三年级的作文5篇【热】
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的三年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文 篇1
春是美丽的是纤柔的，当春天到来万物复苏了，小草探出了嫩嫩的小头，树也像刚刚睡醒一样披上一层薄薄的衣裳，我喜欢春是因为它美，因为它可爱。
春美丽的季节，当春姑娘提着花篮到来的时候，万物复苏，一切充满了生机。春姑娘提着花篮为人们撒下春天的种子，撒下美丽的希望。我站在春风中享受着春姑娘为我们带来的美好。享受着风吹过的感觉。微风吹拂着，再看看小草刚刚从地里探出头，春天给人的感觉始终是那么美好。
最能代表春到来的是雨，春天的雨，细细的，绵绵的，我喜欢淋雨的感觉，像是雨姑娘在和你玩耍。农民伯伯们盼望着下雨，因为雨水滋润着大地，种子会生长好。
春天可爱的季节，春天的时候，天空总是那么明朗，空气总是清新。在春天人们喜欢郊游，站在绿绿的草地上，呼吸着新鲜的空气，感觉是那么舒服，人们在草地上放风筝，风筝飞的高高的很是美丽。在晴朗的.天空里，看着风筝在上面飞，飞得很高很高。这好象一幅画，一幅让人惊叹，让人赞美让人看不腻的一幅画，上有蓝天，下有草地，画里还有流淌着的小溪，小溪里还有几只小鱼在游，还有刚刚穿上新装的大树，还有高高的风筝，这真是一幅美丽的画啊！
春天是美丽的季节，是可爱的季节，是让人赞美，让人惊叹的季节。我喜欢春天，因为春天里的一切都是那么美好。
春天就是一幅画，一幅永远也看不腻的画。
三年级的作文 篇2
1. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
2. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
4. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
5. 中心不够明确，立意不够清晰。
6. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
7. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
8. 表达不清晰，说服力不强。
9. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
10. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
11. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
12. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的'发展过程体现了作者的创新构思。
13. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
14. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
15. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
16. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
17. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
18. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
19. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
20. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
三年级的作文 篇3
在一个风和日丽的下午，我和弟弟、爸爸妈妈决定去植物园放风筝。来到植物园里，看见有许许多多的风筝在蔚蓝的天空中飞来飞去。我们来到碧绿的草坪上，大多部分家长领着自己的孩子在放风筝，这让我想起了一句“儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢”爸爸拿出一个刚买的风筝。他让我放放试试，我费劲了最大的力跑得很快很快，风筝有时拉着地、有时飞得太低、有时被我给弄的团团转，唉！可怜的风筝呀。
爸爸对我说：“不对！我教教你，你看好。”说完，爸爸拿起椅子上的风筝一只手端着风筝，另外一只手拿着风筝棍，我也仔细的观看着。爸爸松了那只拿风筝的手，用两只手拿着风筝棍跑了起来。显然，爸爸做的放风筝动作跟我做的`大有区别，跑的也不是像我那样急速。不一会，风筝就在天空上飘了起来。
我抬头仰望天空，天空上的风筝千姿百态。开心超人的、守护甜心的、超级猪猪侠的....这些风筝都有一副搞笑、可爱的表情。我的风筝是哆唻A梦的，他有一张大大的嘴，嘴里含着一个棒棒糖，两只圆圆的小手插在他的口袋里好像在拿什么东西，头上戴着个竹叶青蜓，两只眼睛瞪的大大的，好像在仔细的看着什么东西。他在天空中飘来飘去，哦！原来是竹叶青蜓带着它飞了起来。
我们在这里放着放着就觉得越来越有意思了。在这里玩了好久....
三年级的作文 篇4
春天来了，天气变暖和了，妈妈说：“要让我们更好的亲近大自然，放松一下心情。”所以这个周末组织我们去仰口风景区春游。
一路上我们欢声笑语，看到路边的迎春花、樱花、玉兰花都竞相开放了，黄的、粉的、白的，一朵朵、一片片、一丛丛，非常好看。中午我们到达了仰口风景区，先是到农家品尝了一顿丰盛的农家宴，有海鲜、有山野菜、有炒鸡蛋、还有美味的烤肉。吃饱了肚子，我们又来到了仰口沙滩，一望无边的大海，可真美啊！我们都忍不住光着脚丫跑进了凉凉的海水里，开心的用小铲子挖着细细的`沙子。大家玩得可开心了，都忘记了回家的时间……最后不得不在家长的催促下，才依依不舍得离开了美丽的仰口。
这真是一次开心的春游。
三年级的作文 篇5
三年级时随父母外出打工，我也来到异乡求学读书。走在这繁华热闹、宽敞平坦的水泥街道上，时而会想起家乡的小路，真想回去看看它。这不机会来了，由于全球经济危机导致很多工厂工人放假休息，我爸爸也在其中，于是两年没有回过家的我和爸爸去年年底踏上回家的路程。
乘车来到回家该下车的地方下了车，没有走几步，面前就呈现出一条曲折的小路，这小路就是从家到学校的路，也是我现在的归乡路。小路，弯弯折折，折折弯弯，我和它在3年的求学中结下了深厚的友谊，在上面留下了我们的欢歌笑语、诙谐戏谑，在上面留下了我们从幼稚到成熟的足迹。
儿时，天下的父母是那样得“可恶”；正当我们几个小伙伴玩得有趣时，她们却把我们送到这条小路另一端去。清晨，我们背着书包到学校；傍晚，呼叫着跑回家来。今天，我才知道父母们为什么把我们送到这条小路上来。在3个春秋里，父母慢慢的放松严格的家教；我们渐渐得到了解脱；来去匆匆中，告别单纯幼稚，从a、o、e学到A、B、C；从1×2?2学到正比例；不再谈《狼和羊》、《渔夫的故事》，只议论曹雪芹的《红楼梦》、罗贯中的《三国演义》。在知识的海洋尽情的汲取、遨游。
清晨，旭日待升，我们呼吸着新鲜的空气。迎着晨风，在晨曦装饰的`小路上愉快地走到学校。
夕阳西下，霞光满天，我们告别紧张，换上轻松，和伙伴们戏耍着涌出校门，和那荷锄的农民一起走进炊烟袅绕的村庄。
一条普通的小路，一条大自然躯体上的小血管，却在人生中是不可缺少的组成部分。是你载着我们走向美好的日子；是你把我们带到希望的田野；是你引导我们走进知识的宝库……
小路，弯曲的小路，你虽是一条平凡普通的通道，但却四通八方，从你出发，可以到达五湖四海，人间天堂。“不积小流，无以成江河，不积跬步，无以至千里。”小路虽然微小，却是一个起点；你虽然崎岖，却是坦荡的形式。
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