小学三年级的作文（合集6篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学三年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学三年级的作文 篇1
我们新来的王老师有一张瓜子脸，一对长长的睫毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张樱桃小嘴，漂亮极了。但是我们都觉得她是“两面派”！
她的一面是温柔的。开学第一天，我在去学校的路上，边走边想我们新班主任是什么样的呢？这个新老师到底是温柔还是严格呢？我有点兴奋和好奇，恨不得马上飞到教室见见
新老师。来到学校走进233班就看见王老师忙碌的身影。我看到位置差不多全部坐满了不敢问王老师，王老师好像看穿了我的心思温柔的说“你的位置在四组第二个。”还有一次班
上一个同学上厕所不小心搞脏了衣服，这个“新闻”不小心被调皮的同学传出来了，大家都笑话她，这个同学心好像被刺了一下，放声大哭，王老师连忙走过来亲切的安慰她，并
联系家长来帮她送衣服换好，然后严格的对大家说：“不论以后谁出现了失误，你们都不能嘲笑她，应该关心她，爱护她。”
王老师的另一面是严格的。一次中午，老师怒气冲冲的走进教室，使出“狮吼功”说：“看看你们的'课堂作业像什么样？不合格的都给我重新写过！”其实你合格的原因是有错
别字，有的是字迹潦草等等。第二次检查完还没写得好的又被再罚写一遍！大家都觉得王老师太严格了，之后经过老师给我们教育后才晓得这样是为我们好，从小养成严格要求的好习惯！
小学三年级的作文 篇2
暑假到了，烈日当空，骄阳似火，真热啊！
小明在家玩耍，可是没多久，小明不想玩了。于是，小明打开电视，开始看起来。没多久，动画片结束了，要等10分钟左右的.广告才有。这时，小明看见鱼竿，想：如果我钓到了鱼，不就可以吃烤鱼了吗？想着，小明拿上鱼竿和鱼食去钓鱼。
“啊，真热啊！”小明自言自语道。他拿出鱼竿，钩上鱼食，开始钓鱼。
小明看看四周，一棵柳树上有一只知了在大声鸣叫。这时，小明想起来动画片要有了，已经过了8分钟了。
小明心里说：小鱼小鱼快上钩，快快上钩。
正是拜过神仙好发财。没过多久，鱼线就有动静了，小明忙往上一提，水花四溅，一根水草飞了上来，原来那并不是鱼，反倒是水草被“请”了上来。
小明毫不放弃，又钓了起来。不一会儿，鱼线又有了动静，小明一提，一条鱼上钩了。可是在放入篮子的时候，鱼儿一跃进了小河里，小明只得重新钓。
终于，鱼线又动了。小明一提，一条大鱼上钩了！
于是，小明带着鱼，满载而归的，高高兴兴的回家了。
小学三年级的作文 篇3
前几天学校组织了一次“快乐考试”。
我觉得最好玩的是“小马过河”，它的游戏规则是：地上有三个坚着排的呼拉圈，每个呼拉圈里面有一张纸，纸上写着数学题，小朋友要跳进每个呼拉圈说出正确答案，到终点就可以得到三颗星。
印象最深的是：“能说会道”，它的游戏规则是：从三张图中抽出一张，说出图中的意思，我抽到的是小熊扫树叶。
最难的`是：“小猫钓鱼”，它的游戏规则是：戴上小猫的头像，用鱼杆“钓鱼”，“鱼”身上都有数字，数字代表课文，我们需要把课文背出来才能得到三颗星。我去玩游戏的时候心里有点紧张，怕抽到课文《自己去吧》，因为上次背这个课文的时候一直有错，可是抽到了14号就是《自己去吧》，结果这次背对了，真开心。其他的还有“开心对对碰”，“动感地带”，“盲人摸象”，“才艺展示”，“猜灯谜”。
我最高兴的是我得了满分，24颗星。我喜欢这样的“考试”！
小学三年级的作文 篇4
