三年级的作文

时间：2024-01-12 09:30:16 三年级作文我要投稿

三年级的作文【精华10篇】

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级的作文【精华10篇】

三年级的作文篇1

　　do 、re、mi、fa、sol、la、xi它们是一群好朋友。它们经常在一起玩耍，一起说笑，一起散步，一起编出许多美妙的音乐。

　　一天，它们在玩捉迷藏。忽然，一阵阵大风“呼”地吹来，树木被风吹得东摇西摆，发出“沙沙沙”的声音。要下雨了，人们立刻把窗户关好。果然，乌云密布，雷“轰隆隆”地响，把小孩子们都吓哭了，哇！吵死人了。天下起了狂风暴雨，“哗啦啦”直响，像黄豆般的雨点打在玻璃窗上，发出“啪啪”的声音。

　　do、re、mi、fa、sol、la、xi心里很害怕。天黑得像深夜，雨大得什么也看不见了，只看见黄豆大的雨点，小孩子们的哭声弄得do、re、mi、fa、sol、la、xi它们不知如何才好。突然，一阵巨响吓得它们钻进一个盒子里。这时钢琴对它们说：“你们不是能编出许多美妙的歌吗？”钢琴的话启发了它们，于是它们跳到了钢琴上，唱起了美妙的歌。一阵美妙的音乐从雨中传出来了，小孩听了，不哭了。其他人听了也跟着唱了起来。就这样雨中的音乐更美了。

　　雨停了，太阳出来了，远远的`天边架起了一座彩虹。那美妙的音乐也渐渐地停了下来。

三年级的作文篇2

　　我有很多好朋友，有年龄比我大的，也有比我小的，但让我又喜又愁的，却是比我小一年级的那位。

　　我们是在一次宴席中见面认识的。当时，我上下打量着我的新朋友。她瘦瘦黒黑的，一双黑葡萄似的大眼睛镶嵌在那一张粉嫩的小脸上，那浓浓的眉毛，看上去神采奕奕，樱桃小嘴似乎能说会道，红扑扑的脸颊让别人看上去显得更加活泼、可爱。

　　她的`性格十分古怪，一会晴，一会阴，颇像孙悟空的脸，说变就变。她活泼可爱，有时却欺人太甚。她高兴时，见了谁都会亲切地道一声“你好”。而她生气时，满口都是“我去告诉你妈妈！”

　　有一次，她抢了我的笔，我生气极了，板着脸，去跟她评理，她非但不听，反而比我还有理，有时顺口一句，我去告诉你妈！真是一个爱打小报告的家伙。但每一次，我都慷慨地原谅了她，谁让她比我小呢！她虽然已经上三年级了，但还是跟幼儿园的小朋友不相上下，全部都幼稚得很。她也天性好动，我坐在椅子上认真学习，看书时不到一分钟，她就又会黏黏糊糊地缠上来，让我陪她玩。

　　这就是我的好朋友，她虽然天性好动，但是却活泼可爱，她的名字就叫——吴依涵。

三年级的作文篇3

　　猫用前爪摩擦脸和耳朵时，被称为“洗脸”。

　　自古相传，当猫做出这个动作时，就表示天要下雨了。难道说，猫有预测天气的能力吗？

　　有一天放学，天气很闷热，我坐在妈妈的车后面难受。到了小区，只见不远处有一只棕色的小猫，长长的胡须小巧的耳朵像雷达一样，只见她一会儿挠它的耳朵，一会挠挠它的胡须，一会儿扰扰它的下巴，一会。。。。。。来来回回挠个不停。

　　“快要下雨了！别看了”妈妈叫我快一点跟上。

　　我却不以为然地说：“不可能，好好的怎么会下雨呢？”。“它真可爱，让我在看一会；可它好好的为什么要挠来挠去呢？”我又说道。

　　“正式因为小猫在‘洗脸’,所以才要下雨了，快走吧！”妈妈心平气和地说。

　　我又刨根问底问：“为什么呢？”，

　　“我也不知道”。妈妈无奈地说。“自古以来就是这样的。”

　　说要下雨，这不天上一道闪电打断了我和妈妈的对话，我和妈妈听了互相看了一眼，立即向家跑去，这一路不要紧，刚到楼底下，就开始下雨了，还不时打着雷，真是一场倾盆大雨。

　　写完作业，我就找出了我的《十万个为时么》，仔细认真地翻阅着，可却一无所获。

　　在经过妈妈的同意后，我找了“大师”-电脑。再次仔细地查找了起来，终于，我找到了答案。

　　于是，我叫妈妈过来一起看。原来，猫抓胡须和脸-也就是洗脸，是因为在快要下雨的时候，空气很潮湿，而猫的`胡须上的神经细胞在潮湿的时候会被湿气所吸附。猫很难受，自然就“洗脸”了。我和妈妈恍然大悟，不约而同地“哦！”了一声。

