小学三年级作文(热门)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小学三年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级作文 篇1
我家坐落在大北街00号，金属公司单元9楼号，坐东向西。一敲门，妈妈就开门了，因为妈妈经常在家。
进门后，就是一个约有米宽的阳台，阳台上有洗手间和厨房，紧挨阳台是一个大大的客厅，通过客厅，直走就是我的房间，爸爸妈妈的房间就在我隔壁。我和爸爸妈妈房间后还有一个阳台。
还是来客厅坐坐吧，客厅真大。沙发像一列长长的火车，“火车”前一张餐桌，我的电子琴在哪儿呢？哦，在餐桌前面，一幅大大的山水画就在我电子琴的上面，电视机在组合柜上，沙发旁是冰箱。
对了，请到我的房间来看看吧!一进门，就可以看见那张床，床前是一张写字台，写字台的两个抽屉里放着无数把能打开知识海洋的“钥匙”——书。靠床的'那面墙上贴着三张彩画，两张沙画。另一面墙上贴着三张奖状，闪着金光，可漂亮了。在学习之余，我常常到房间外的阳台站站，极目远眺，那便是人影幢幢繁华的大街和鳞次栉比的楼房。
我家真漂亮，我爱我家。
小学三年级作文 篇2
望着美丽的星空上嵌着那一点明亮的月光，再看看爸爸妈妈熟睡的面孔，我偷偷暗喜，回到了自己的房间，拿着一个手电筒，翻开了我最最喜欢的《小飞人卡尔松》津津有味的读着，突然，一个小声音被我保持着高度警惕的'耳朵给捕捉到了，我急忙放下书，拿着手电筒，我放慢了脚步，轻轻推开了爸爸妈妈的房门，“哎，还好，还好只是翻了一下身。”
我自言自语的说着，我又回到了房间，继续读着书，当读到了搞笑的片段小学生作文，我忍不住要笑一笑，当读到令人感动的地方是，我还是会鼻子一酸，眼眶里都是泪水，读了将近一个小时后，我已困的眼皮都抬不起来，结果一看手表，已经凌晨3点多了，最终我还抵不住睡意的猛烈进攻，放下书后倒头就睡了。
虽说吃饭是对每个人必不可少，但如果一个人只吃饭，不看书，一个人就变成了一个饭桶，所以课文里的一句话对我的感悟很深，那就是：你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
小学三年级作文 篇3
早上，下了第二节课，我走出教室，突然觉得脸上一凉，我抬头一看：下雪了！一开始几片小的雪轻轻的飘起来，飞到地下，像是给人捉迷藏一样躲起来。雪越下越大，漫天飞舞的雪纷纷扬扬，飘在人们的身上，脸上，衣服上。
这雪太美了，我情不自禁地伸出手接了一片雪瓣，这小家伙还真调皮，我怎么捉它们，就是不过来，过了一会儿，我干脆把手伸出去，它们竞争先恐后地跑到我的手心里，我仔细端详了一片雪，它是那样的洁白，而且还是六个瓣的，还没等我看完，她想害羞的`小姑娘一样不见了，原来她在我手里融化变成了一滴水。
下雪还对农民伯伯种的庄稼有很大的帮助。有一句民谚说的好：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。明年又一定是一个好年景！
小学三年级作文 篇4
我的弟弟个子很矮，两个黑葡萄一样的眼睛，嘴笑起来像·一个弯弯的红胡椒。
我弟弟是我家的开心果。有一次我在房间看书，他莫名其妙地跑过来，手里拿着两把积木剑对我说：“哥哥，我们玩积木剑对打，好不好？”我说；“好，来就来，谁怕谁啊！”说着我接过弟弟手中地积木开始对打。他把他的剑轻轻地撞了我的剑一下，我的剑就散架了。我惊讶的说：“怎么回事？”他暗中笑了笑。原来是他故意拼了·一把松软的'剑和一把坚硬的剑，所以我必输无疑。·······
你说我的弟弟是不是我家的开心果？我下次再也不上当了。
还有一次我在写作业，去上了一次厕所回来一看，做的作业全被擦了，铅笔带也不见了。我仔细的找了又找，还是找不到，心想一定是弟弟干的，看我怎么收拾他。我走进了他的房间，看见他在画我，他把我的头画的大大的，像个豆芽菜。我气呼呼的打了他一顿，他哭着去找我的爸爸妈妈，还把画给他们看，他们哈哈大笑。
你说他活不活泼?
小学三年级作文 篇5
看了题目，你们一定觉得很奇怪吧？我——一个平凡的小姑娘，怎么会与众不同呢？呵呵，让我来讲一件小事你就知道了。
那是一个阳光明媚的周末，我跟着奶奶去逛大润发超市。到了超市，我首先看到了各种各样的书，于是对奶奶说：“奶奶，我想看会儿书，这里的书真多，要博览群书嘛！”奶奶微笑着答应了，推着购物车独自一人去买菜了。我就聚精会神的看起书来，这里的书真有趣，一会儿，美妙的故事逗得我开怀大笑；一会儿，那扣人心弦的故事情节又把我带到紧张的世界，书读起来可津津有味了。
超市里人来人往，车水马龙，热闹极了。奶奶经过几次长长的排队，终于带着挑选好的“战利品”回来了。我们该回家了，我很不情愿走，可是毕竟奶奶是长辈呀，我不能惹奶奶生气。来到超市出口购物车的聚集处，我们把买来的东西装进手提袋，奶奶又让我把购物车放好（取超市的购物车时必须把一块钱的硬币放入手推杆内才能推出，等买完东西后要把前面购物车上的扣链扣到自己的购物车上，然后把一块钱取出）。我已经很熟练的掌握了操作方法。当我们准备走时，我看见一位老奶奶拿完东西后就走了，一块钱还没取出，这时老奶奶已经走远。我以平生取一块钱最快的速度把老奶奶的.一块钱取出，一边跑一边喊：“老奶奶！老奶奶！等等我……”追上她时，我把用手握得紧紧的一块钱交给她，上气不接下气地说：“老奶奶……您的钱……忘拿了。”老奶奶一拍额头，“哎哟，真的呀！”接着老奶奶摸了摸我的头，说：“谢谢你小姑娘。”我赶忙摇摇头，甜甜地笑了笑转身走了。
不用说你也知道我的与众不同了，这一块钱，在平淡的生活中没有多大的意义，但在我递给老奶奶的一刹那变得是那么的有意义。此时，让这一块小小的硬币变成了一颗助人为乐的心。这就是与众不同的我！
小学三年级作文 篇6
在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》
首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。 其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的.印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。
然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。
最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。
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