我做了一项小实验三年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我做了一项小实验三年级作文，希望对大家有所帮助。
我做了一项小实验三年级作文1
今天，我学会了一项实验——会飞的乒乓球。
我找来了一个吹风机、一个乒乓球。然后妈妈帮我把吹风机的插头插在电源上。准备工作做好了，接下来实验要开始了我怀着激动的心情，右手紧紧地握住吹风机的手柄，将出风口朝上，再按下电源开关，把风力调到最高。顿时一股热风扑面而来，我把乒乓球放在吹风机的.出风口上方，慢慢地松开手，然而，乒乓球并没有想象得那样悬浮在空中，而是瞬间落在地上“啪啪”地响，这是怎么回事？这时妈妈提醒我说：你把吹风机的集风嘴拆下来试试。我按照妈妈说的去做，再重新把乒乓球放在出风口的上方。哇！乒乓球真的悬浮在空中了。小小的乒乓球就像一个黄色的小精灵在空中旋转着，我试着上下左右移动，乒乓球也跟着上下左右移动，就像在空中漫步，真的太神奇了。
这是为什么呢？我上网查阅了资料才知道由于吹风机的热风使球周围的气压小于顶部的气压所以乒乓球就能自由地在空中漫步了。这次科学实验太有趣了！
我做了一项小实验三年级作文2
一个长长的瓶子，半个小小的泡腾片，几瓶五光十色的色素，一瓶金黄的食用油，150毫升清凉的.自来水，一个胖胖的量杯，下面就让我们来做一下这个有趣的小实验。
我们先把准备的自来水给拿出来，记住，是150毫升哦。接着，接着再把这些水倒到那个长长的瓶子里面，再加一点食用油，然后加上五滴色素，再加泡腾片之前我得确定它不会像原子弹爆炸一样呢？所以我决定放完泡腾片就盖上盖子。我暗暗的数了“3、2、1、0，”“盖。”
我迅速地把盖子放了上去，一秒、两秒、三秒，哦！我松了一口气，我慢慢地把盖子掀开。哟！没事，我心里的大石头也放了下来。
哇！太壮观了，好多气泡翻滚了上来，它翻滚得非常猛烈，就跟火山爆发一模一样。
对了！你知道这是什么样科学原理吗？是因为泡腾片遇水发生反应，产生大量二氧化碳气体，二氧化碳携带着很多色素向上翻涌。这就出现火山喷发的景象了。
我做了一项小实验三年级作文3
今天我写完作业，闲着没事干，就做了“鸡蛋浮起来了”这项实验。
我准备了盐、杯子和一个鸡蛋。
开始做了，我先接一些清水，然后把鸡蛋放入水中，鸡蛋像在跳水，“通”的一声，沉到了杯子底部。我放了一勺盐，鸡蛋没有动静，我又放了两勺盐，这时无精打采的鸡蛋忽然浮了上来。
我看见鸡蛋浮起来了，高兴的喊：“鸡蛋真的'浮起来了，实验成功了！”
可是鸡蛋为什么会浮起来呢？我上网查了资料，原来是鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水上面，我这才恍然大悟。
通过这次做实验，我又学到了一个新知识，好有成绩哟！
我做了一项小实验三年级作文4
今天在我们的作文课堂上，老师给我们做了一个实验，叫隔空取物，也叫摩擦生电。
刚听到这个实验名称时，同学们个个面带疑惑地问老师：“这个实验是怎么可以做到隔空取物的呢？”老师说：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”于是大家满怀期待地跟随老师一起做了这个实验。
首先，我们要准备了一把尺子，一些碎纸屑和一个塑料袋，然后把纸屑平铺在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感觉差不多的时候，迅速将尺子接近碎纸屑。奇迹发生了，只见有一部分的`纸屑居然真的吸附在尺子上了。教室里顿时掌声雷动，大家异口同声地说道：“原来真的可以呀！太神奇了！”
随后又听同学们议论，说是用笔也可以摩擦生电。我带着好奇的心情赶紧试了一下，居然真的成功了！
这个实验真的太不可思议了！很开心能够通过这个实验让我们又懂得了一个科学知识点。
我做了一项小实验三年级作文5
星期六，我们的老师要给我们做实验。这是什么实验呢？原来是“纸片托水”。
老师拿来了一个盛满清水的盆子，还有一个杯子和几张被分成小片的A4白纸，这些就是道具，我们都很兴奋，一个个目不转睛地看着老师。她先拿起杯子放进小盆子里装满水，把杯子拿出来后再用纸片盖住杯口，然后用手压平纸片，将杯子倒转过来，使杯口朝下，最后将手轻轻地移开，纸片纹丝不动地盖住杯口，同学们都惊呆了，嘴巴张得大大的，都开心地叫了起来。
