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三年级作文缺点评语
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的三年级作文缺点评语，欢迎阅读与收藏。
1、没有写出自己独特的感受。
2、字写得很挤，错别字多得像马蜂窝。
3、开头显得太啰嗦了。
4、文章开头没有衬托出人物心情。
5、文章语言生动丰富，但可读性差了点。
6、开头不能打动人心，缺少真情实感。
7、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。
8、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
12、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
13、全文通俗易懂，趣味性强。
14、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
15、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
16、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
17、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
18、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
19、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
20、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
21、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
22、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
23、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
24、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
25、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
28、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
29、借景抒情，托物咏志，很有特色。
30、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
31、文章简洁明了，语言平淡朴实。
32、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
33、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
34、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。
35、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
36、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
37、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
38、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
39、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
40、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
41、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
42、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
43、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
44、文章语言生动丰富，可读性强。
45、开头出手不凡，吸引读者
46、开头打动人心，具有真情实感。
47、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
48、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
49、重点突出，详略得当，内容具体。
50、比喻贴切，用词生动。
51、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
52、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
53、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
54、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
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