三年级作文300字

时间:2024-01-21 16:56:33 三年级作文 我要投稿
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三年级作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的三年级作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级作文300字

三年级作文300字 篇1

  我最喜欢吃的蔬菜是黄瓜。

  黄瓜细长细长的,如一把镰刀,也有的直得像一根绿色的大蜡烛。上面青藤一根,下面黄花一朵,看上去就像一个小姑娘穿着黄裙子正在跳舞。黄瓜的身上还披了一件深绿色的战袍,战袍上面还有许多小刺,这应该是自我保护的武器吧。要是你摸上去,能明显感到刺手的感觉,凹凸不平。

  别看黄瓜如此普通,要是尝上一口,里面白色的瓜肉,脆脆的`,甜甜的,满嘴爆汁,可好吃了,吃了一口还想再吃一口。切开嫩的黄瓜,里面的瓜瓤就像一条条珍珠项链,老一点的,则能清楚的看到那饱满的瓜籽,孕育的是下一代黄瓜宝宝。

  黄瓜的吃法可就多了,凉拌吃、煮汤、炒鸡蛋都可以。在夏天,凉拌是不错的选择,那味道可是极品,口感好,闻上去就有一股清香的黄瓜味。黄瓜的功效更大,它能抗肿瘤,抗衰老,防止酒精中毒,还是美女们美容的宝贝。血糖高的老人,如果啃点黄瓜,说不定血糖就降下来了,胖的人,还能减肥强体。

  听完我的介绍,你们喜欢黄瓜吗?如果喜欢就多买点回来吃,不喜欢的也买回来吃一吃,说不定你会爱上的!

三年级作文300字 篇2

  在一个神秘的地方,有一个神秘的部落,他们世代守护的整个部落的能量源泉“光之核心”光之核心的能量十分强大,足以毁灭世界。

  有一天,出现了一群十分邪恶可怕的生物,它们一直想得到“光之核心”,获取“光之核心”的能量,用来满足它们贪婪的欲望。因此它们对“光之核心”一直虎视眈眈,但是,它们的'计划一直不能成功,因为在部落里有一位守护和平,保护“光之核心”的光之骑士,光之骑士勇敢地战斗,不惧危险,想让那群邪恶的生物打消了这个念头。没想到,在一次战斗中,光之骑士被暗算了,受了重伤。光之骑士顽强的打退了敌人,刚刚休息了一会,没想到敌人又开始了进攻,光之骑士带着重伤上了战场,部落的人民都在为光之骑士祈祷,希望光之骑士能平安回来。

  最后,光之骑士用生命封印了那群邪恶的生物,化成了光,在光之骑士还没有完全化成光的时候留下了预言:我虽然封印了那群生物,但是这只是暂时的,终有一天那群生物会冲破封印,不过会有一个少年拯救危机,然世界再次和平。光之骑士说完便完全的化成光了,部落的人民一直把光之骑士的话铭记在心。

三年级作文300字 篇3

  今天,我和爸爸妈妈一起出去玩,走着走着,妈妈看见了一个卖花的,想买几盆花 。我们就过去看了看。

  一开始,妈妈喜欢一棵文竹,这棵文竹有十八小棵。我喜欢一棵仙人球,这棵仙人球很小,上面的刺还很硬。我们选好了花又去选花盆,我们挑来挑去,最后,那棵文竹用景德镇的花盆, 而那棵仙人球用一个普通的花盆。

  那棵文竹像几棵小松树似的,上面也有像针一样的叶子,这树枝弯弯的。又像竹子,全部是一节一节的。

  那棵仙人球又像一只小小的刺猬,上面的.刺又多又硬,别的仙人掌的刺也很多,但是一摸刺就扎到手上了,而这个仙人球一摸还是长在上面。

  这两棵我最喜欢仙人球,因为这棵仙人球的花盆很好,仙人球自己还可以美化环境、进化空气。

三年级作文300字 篇4

  我有一个图案精美的文具盒。这是我上二年级时,阿姨买给我的礼物。它伴随我学习已经一年多了,我十分喜爱它。

  文具盒是淡蓝色的,塑料做的,它有正反两层,有23厘米长,8厘米宽,2厘米高,上方印着玩具总动员的图案。仿佛在说:“小主人,学习成绩可不要落后哦。”图案上方有一些英文字母:TOYSTORY。

  打开文具盒,里面是个和睦相处的大家庭;有助人为乐的橡皮,有无私奉献的'铅笔,有沉默寡言的直尺,还有性格爽直的钢笔,它们都是我学习的好帮手。橡皮能够把错字擦得干干净净,铅笔能够帮我写作文,抄单词,做算术……直尺能够帮忙我量物体的长度,钢笔能够帮我练一手好的钢笔字。

  我喜爱我的文具盒,因为它是我形影不离的好朋友,总是默默无闻地为我服务,给我的学习带来了方便,伴随我度过整个完美的小学生涯。

三年级作文300字 篇5

  有这样一个人,身穿荧光服,头戴大盖帽,手上戴着一双洁白的手套,站在十字路口做着各种手势,指挥车辆和行人来来往往,那笔直的站姿和标准熟练的手势,真是帅极了。

  一天,他正指挥着交通,一位老奶奶手里提着一只篮子,想到对面的菜市场去买菜,但路口的车辆像织布机一样,没有任何空隙。老奶奶等了很久都没有过去,这一幕被他看到了,他急忙走过来,扶着老奶奶慢慢穿过路口。过了马路之后,老奶奶握着他的`手说:“谢谢你,小伙子。”

  “不客气,这是我应该做的。”说完,他回到岗位上继续指挥交通。

  忽然,一个大哥哥骑着一辆自行车在车道边逆行,他飞快地冲过去,左手做出停的手势,右手一把抓住车柄,示意大哥哥下车。大哥哥下车后,他反复提醒,进行了很长时间的批评和教育,那样子感觉很严厉又很有耐心。

  他是谁呢?我不说你也知道。