三年级的作文10篇（优秀）
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的三年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
都说动物是人类的朋友，它不仅给我们的生活增添了乐趣，也让我们从它们的身上学到了很多。
周末，我参加了学校朗诵活动的.排练。结束后，张老师把我叫过去，说：“裴铭俊鹤，你是领诵，一定要把开头强烈的气势读出来，回家多练练。”我点了点头。
回家的路上，我心里一直在想：要读出强烈的气势多难呀，我才不想练呢。这时，抬起头，看到树上有一个鸟巢，里面的鸟妈妈在教两个鸟宝宝学飞。第一只鸟宝宝在认真地学飞。第二只鸟宝宝却在睡觉，鸟妈妈提醒它要认真学飞，可它还是不听，继续睡觉。不一会儿，鸟妈妈就带着第一只小鸟宝宝在玩耍，而第二只鸟宝宝只能在鸟巢急得“喳喳”直叫。
看到了这情景，我惭愧无比。想起了张老师的话，连忙跑回家练习。心里想：我不能做第二个鸟宝宝，我要勤奋，认真练习朗诵，为班级和学校争光。
多谢小鸟给我的启迪。
三年级的作文 篇2
一个坚硬的外壳，一双瞪得圆圆的眼睛，一对刀叉似的大钳子，加上细长的脚，凑成了威武的螃蟹。
暑假的一天，外公一早就从小溪里抓了一大桶螃蟹，把我和表弟高兴得要死。这些螃蟹紧紧地挤在一起，你踩我，我踩你，都拼命地要往外爬，它们有大有小，不停地挥舞着大钳子，凶巴巴地看着我们，像是一个个威武的.大将军。我迫不及待地伸手去抓，没想到还没碰到螃蟹的身子就被它狠狠地咬了一口，疼得我嗷嗷大叫。原来抓螃蟹也有绝招，只要用两个手指紧紧捏住它的肚皮，它就无可奈何，再怎么挥动那两个大钳子也是白费力气了。我和表弟在外公的帮助下各自抓了一只螃蟹出来，一放到地上，它们就竖着身子，横着走，可有趣了。我不由地想起了一首儿歌：“小螃蟹，小螃蟹，八只脚，扛着钳刀横着跑，眼睛竖起四处瞧，嘴巴还在吹口哨……”
我和表弟一会儿让螃蟹爬墙壁比赛，一会儿让它们在筷子上倒挂金钩……螃蟹陪我们度过了快乐的一天。
三年级的作文 篇3
在这个人才辈出的世界里，有许多值得敬佩的人，但是我最敬佩的不是科学家，也不是文学家，而是我那个“二胡迷”——爷爷。
我爷爷是退休之后一下子爱上二胡的。那时的`他，连一个音符都不认识呢！可是他看着电脑练，对着墙壁弹，还骑着自行车，到百官拜师学艺呢！
现在爷爷的二胡水平已经达到了炉火纯青的地步，但他对二胡的热情丝毫未减，只要一触着二胡，就会像中了魔法一般，情不自禁地操起琴弦，拉起乐曲来。光这样还不能算“二胡迷”呢！他拉起二胡来可是对啥都置之不理的。记得有一次，奶奶叫爷爷管饭，可爷爷倒好，前面还偶尔看几眼，可后来呢？完全投入到二胡境界当中了，只听那声音时而像高山流水潺潺，时而像莺歌呢喃啾啾，时而像波涛咆哮哗哗，令听的人如痴如醉。结果当然惨不忍睹，饭都“烧成灰”了。尽管有了教训，但爷爷仍习性不改，一次将高压锅烧变形了，一次把牛排烤烂了，还有一次竟然忘关煤气了，真是笑话百出。
这样辛勤汗水换来的甜蜜果实也不少，奖状一大堆，证书一大叠，演出照片一抽屉，令人看了目瞪口呆，刮目相看。