叮铃铃……，上课铃声响了。我站在穿衣镜前，整理好我最喜欢的一件漂亮的'粉色连衣裙，捋了捋我乌黑发亮的长发，拿起教科书和教案，快步地走上三（四）班的讲台。全班同学起立，异口同声地说：“老师好！”我激动地说：“同学们好！请坐！我们现在上课……。”“佳佳起床了！”妈妈大声地说。妈妈的喊叫声一下子就把我惊醒了，我揉了揉眼睛，原来我是在做梦。
我渴望长大后能当一名优秀的老师。每当我看见老师们走向讲台，绘声绘色地讲课时，我就特别佩服她们，羡慕她们，敬佩她们。
我放学回到家，写完作业，经常玩学老师讲课的游戏。我当老师讲课，奶奶当同学听讲。有时我演英语老师，我站在床上走来走去，把床当成了讲台。我学英语老师读单词、小对话。我让奶奶坐在椅子上当学生，我给奶奶讲读当天在学校学的单词、小对话。奶奶学习很认真，但是奶奶年纪大了，半天记不住。小老师教老学生太好玩了！有时我演语文老师。我站在地上拿着课本，像语文老师那样绘声绘色地朗读课文。还教奶奶学生字，在墙上贴一张纸，拿着一个小棍子在墙上指来指去，让奶奶给我读，我可像老师了！
我的梦想就是长大做一名老师。我现在还是小学生，我要好好学习，学好每一门功课，学好知识，将来一定能梦想成真！
小学三年级的作文 篇5
早上，我在公园里捉了一只蜗牛，看，它多有趣啊。
这只蜗牛很大，将近有三厘米长。它的头是圆圆的，上面有四根细细的触角，一对长一点的，顶端是蜗牛的眼睛，正好奇地打量着这个世界，还有一对短一点的，那对长在嘴巴旁边，用来探路。只要用手轻轻一碰它的触角，它就会灵敏地把整个身子都缩到小壳里，再等上两三分钟，它又会小心翼翼地把头一点点地伸出来。这只蜗牛有一个右旋的`褐色的壳，不是非常坚硬，这就是它的“小屋”。科学老师告诉我们，蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它有两万五千颗牙齿。天啊，难怪它吃东西那么快。
它爬得很慢，爬过的地方都会有一条粘粘的痕迹，在太阳下看是银白色的。这是为什么呢？原来那是腹足分泌出来的物体，帮助它爬行，还可以在睡觉的时候封住“小屋”的出口，这样它就可以安安稳稳地睡大觉了。
在科学课上，我知道了，蜗牛还是一个“杂技高手”呢，它能在天花板爬，也能在钢丝上爬，还能在刀刃上爬，因为它是软体动物，所以不会被刮伤。
蜗牛既有趣，又可爱，我真喜欢它。
小学三年级的作文 篇6
成长的味道，有因成功时等到礼物而快乐的甜，也有被人冤枉时的苦……我走在成长时沙滩上，一路上留下了许多金黄色的深深脚印，这些脚印深深地印在我生命的是长河中，随波逐流，无论前方有多大的巨石，险滩，谁都不会阻挡住我前进的足迹……
成长的味道像稻子，像葡萄，酝酿着醇厚的香甜。又开始削苹果，小小的刀，在手里灵巧的动着，削下一道细细的，弯弯的皮，就像我成长的道路一样。
可后来我却割到了手，疼痛感一下子侵袭了过来，当时不懂得控制情绪的我，更别谈什么坚强了，泪一下子涌了出来，在我脸上肆意的打转，其中有一滴眼泪落在了我的口中，我想：哦，长大，那是多么漫长，可我是多么想长大！看着苹果上杂乱的伤痕，我又想：成长的味道，原来和泪一样苦涩。
从此不再去碰苹果刀，因为我心里明白自己还小，直到那一天，我升了一个年级，心里想着：现在是不是长大了呢？于是在心里存放已久的念头再次萌发了，我又拿起苹果刀，这次没有在割到手，但由于自己的不熟练，在削苹果的同时，也削去了不少苹果肉，剩下的简直接近一个核，而我，却在那个苹果里，肯出来甜味……
现在，我不小了，在无数次的尝试和锻炼中，苹果刀不再会不听我的'话，削出的苹果，也不会狼狈不堪，每一次，我都会削出大大的皮来，苹果也可以大致保留原来的形状，每次削苹果吃，嘴里都会弥漫起一股甜味，再想想以前，我总是会不由自主地笑出声来，更可喜的是，我还可以向别人送上自己的心意，当我把苹果递给妈妈时，总能换来她的微笑，我有笑了，想着：成长的味道，原来成长的味道，原来和苹果一样甜，和微笑一样甜！