　　大自然很神奇美妙吧！让我们一起拥抱大自然！让我们一起拥抱知识的海洋吧！

三年级的作文篇4

　　我给大家猜一个谜语：长得似葫芦，却不叫葫芦。身穿黄衣裳，里面白嫩嫩。对那就是梨！我最喜欢吃梨了，因为它肉脆汁多，酸甜可口美味极了！每次看到梨，我就会想起我的童年趣事，那一年我只有三岁。

　　一天，妈妈正在厨房做饭，我像一个小尾巴似的跟着妈妈，妈妈随手给我洗了一个大头梨，我迫不及待地吃了起来。我吃的津津有味，不一会，一个大头梨就吃了一半。

　　妈妈瞅了我一眼说：“转圈啃”。我犹豫了一下，然后原地转了一圈，继续吃梨。妈妈被我逗的直不起腰，捂着肚子一直在笑，我愣在那不知道妈妈为什么笑，傻傻地看着妈妈。

　　现在的我已经知道了“转圈啃”的含义，也学会了“转圈啃”。然而，每次想起这件事情就会觉得好笑，它让我的'童年充满了快乐。

　　我的趣事好玩吧！

三年级的作文篇5

　　一天晚上，小明书包里的彩笔们要选一只最伟大的彩笔，作为首领。

　　一支红色的彩笔站起来晃了晃身子说：“我的能力最大。光我一个就可以画出许多东西。比如，火红的太阳，红色的春联，鲜红的玫瑰花，红彤彤的灯笼……，人们喜庆的日子更离不开我。”

　　绿色的彩笔也抢着说：“我比你的功劳还大。我能够画出绿色的田野，让大地变得生机勃勃。我还能画出绿色的叶子，让大树变得郁郁葱葱。画出绿油油的小草，让牛羊驴等食草动物来吃。我可以让这个世界变得有生机，有活力。”

　　黄色笔也骄傲地说：“就凭你们想当老大，你才画出两三种颜色，算什么本事？我比你的本领大多了！我可以画出黄色的大鸭梨，还有一串串的香蕉，还有黄色的.柚子，黄色的小米金黄的稻田，我把秋天都变成了金黄色。”

　　蓝色笔得意洋洋地说：“你们都只有这点本领嘛，我只要说一个你们就输了。”其他的几个彩笔一起说：“那好哇！晾一晾你的本领嘛。”

　　蓝笔说：“我能画出一个无边无际的蓝色天空，让鸟儿自由飞翔，让白云任意漂浮。我还能画出一望无际的蔚蓝色大海。这个世界上，如果没有了天空和大海将会是什么模样？”

　　其他的彩笔听了都说蓝笔说的有道理，准备推选蓝色的笔作为老大。

　　这时，白色笔说：“争什么呀！这个世界本来是五彩缤纷的，缺少了谁也不行，所以，大家的本领是一样大。大家不如合作起来共同画一幅美丽的画。”

　　彩笔们听了，纷纷称赞白色笔说得好。它们决定，大家一起帮小明画一幅最美的画。

三年级的作文篇6

　　阳光像一个调皮的小娃娃，透过明亮的窗户，爬进了我们的教室。它一定是被我们的欢笑声吸引了！

　　“丁零零……”上课了，老师神神秘秘地说：“我们这节课不许说话……”什么，不许说话？难道让我们打哑语？“来玩一个游戏——你画我猜。”老师接着说。同学们听了，开心得都蹦了起来。我把手举得高高的，大声说：“我来画！我来画！”很幸运，我被选中了。

　　我接过老师手中的'纸条一看，第一个要画剪刀。还没等我多想，计时就开始了。我兴奋地开始画：一个叉，两个叉，两个柄。平时我的绘画水平还不错，但今天怎么画得这么丑？我刚画完，一个响亮的声音传来：“剪刀！”我使劲地点点头。

　　下一个画的是铅笔，同学们也是轻而易举就猜到了，我不禁有点得意。接下来，当看到纸条上的“电视机”三个字时，我有些迟疑。这太难了，怎么画？我想了想，先画一个正方形，再在里面画一个人。好了，大功告成！大家开始猜了，“邮箱”“花园”……答案五花八门，就是猜不到电视机，我真想大声告诉他们。终于，乐乐猜出来了，我才长长地舒了一口气。

　　轮到乐乐画画了，一开始也是很顺利。后来她画了一个怪东西：一个正方形上竖着一个小长方形。这是什么？大家又七嘴八舌乱猜起来。这时，我突然想到了什么，脱口而出：“马桶！”大家咯咯地笑了起来，连焦急万分的乐乐也被我逗笑了。

