小学生三年级作文(大全4篇)
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学生三年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生三年级作文 篇1
自从小木偶佣有了人类所有的表情后，他的生活越来越快乐啦！
一天，小木偶正在街上走着，突然，一阵“哇——哇——的哭声，他闻声而去，哦，原来是小红狐啊！他立刻跑过去；”小红狐，你为什么哭呀！“小红狐抬头一看，是上次的小木偶！”我，我迷路了！忘记我家是哪一个方向了！“小红狐可怜巴巴地说。”那么“。小木偶挠挠头，”你家的电话号码是什么呀！“小红狐想了想：”我家的电话号码是······“小木偶听了连连点头，拉着小红狐的手来到电话亭，拨打了他家的电话号码，”喂？“接电话的是小红狐妈妈，”谁啊！“”我是小木偶，小红狐迷路来向我求助，你赶快来把小红狐带回家吧！“小木偶有点急。不一会儿，小红狐的妈妈来了，小红狐扑进妈妈的.怀里：”妈妈！“”好了，我们回家吧！“小红狐的妈妈说。”我想跟小红狐说几句话，行吗？“小红狐羞答答地说：”小木偶，我······我能和你······做朋友吗？“”当然可以了！“小木偶十分热情”再见，小木偶！“小红狐挥挥手，跟小木偶再见。”再见，小红狐！“小木偶向小红狐挥挥手。然后，小红狐开开心心的跟妈妈回家了。
小木偶继续走着，突然发现小兔坐在菜地上发愁，原来，她有个巨大的萝卜，可力气太小，拔也拔不动，只好找人来帮忙，‘嘿，小兔，怎么了？”小木偶蹲下来，拍拍小兔的肩膀。小兔连声叹气：“哎，我的大萝卜拔不出来了，好几个人都试过了，还是拔不出来！”小木偶自信地站起来，指着自己：“我能行！让我来吧！”小兔半信半疑：“真的？”小木偶卷起袖子，拉住了萝卜叶，使劲一拉，立刻拔出来了！“来小兔，我帮你提回家吧！”小木偶把萝卜放在肩上，扛着走了起来，小兔开心地回答：’嗯！“然后跟着小木偶蹦蹦跳跳地走回了家。
帮完了小兔，他又开心地向前走着，突然，他看见一位老婆婆倒在马路上，小木偶拨打了120电话，让救护车马上过来，不一会儿，救护车来了，把老婆婆送进了救护车，小木偶也跟了进去。在医院里，老婆婆经过检查，医生说没事，小木偶才放心了，然后，她背着老婆婆，把老婆婆送回了家。
傍晚，小木偶正要回去，小女巫又出现了，她十分荣幸地看着小木偶：”小木偶，你做了这么多好事，我要以你帮助过的人表示感谢，我想告诉你，过几天你就会变成真正的认了！“小木偶一听，高兴地差点昏过去。
小木偶帮助的人越来越多。终于有一天小木偶真的变成了人类。他十分高兴，而且以后的生活更加快乐了！
小学生三年级作文 篇2
秋天过去了，冬天之后秋天的脚步声慢慢过来了。冬天一到，大地万物都发生了翻天覆地的变化——大树枯萎了，花儿凋谢了，天气冷了，我们都带上了手套、围巾，操场上满是同学们打篮球、跑步的身影······
冬天，大雪纷飞。雪落到那儿，哪儿就会变成白茫茫的.世界。那洁白无瑕的雪花，落到房屋上，给房屋穿上了一件大棉袄；雪花落到地面上，给大地妈妈披了一件白袍······它把这个世界变成了一个雪白的晶体，仔细瞧瞧，还很好看呢！雪花是个预兆，它告诉人们：“!”
冬天虽冷，但它富有诗情画意。同学们在操场上打篮球、踢毽子，不就像一幅会动的油画?
很多人喜爱白色、冬天，可能是因为白和冬有关吧！冬天，到处都是雪白色，给人一个完美的遐想。
俗话说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”看来，冬还是很有益的嘛！
冬天是很多同学心神向往的季节。因为冬天到了，同学们就能够打雪仗、堆雪人了，玩得好不快乐！
今年，让我们过个快乐，充实的冬天吧!
小学生三年级作文 篇3
我有一些难忘的受伤经验，让我印象深刻。有一次我从荡秋千摔下来，还有一次我差点撞到墙壁，这些经验我记忆很清楚，因为很痛。
有一天中午，爸爸带我去文华小学旁边的公园玩，我和妹妹一起玩荡秋千，我在荡秋千的时候坐太后面了，摔下来撞到头摩擦到我的'头皮，我爸和我妈没发现，都在旁边发呆，而我妹自己在玩自己的，后来我妹才扶我起来。从荡秋千摔下来，虽然没有受很重的伤，但我觉得很难过又很生气。
还有一次我从楼梯上摔下来，因为我一手拿电动，一手拿枕头，摔下来的时候，枕头刚好挡在我和墙壁中间，幸好没撞到墙，不然我就会流血了。家人叫我小心一点，这件事吓到我心都碎了!
发生这些事，我觉得很惊险，以后我要小心翼翼，才不会再发生类似的事。
小学生三年级作文 篇4
我家的玩具很多，但我最喜欢的要数小地球仪了小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。
它的球体像一个小足球那么大，球面上的图形标志着世界各国在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球底部的南极，使球体固定在轴上，安置在底座上。安上底座是为了使小地球仪稳稳地放在桌子上面，不会滚动。小地球仪的色彩也挺漂亮的：成片的绿色表示平原；窄长的表示谷底；淡黄色的是高原，深黄色的是山脉；海洋的颜色是蓝的，蓝色越浓说明海洋越深。国与国之间有国界线，邻近的`国家版图又以不同的颜色加以区别，多色彩的球体安置在乳白色的底座上，显得十分和谐悦目。看着，看着，我忽而成了地质学家，去勘测祖国的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周游了世界各地。
我爱我的地球仪，不仅因为它色彩绚丽，造型别致；更重要的是它使我懂得了许多地理知识，还使我的目光放的更远，更远……
【评析】
一、观察有顺序，叙述有条理。作者是从地球的外形、色彩两方面进行描写的，同时将地球仪的作用、特点写得十分具体，如每一种色彩代表什么样的地理特征。
二、想象力丰富，突出中心。小作者联想到自己，周游了世界各地，形象地写出了地球仪辅助学习，使人增长知识的作用。
三、首尾呼应，内容紧凑，结尾含义深刻。开头写“我”最喜欢地球仪，结尾讲“我”不仅因为它漂亮而喜欢，更重要的是它使“我”懂得了许多地理知识，还使“我”的目光放到更远，更远，有深化中心的作用。
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