这就是一个坚持、认真、执着聚集一身的爷爷，这就是我所敬佩的爷爷！
三年级的作文 篇4
我们班上有个机灵鬼，个子不高不矮，瘦瘦的，皮肤很黑，而且体育很好，腿也很长，别看他十分瘦小，可他也不是好欺负的，还有点幽默。
记得有一次，我们班上那些打架的男生在中午放学的时候和六年级在一起，好像要打架，突然他冲了出来，装做很威风的样子，大声地说：“打架？我来！”这时我忍不住捧腹大笑起来，好像肚子都快炸开了一样。过了一会儿，老师来了，把他骂了一顿，而六年级的就在那儿幸灾乐祸。
还有昨天我们在上语文课的`时候，老师发现他在玩乒乓球，让他拿到讲台上去，他听了有点犹豫，师令难为呀！可他又不甘心，这时，他小眼睛一转，脑袋里立刻冒出了一个鬼点子：不如只交一个上去吧！反正老师也不会发现。于是他放了一个在桌子上，还拿书做掩护，然后皱着眉慢慢吞吞地走上讲台，走到一半老师就说：“我看见有两个球，还有一个呢？”他听了，无可奈何，只好转身回去拿球，看他那窘相，我们全班同学都哈哈大笑起来。
你们猜幽默小伙子是谁？没错！就是李佳泉。
三年级的作文 篇5
大家都知道人在笑的时候是最美的，可是假笑却是最丑的，皮笑肉不笑是最难看的，可是它们也是属于笑的一种啊！所以我认为各种笑也应当有属于它们自己的色彩。
在生活中我们可以随处看到笑容，也只有那些从心底笑出来的才会更容易感动我们，在我们自己的认知里，每一种笑容都有属于它自己的含义，有的是代表褒义的，同时也有的是代表贬义的，在你的心中哪一种让你的记忆最深刻呢？
在我的记忆中让我最深刻的笑容就是那帮助他人后的笑容，那笑容中充满着关怀、充满着祝福，让人不仅仅是心中感到温暖，而且还让人记忆最深刻，那笑容是这个世上最璀璨的笑容了，不信你可以想一想在你接受帮助后别人所对你的笑容，你是不是也是这么认为的呢？
每个人都有每个人的'想法，我并不是要别人认同我的观点，而是告诉大家的观点罢了，那么在你的心中最璀璨的笑容是什么样的呢？
三年级的作文 篇6
今天，我们几个小朋友到作文老师那里上课的第一天。
上课了，老师拿出了几个颜色不同的水晶杯，让我们几个人每人选一个水晶杯，然后要求我们一个个的做自我介绍并解释自己为什么要选这个颜色的杯子的原因。前面三个小朋友都说得很好，轮到我了，我非常紧张，像一个偷了东西的小偷一样心里怦怦直跳。我选中的是一个紫色的水晶杯，我向大家介绍：“我选的是紫色的水晶杯，我选这个杯子的原因是……我的笔杆大部分都是紫色的。嗯……嗯”老师鼓励我说：“可奕，放轻松点！“可是我还是想不出，我越急越说不出了，老师就在旁边耐心的引导我，经过老师再三的指点，我终于说出了：”因为我从小就很喜欢紫色。”老师微笑的`对我说：“是啊，每个人都会莫明其妙的喜欢一些东西，没有理由就是最好的理由。”我听了，舒了一口气，心情也放松了。
老师为我们倒上水，当紫色水晶杯里倒满热水，水晶杯立即冒出了热气腾腾的雾气，杯壁上也出现了许多小水珠。之后，水渐渐变冷了，雾气也慢慢变少了，杯子清晰了。拿起杯子面对大家一看，变得很模糊、混乱了。
