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实用的三年级的作文300字5篇[合集]
在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的三年级的作文300字5篇,希望能够帮助到大家。
三年级的作文300字 篇1
你们猜一猜我敬佩的一个人是谁呢?他不是红得天昏地暗的演员,不是拥有亿万财富的盖茨,也不是名声远扬的书法家,只是在生活中卑微的清洁工。
虽然他在生活中如此微小,但他在生活中处处让我感动:一天,我去步步高买东西,路过一个垃圾车时,我不得不加快脚步了,那个垃圾车散发出来的臭味使我无法容忍,可有一个人不嫌这种臭味,那个人慢慢地向垃圾车走去,那人脸上长了一条刀疤,显得很凶的样子,身上穿着清洁工的工作服,呀!原来是清洁工,我心里不禁升起一阵反感,清洁工可真脏,一整天臭哄哄的,准是一些穷人!可我又换位思考了一下,如果是我这么多垃圾,臭死了,我碰都不会碰……想到这里,我对清洁工的反感又少了一点。
还有一天,在放学的路上,天闷闷的`,下着中雨,我打着伞,心情也闷闷的,我又想到前几天,那个刀疤清洁工的事,我想,这天他应该不会来了吧!可我没有想到的是,这天,他竟然还是来了,他把臭哄哄的垃圾倒进了垃圾桶。
经历了这一次,我对清洁工的反感变成了敬佩,我敬佩他们在雨中那倒垃圾的坦然表情,我敬佩他在社会上的默默无闻。
三年级的作文300字 篇2
我们班有个同学,人称“黄鼠狼”,他非常好学,无论是学语文还是奥数,都很出色。
在一节奥数课上,他突然“智力大爆发”,做出了很多难题,还在同学们的面前讲解了这些题目,博得了大家的掌声。现在让我们来还原一下这个场景吧。
“好,我们先来听一下黄某某是怎么做出这道难题的。同学们把笔放下。”数学老师说。接着黄某某站了起来,绘声绘色地开始了讲解。我注意到在讲解时他似乎表现的很不安,一直在互相摩擦着两只手的'手心,眼睛直勾勾地望着老师,好像在想“我的讲解能不能得到老师的认可和表扬呢?”然后“嗯,X加上72减去嗯23……”话语里还有许多“嗯”表明他也是临阵磨枪快速想出来的,是他那闪电般的思维速度帮了他吧。
数学课下课了,我留在教室里做记录,心中仍然不能平静。
或许世界上没有什么天才。那些所谓的天才要么是徒有虚名,要么就是像爱因斯坦说的那种“99%的汗水再加上1%的才能”的人。我不也是这样吗?我在三年级时也靠着对奥数的兴趣拔了尖。黄某某也是靠着自己那好学的态度成为了班里的顶尖人物。
天才是一种天赋,为你锦上添花;好学是一种态度,能成就你的一生。
三年级的作文300字 篇3
妈妈。谢谢你生我养我十多年,让我学到了许多知识,让我得到了不少快乐,让我学会了用勺子、筷子,也会使用控制器,我非常感谢你。
谢谢你,妈妈。你教会了我骑三轮车和自行车,让我学会了怎样安慰他人、尊重他人,怎样去帮助他人,你也是我的第一任老师,我从小你就教我爬、走、和跑,怎样读、写和唱,我深深感谢你。
谢谢你,妈妈。你教会了我去买东西,辨别真假,教会我怎样观察并描写我们身边的人或物,我忠心地感谢你。
谢谢你,妈妈。你给了我一双眼,让我去观察世界;给了我一双手,让我去抚摸世界;给了我一个鼻子,让我去闻遍世界;给了我一双腿,让我去走遍世界;给了我心脏,让我去爱世,我自豪地感谢你。
谢谢你,妈妈。是你给了我生命,是你给了我知识,我用什么东西都换不来的.,是金钱所买不到的。
在这里我要说:母亲是最伟大的。
三年级的作文300字 篇4
带着春的慰藉,大地的渴求,你来,迈着轻盈的步伐,风尘仆仆地来。
啊,久违,春雨。
在多少个难眠的冬夜里,一块块冻裂的土地是多么地渴求你的降临呀。哦,对,还有小草。树和那温柔的小溪……它们对你渴望,入同鱼儿渴求水,似盲人渴望光明……
“上帝的使者啊,你何时才能赋予我们我们春的生机?”一声声呼唤响彻山谷,直冲蓝天。不知可曾是呼声将你从梦中唤醒?
盼来,盼来,终于盼来你,你的轻柔身姿大地在欢呼,小草在歌唱,小树高兴得为你献上优美的舞姿,小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙的乐曲。一切都在笑,一切都在唱,一切都在欢迎你这春的信使。
啊,你高兴,你露出甜甜的笑,轻轻地扑向大地的环抱,洒下一路欢歌笑语。
唰唰唰……春雨,你尽情地唱吧,你这位春的歌曲家。
文中小作者对春雨进行描写,内容充实,表达作者对春雨的.喜爱赞美之情。文章结构完整,层次清晰有条理;对景物的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如:“盼来,盼来,终于盼来你,你的轻柔身姿大地在欢呼,小草在歌唱,小树高兴得为你献上优美的舞姿,小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙的乐曲。”
三年级的作文300字 篇5
我虽然已经是个三年级的小学生了,可仍旧喜欢玩游戏,有趣的'“鬼抓人”。像“猫捉老鼠”、“老鹰捉小鸡”、捉迷藏……我样样都喜欢,其中,最好玩,最有趣的要数“鬼抓人’了。
“叮铃铃……”下课铃响了,同学们像离弦的箭一般一窝蜂地冲出教室,开始玩“鬼抓人’。
一个同学当了“鬼”。“鬼”翻起白眼,吐出舌头,扮出一幅凶神恶煞的面孔,向“人”走来,。“人”一见,惊慌失措,如同脱缰的野马向四面逃散。
我和几个小伙伴十分大胆,蹑手蹑脚地跟在“鬼”身后。走了一段路,“鬼”好像发现了我们,扭过头来看,我们迅速往门边一靠。“鬼”就没发现我们,继续朝前走去。我们长长地松了一口气,接着,有不约而同地大笑起来。这下,“鬼”什么都明白了,他猛地向我们奔来。当我们回过神时,已经晚了,我们被“鬼”一网打尽了。我们垂头丧气地站在一旁,唉!真是偷鸡不成——蚀把米呀!
“叮铃铃……”上课铃响了,同学们气喘吁吁地跑回教室,校园又恢复了往日的平静。
“鬼抓人”真有趣,我百玩不厌,我喜欢它!
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