着纱布的手，我再也忍不住了，眼泪扑簌簌的往下掉，“哭什么，没事的，什么都不影响。”爸爸笑着和我说，那笑容看起来很勉强，可我感觉得到他的乐观。我不知道该说什么，突然间痛恨起那个工人，为什么他没有多注意一下？
之后的一段时间，爸爸的手一直包着。有一次，不小心撞到了爸爸的手，我的眼泪瞬间流了下来，不是因为妈妈的责备，而是对自己的粗心感到愧疚。忽然觉得自己很像那个工人，虽然爸爸说：“没事。”
这么多年过去了，爸爸的手早就痊愈了。可一直到今天，每次看到爸爸的手，我都会有想哭的冲动，好像很没出息，但就是忍不住。
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