紫色的水晶杯，让我爱不释手，我喜欢我的水晶杯，因为紫色代表浪漫，它值得我拥有。
三年级的作文 篇7
春天又来了。
每年春天那田野里的花朵和芳香会让我久久不能忘怀。
回到乡下的时候，我都会看见外婆那慈祥的笑容，那笑容温暖人心。
外婆花白的头发衬托出年纪的衰老，加上鱼尾纹和皱纹看上去已经是一个70岁的白发老人。
秋天和外婆一起摘橘子，外婆的橘子可好吃了，酸酸甜甜的，橘子多汁、饱满。
记得小时候我和外婆去坐在湖边一起唱澎湖湾，真希望那一刻能永远保持下去，那悠扬的歌、那幸福的笑脸，那是我向往的生活。
虽然已年过半百，而那固执的童心永久不变，还有那倔强的.脾气，信不信由你：
轻轻地挽着我的手穿过丛林带我来到了这美丽的地方——田野金黄的麦谷亲近的大自然,心中的烦恼就像浮云般飘散了，外婆随手摘了一朵花朵戴在我的头上。外婆笑了笑，我也笑了笑，真希望时间停留在那一刻，那充满欢声笑语的一刻。
这就是我的外婆我熟悉的人，不管怎么被时光夺去容貌，也依旧是我外婆，在我心里永远是那永远长不大，幼稚的老顽童。
三年级的作文 篇8
爷爷是我们家里的高级厨师，小帮厨。什么青椒炒肉片啦、蘑菇炖鸭啦、水煮活鱼啦、笋丝炒豆芽啦、豆干红烧肉啦……这都是他的绝活，做得可好吃哩！他天天给我们做好吃的，我放学总是先跑进厨房，闻到那诱人的香味，就说：“爷爷，你又给嘉嘉做什么好吃的了？！”“来，嘉嘉，先给你尝尝。”爷爷说着就夹了一筷子刚做好的菜，送进我的口中，我一边吃一边说：“味道太美了！”爷爷慈祥的脸上便绽开了笑容。
放暑假了，我常常做完了作业，就到厨房帮爷爷洗根葱端块碗捧个盘什么的，做爷爷的下手。
一天，我比较早完成了作业就到厨房，见爷爷正要做菜，就说：“爷爷，爷爷，你教我炒菜，好不好？”爷爷说：“好，好，好，不过要一步一步来，今天你就先学刮丝瓜、打蛋花吧！”“太好了，我可以做爷爷的帮手喽！”
爷爷一手拿丝瓜，一手拿刨刀，很平整地刮了几刀，给我做示范。我就学着爷爷的样子，耐心地刮，当我把刮得凹凸不平的丝瓜拿给爷爷时，爷爷乐得合不拢嘴，说：“还不错，还不错，就是有点像小狗狗啃过似的……”“爷爷，我以后一定会刮得平整些的`！”爷爷把丝瓜切成长条，放进煲好的排骨汤中，滚一下，就将电磁炉关掉。阵阵香味扑鼻，我都要流口水了，再看，那绿绿的丝瓜条飘在汤的上面，真是太美了！
接着，爷爷拿来了四个鸡蛋、碗、筷子，让我一手扶着碗，一手拿着鸡蛋，他的大手握住我的小手，将鸡蛋朝碗口的边沿使劲向下一叩，蛋黄蛋白都流进了碗里，然后，爷爷就叫我照着样子做，我虽然不熟练，还把蛋清弄到手上，但总算把蛋打好了。爷爷又手把手地教我，用筷子将碗中四个蛋白蛋黄打成蛋花。这时锅里的油正好烧热，爷爷把我打好了的蛋花倒进锅里，蛋花立即变成了金黄色，爷爷再加进西红柿，很快一盘“西红柿炒鸡蛋”就盛上桌了。望着桌上一盘又一盘的美味佳肴，我对爷爷说：“你要把做菜的技术教给孙女啊！”“好啊！”爷爷的眼中透着慈善的光芒，抚摸着我的头说，“烹调讲究色香味俱全，技术不少，有选料、有营养搭配、有刀功、有火候……今天你是爷爷的小帮厨，将来你一定会成为烹饪高手！”我听了心里像灌进了蜜糖！
我是爷爷的“小帮厨”！