老师也让我们上来做这个实验，我回想着老师刚才是怎么做实验的'，我一步步慢慢地完成了，但是纸片也没有坚持多少秒，大约有4、5秒后就掉落下来了，然后我问老师这个是什么原理，老师说：“纸片能托住水都是大气压的功劳哦。因为杯子里装满了水，纸片又紧紧盖住了杯口，杯子内成为真空。而空气想进到杯子里，就使劲地往杯子里挤，所以形成了大气压力。”
“纸片托水”这个实验真神奇啊！
我做了一项小实验三年级作文6
今天，老师教了我们一个既好玩又简单的实验，它的名字是——摩擦起电。实验需要的材料是一把尺子，和一页纸。
老师给我们演示了一遍，先用尺子摩擦头发，接着用尺子慢慢贴近纸片，然后尺子竟然把撕过的`纸片吸起来了，有的同学疑惑不解，说摩擦过的头发的尺子不还是一把尺子吗？老师告诉他说“塑料尺摩擦头发可以产生静电，而静电可以吸附纸片，让纸片立起来。”听了老师的解释，同学们恍然大悟。
老师演示过后，便让我们自己动手操作，我先用尺子摩擦我的头发，接着把刚才准备的纸撕成小纸片，然后我将尺子慢慢贴近小纸片，最后我没有吸起纸片，我有些失望。但是我不放弃，我在第二次试验中成功了，我高兴极了。
通过这一次实验，我懂得了遇到新奇的事情，要公布出来和大家一起分享。
我做了一项小实验三年级作文7
今天，老师教我做了一个小小的实验，我觉得很有趣。
老师拿来一张A4纸、水、小小的水杯。教室里传出一些疑惑的声音，老师叫我们安静下来，我们的嘴巴像被胶带贴住了似的。我们目不转睛的看着老师，老师首先拿出一杯水，水倒得满满的，再拿出A4纸，用手紧紧按在水杯的面上，然后把水杯倒过来松开了手，就完成了实验。哇！水竟然没有流出来，纸紧紧地贴在水杯上，我们惊讶得连眼珠子都蹦到了外面去了。
我们也照着老师的动作，做了起来，有的`拿了一件旧衣服，生怕水倒在衣服上，有的小心翼翼的倒水，我却很紧张，小心地拿起了杯子……到最后一步时，我的心像蹦到了我的头顶上，我慢慢地倒过来，突然，一个同学碰到了我的手，我大叫一声，闭上了眼。当我睁开眼睛的时候，惊讶得不得了！因为纸还安全地贴在水杯上，我的心也回到了原位。
小朋友，你觉得这个实验有趣吗？
我做了一项小实验三年级作文8
星期天，我和姐姐准备做简易的滤水器实验。
简易的滤水器制作非常简单，首先，准备塑料滴水盖一个，细砂，黄泥，小石粒，活性炭各一小包，过滤棉布2块，1个塑料瓶，一把剪刀。
先用一把剪刀把塑料瓶剪成两个，瓶口装上塑料滴水盖。然后，倒出小石粒的三分之一，再放一张过滤布，再放细砂一包，再放一包活性炭。最后，再放三分之二的小石粒，我的心蹦蹦跳跳的'，期待着能不能成功？再放一张过滤布，加上黄泥水。一个简易滤水器就这么完成了。
接着，我要做的事就只有等待，过了几十分钟，我看着泥水变成了比较清澈的泥水。不过，这是什么原理呢？我查了百度，才知道是通过一层一层的过滤硬件把设备中的杂质过滤掉。
这一项实验多有趣！以后，我有空一定要多做实验，锻炼我的动力能力。
我做了一项小实验三年级作文9
大家知道怎么让往下流的`水拐弯吗？我也不知道。
今天我做了一项小实验，实验的名字就叫“让水拐弯”。我先找到了一个塑料勺子和一顶羊毛帽子，再把塑料勺子放到帽子里，摩擦了几遍。然后我把水龙头开到最大，把勺子拿出来慢慢靠近水流。可是勺子都碰到水了，水流却没有产生任何变化，还是往下哗哗地流着。怎么回事？我看了看说明书。“没错呀！”我自言自语。这时我灵机一动，又重复了一遍刚才的动作。不过这次我把水龙头开到了最小，又把勺子放进帽子里摩擦，这回我迟迟不肯把勺子拿出来，生怕摩擦少了吸不住水流。“呀！成功了！”我高兴地叫道。果然，这回水流仿佛被吸住了一样，向勺子那边倾。勺子向哪，水流就跟着向哪流。
爸爸告诉我，塑料勺子与带毛的东西相摩擦，塑料勺子就会带电。电能吸引水，所以这样做就能让水拐弯。
我做了一项小实验三年级作文10
听说塑料棒能把纸巾吸起来，我想做个实验。
我先准备了一根塑料棒，一张纸巾和一块黑色的毛料布。首先把纸巾撕成碎片。纸巾碎片堆起来就像一座小雪山。我在想，为什么要把好好的纸巾撕碎呢？先不管了。接着我右手拿起细细的塑料棒反复摩擦左手上的毛料布，有点小激动。仔细瞧着，塑料棒像火柴一样。然后，我把塑料棒一点一点地靠近纸巾。奇迹发生了！塑料棒一靠近纸巾，它们就好像好朋友一样抱在了一起，可真好玩啊！可为什么塑料棒能把纸巾吸起来呢？我查了下百度才知道，原来是通过摩擦的`方式使得物体带上电荷。