　　虽然游戏只有短短的几分钟，但我们玩得很开心，大家也体会到了不能说话的痛苦。我不禁想到了聋哑人，他们平时不能说话很不方便，以后我要多帮助他们。

三年级的作文篇7

　　由于我对数学的变通不理解，因此我被送进“拓维”的奥数补习班。

　　“呵呵，哈哈，嘿嘿”教师里回荡着同学们的笑声，我看到同学们一张张陌生的面孔时，感觉自己突然变得特别紧张。我双手握拳，一步步走进教室，一位男老师让我在一个位置坐下。我坐的很拘束，不自然，因为一时半会儿还接受不了这里的环境。突然一阵巨响，“叮铃铃”，把我吓得心脏都快要跳出来了，等我缓过来，我才知道刚才那是上课铃。老师走上讲台，同学们都从一个袋子里拿出一个本子，我心想：那我的本子呢？（我时插班生）这时，一位女老师走进来，把一个附件递给我，我才稍微安心了点。

　　“同学们，啊，我们之前学的简便运算是不是很简单？”那位男老师（姓李）用严重的长沙话口音对我们说。“嗯”我看见其他同学也用严重的长沙话答道，我心想：这课还上的了吗？接着老师就开始讲课了，“叽里呱啦，叽里呱啦”老师的话语就像连珠炮似的发射出来，有的黏在了一块，模模糊糊根本听不懂在说些什么，要特别特别仔细的琢磨才能弄懂一点，所以你们可想而知我听的有多么的.费劲，当然这也是在锻炼我认真的态度。

　　“嗯，这道题好难啊！”我不停的挠着脑袋。“是这样做的.....”突然，我旁边那个小女孩热心的为我指点。我感激的说道：“谢谢你啊！”这时我才发现我没有笔！我急的不得了，“给，借你用吧！”我转过头去，原来是我斜后方的一个女孩，我连忙答道：“真是谢谢你了！”于是，我顺利的完成了老师布置的任务，慢慢地我感觉这里的环境也不是那么的陌生了，我也变得自然了起来。心里想：原来我有许多热心的同学嘛！

三年级的作文篇8

　　它是妈妈送给我的圣诞节礼物。在我的精心照料下，有的花儿已经绽开了美丽的笑脸。它的颜色是紫红的，从远处看即像婷婷玉立的少女，又像玲珑的小玫瑰。它的花瓣是椭圆形的，像一把把软软的小扇子，里面还藏着细细的花蕊，轻风徐徐地吹过，花瓣和花蕊也在轻轻地摇动着。我用鼻子嗅了嗅，闻见了芬芳迷人的味道。每朵蔷薇都有一个花萼，当蔷薇花含苞欲放的.时候，花萼就把花苞包得紧紧的，像小女孩扎的“朝天鬏”；当它欣然怒放时，花萼就慢慢地张开了，像一双温暖的小手，呵护着娇嫩的花朵。蔷薇花那小巧玲珑的叶子像小水滴，边上还有一些小小的刺儿，像锯齿一样，叶脉清晰可见，叶子却多得数不清。蔷薇花的茎虽然非常纤细，但却稳稳地托住了“大大”的花苞。它的茎上还有几个锐利的刺儿，即像一把把锋利的宝剑，又像一个个英勇无畏的“护卫兵”。当我用小喷壶向小蔷薇的花苞、茎和叶子上喷水时，水珠均匀地洒落在我心爱的小蔷薇上，仿佛点缀着无数颗晶莹的露珠。

　　啊！我爱我的小蔷薇！

三年级的作文篇9

　　我有一个老师，人称“强调老师”。这是为什么呢？

　　就说那天，我到了学校，“强调”老师也刚好进了学校。我看见了校长，没说话。“强调”老师恰好看见了，生气地对我说“我给你强调多少遍了，见到老师要说老师好。”老师用手指着我。“校长，我会好好给他强调的，实在对不起。”“强调”老师的脸红了，左手摸了摸头。“没事，给学生多说几遍就行了！”校长大方地说。

　　上课时，“强调”老师说：“以后我讲题，只强调三遍，没学会的一律不再教了。”同学们说：“只讲三遍啊，这讲的次数也太少了吧。”学生们交头接耳地说。“我强调过的绝对不反悔。”可是一下课，“强调”老师不好意思地用手摸着嘴说：“对不起，同学们，我强调的次数说错了，应该是讲了三遍之后，不会的`去办公室，我会继续给你们讲几遍的！”

　　老师啊老师，你一天都说了九百九十九遍“强调”了，我的头都快被你说爆了。