（合集）三年级的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的三年级的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级的作文 篇1
在一片茂密的山林里，有一条蜿蜒的小河，在阳光地照耀下闪着金光，它如同一条青龙，摆动着它那长长的身躯。山坡上有一片郁郁葱葱的森林，简直是美不胜收。一棵棵高大挺拔的松树挺立在山顶，如同一个个威武的战士守卫着这片神圣的领土……在小河里，生活着一群聪明伶俐的小鱼，它们有时在荷花池里玩捉迷藏，有时在家上QQ和朋友聊聊天，有时去图书馆看书，快活极了！
可惜好景不长，有一天，人们来到小河旁游玩，把吃剩的垃圾全部倒进了小河里。刚开始小鱼们还觉得挺新鲜的，它们有的把牛奶包装盒装上轮子，配上马达和发动机，就成了一辆漂亮的小汽车，有的把香蕉皮制成了一顶散发着香味的帽子，甚至有的学校还搞起了“我发明，我快乐”的竞赛活动……渐渐地，来这里游玩的人越来越多，河里的垃圾也不断增加。小河受到了污染，散发着恶臭，有的鱼儿被毒死了，有的鱼儿被恶臭熏得无精打采……鱼儿王国得知了这个情况，立即召开了国家第四届紧急会议，商讨应该怎样应对这场空前绝后的灾难，经过讨论，鱼儿国国王决定采取比目鱼的.方案。为了不使鱼儿砸到，比目鱼发明了一种激光伞，它不仅能保护鱼儿，如果遇上较重的垃圾，只要轻轻一按钮，伞尖就会发出一种激光，把垃圾弹到岸边，比目鱼还让鱼儿们带上了防毒面具，背上氧气瓶，虽然这样会给鱼儿们带来了极大的不便，可又能怎么办呢。
鱼儿们真心地希望人们不再破坏美丽的大自然，还它们家园原来的模样，让森林永远充满生机。
三年级的作文 篇2
开学的第一天，我们进行了一次特殊的默写。
语文课一开始，刘老师说：“今天我们要进行一次特殊的默写！”
猜猜我们默的是什么？词语？句子？课题？统统都不是！而是同学们的名字！
我们交头接耳，议论纷纷，大家慌了手脚，因为过了都过了整整一个春节。
老师说出了默写的第一个词语“张静然”，原来刘老师要给大家默同学们的名字呀！她要看看我们是不是过了一个寒假把同学们的`名字都忘了，同学们都开怀大笑，想起默写前刘老师说的特殊默写是什么了！最后，刘老师还说：“我现在给大家加个附加题，默我的名字！”大家都愣住了，只记得刘老师的“刘”怎么写！不知道她的名字到底该怎么写！
本子发下来了，刘老师只说了：“大家都相处了两年，怎么连名字都不会写？”
所以，以后发本子的时候要多注意同学们的名字了！
三年级的作文 篇3
我的同学芮子健眼睛很圆，头发尖尖的，他很灵活，很调皮，每次下课他都会粘着一个人不放。
有一次运动会，老师说谁要报800米，他马上勇敢地把手举起来。他天天放学都在操场练习跑步，为班级争光。
激动人心的运动会开始了，操场上人山人海，一片欢呼声，800米第二组开始了，芮子健排在第四道。我们班的人喊得声：“加油，芮子健！”只听“砰”的一声，枪声响了，芮子健飞一般地冲了出去，冲在了最前面，其他同学紧追不舍，一瞬间就超过了芮子健，芮子健不服气，两个人不分上下。突然，一位同学趁他俩争第一的时候，就超了过去，只剩最后一圈了，旁边的.声音更响了，那位同学还是一马当先地跑在前面，芮子健稳稳地排在了第三名，真是不幸中的万幸啊。
他是我的骄傲，因为他心里有班级，我要向他学习。
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