啊！这可真是一项十分有趣又能学到知识的实验！
我做了一项小实验三年级作文11
我在妹妹的幼儿园书里看到醋可以让鸡蛋腐烂，我想：鸡蛋这么坚固，怎么可能被腐烂呢？我想做个实验验证一下真假。
我拿出醋、杯子、筷子和一个最坚固的鸡蛋。一切就绪，就开始做实验啦！我先把醋倒进杯子里，接着把坚固的鸡蛋放进醋里。我好兴奋，好激动啊！过了不久，我发现，鸡蛋的周围开始冒泡泡了，“鸡蛋真的会腐烂吗？”我小声地嘀咕。然后，我又倒了一些醋在杯子里，又过了一会儿，鸡蛋好像开始腐烂了，好神奇啊！最后，我用筷子搅拌了一会儿，鸡蛋全部腐烂了，我把鸡蛋拿起来，鸡蛋被泡得大大的，用手捏一捏，软软的，像橡皮糖，真有意思！
为什么坚固的鸡蛋可以被醋腐烂呢？原来鸡蛋碰到酸酸的.醋，鸡蛋表面的保护层就会受损，就像我们坚固的牙齿一样，吃多了酸酸甜甜的东西就会腐烂，也就是蛀牙，所以我们要少吃酸酸甜甜的糖果哦！
我做了一项小实验三年级作文12
有一天，我在整理房间的时候翻出了许多粘土。可是有的颜色没有了，有的'粘土干了，这怎么办啊？可以用不同颜色的粘土混合，做出新的颜色吗？我要做个小实验。
首先，我从柔软的粘土中取出红色和黄色。接着，我开始揉、搓、捏把两种颜色混合在一起。慢慢的粘土开始变色了，但是它并光滑，我想它还要一点时间吧！然后我又捏了一会儿。最后，我惊讶的发现，粘土不仅变成了绿色，还很光滑，很柔软。
原来粘土可以把不同的颜色混合在一起变成新的颜色，小朋友你也可以试一试。
我做了一项小实验三年级作文13
今天我和妈妈一起做了一项小实验—漂浮的鸡蛋。
实验前，我准备了一根筷子、一枚生鸡蛋、一个玻璃杯、一袋食用盐。
首先，我们在玻璃杯里倒上三分之二的水，然后把鸡蛋放入玻璃杯中，再放3—5勺食用盐，用筷子顺方向搅拌。这时，盐散开了，像一片白色的雪花，美丽极了。再等几秒钟，鸡蛋就慢慢地浮了上来。
等鸡蛋完全浮上来后，我感到太神奇了，就问妈妈：“为什么鸡蛋会浮上来呢？”妈妈说：“由于鸡蛋的.密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面”。
哇！这个实验太有趣了，我喜欢做这个实验。
我做了一项小实验三年级作文14
听妈妈说：“纸杯可以烧水。”我不相信，想做个实验。
我和妈妈准备了蜡烛，纸杯，架子和打火机。实验开始了，妈妈先在纸杯里倒了水，然后把蜡烛放在架子下面用打火机点燃，妈妈让我把纸杯放在架子上的火焰中间。我小心翼翼地拿着纸杯，紧张得我直冒冷汗，害怕烧到手，纸杯东摇西晃，水都洒出来了，终于放好了。火焰长长的舌头舔着杯子底部，我特别担心，纸杯会不会被烧坏啊？我心里特别紧张，眼睛一动不动地盯着纸杯。一会儿，杯子底部被烧黑了，水中出现小泡泡，而且还冒出水蒸气。大概又过了几分钟，气泡越来越多，越来越大，水沸腾了！实验成功了，我高兴地欢呼雀跃，手舞足蹈，真的好神奇啊！
我不可思议地问妈妈：“为什么纸杯可以烧水，却还没有破？”妈妈告诉我：“纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以纸杯不会被烧着。”
“纸杯烧水”实验真的'很神奇，很有趣！科学实验锻炼了我的观察和动手能力，增长了见识。
我做了一项小实验三年级作文15
今天早上我们学了一篇新的课文，叫做《绿色记事本》，上面有一个有趣儿的节电煮鸡蛋的新方法：将生鸡蛋置入少凉冷水里煮待水一开即切断电源而利用余热是完全可以把鸡蛋煮熟的。看到这一段时，我还有点不太相信，决定回家去试一试。
今天下午回到家中后，我写完作业，迫不及待的让妈妈帮我在锅里倒上两三杯冷水，然后轻轻的放入鸡蛋，等水开后将锅端过，准备用接下来的余热完全将鸡蛋煮熟，在我耐心的`等待下，五分钟后，我又小心翼翼的将鸡蛋从锅中将鸡蛋捞出来，轻轻的磕了一下蛋皮，然后又剥掉鸡蛋皮，果然惊奇的发现鸡蛋真的在锅中的余热中变熟了，这时我才心服口服，可是我不知道好不好吃，于是我拿上鸡蛋，在上面撒了一点儿盐吃起来可香了。
这可真是一种节能的好方法呀。
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