简评：作文要言之有物、言之有序。嘉嘉小朋友这篇《小帮厨》写得生动活泼，活灵活现地把爷爷“手把手”教她刮丝瓜、打蛋花的过程描绘了出来，爷爷与嘉嘉的举手投足、音容笑貌都描写得栩栩如生、惟妙惟肖，让人如见其人、如闻其声、如睹其景、如入其境。这就得益于小作者对人与事的有序的具体描述，尤其是细节描写，比如，爷爷教嘉嘉打鸡蛋的过程的细节。这正是这篇习作“出彩”的地方，也正是值得我们借鉴的地方。
三年级的作文 篇9
森林里的小动物都知道，熊猫开了一家百货店，一家了不起的百货店，店里什么都有。
一天下午，天气很冷，熊猫的店匆匆走进一位客人，哦，原来是长颈鹿。长颈鹿说：“天冷了，我要买一条围巾。”熊猫满口答应，它就在柜台上、仓库里找了许多条围巾，可是，没有一条适合长颈鹿的，要么太短，要么太小。熊猫急得手忙脚乱，累得满头大汗。
就在这时，河马也来到了百货店里。原来河马的嘴巴很大，河马手上拿着的口罩又太小，所以来到店里想买一个大型的口罩。熊猫又去柜台、仓库里找，但是也没有找到合适河马的口罩。熊猫急得不知道说什么好，什么都有的百货店没有长脖子长颈鹿的围巾，也没有大嘴巴河马的口罩。
忽然，熊猫脑子一闪，心里想：“既然没有合适的，我动手做做看吧！”熊猫把自己的主意跟长颈鹿和河马一说，长颈鹿和河马立马竖起大拇指觉得熊猫真聪明，忙不迭地说：“好的好的，真是麻烦您啦！”说着，熊猫就从仓库里拿来布和针线，搬来凳子，踩在凳子上给长颈鹿量了脖子，给河马量了嘴巴，就自己动手做了起来。熊猫真是心灵手巧，等太阳快要落山时，长围巾和大口罩就做好了。长颈鹿赶紧围上去试试，幸福地说：“围巾真暖和。”河马也迫不及待地戴上去一试，满意地说：“口罩刚好，很舒服。”熊猫听了，开心地笑啦！
森林里的小动物奔走相告，熊猫的.百货店真的什么都有，连长颈鹿的围巾，河马的口罩都有呢！
三年级的作文 篇10
20xx年4月6日下午,南京青奥会开幕式现场人山人海，青奥会终于在南京举行了。
南京的景色焕然一新，许多外国人来到南京观赏美丽的景色；南京人非常有礼貌，有外地人前来问路，南京人也很愿意告诉他。平整的马路上车辆车水马龙，排列得整整齐齐。马路旁绿化地鲜花盛开.彩旗飘扬。
"人文风景区"：由 玄武湖风景区、钟山风景区和老山国家森林公园、金牛湖风景区四大风景区组成，集中了47颾>的'比赛场馆和33颾>的比赛项目。该区域以城市人文自然风景为特色，积极倡导人与自然的和谐共生。“奥体中心区”：由南京奥林匹克体育中心等主要场馆设施组成，集中了全部15个比赛场馆中33颾>的场馆和全部26个比赛项目中55颾>的项目。青年奥运村以及开、闭幕式场所都位于该区域。该区域以体育特色为主，充分展示奥林匹克文化。
青奥会项目有这些：游泳(跳水、游泳)、射箭、田径、羽毛球、篮球(奥运项目篮球或街头篮球)、拳击、划艇、自行车(小轮车、山地自行车)、马术(障碍)、击剑、足球、体操、手球、曲棍球、柔道、现代五项、划船、帆板、射击、乒乓球、跆拳道、网球、铁人三项、排球(室内或沙滩排球)、举重、摔跤(女子自由式摔跤、男子古典式摔跤)共26个大项。 这就是我期待的南京青奥会！