实用的妈妈三年级作文常用【5篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的妈妈三年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
妈妈三年级作文 篇1
在讲课前，我们先来分享两位妈妈的喜报：
济南-翔妈：孩子在学校春燕杯作文大赛获得一等奖。
北京-依依妈妈：汇报一下，周末带女儿亲子的作文，得到优+3星，还在班上读了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天写一篇日记，但是效果不好，后来跟着老师学，我发现自己放手太早，要求太高。
特别要说明的是：北京-依依妈，入群听课可能不到一个月的时间，但观念转得很快。观念转得快，行动就快。还是那句话“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是简单地停留在脑子里明白。脑子里明白了，但没有转化为行动，最多是个知识，而非知“道”。
群里有妈妈常问：怎么办？怎么办？回答是：先“亲”起来，先行起来，先做起来。如果不做起来，不行起来，不“亲”起来，一堆问题在脑子里打转转，还是于事无补。当下我们的教育光讲“知”，不讲“行”，这是有害的。我们在《作文，多大点事儿—基础篇》里讲过，妈妈进步一小步，就是孩子成长的一大步，希望更多的妈妈，像依依妈一样，真正转变思想，行动起来。
下面，我们就进入到正文，先来晒一下孩子的作文，也是一个喜报：
妈妈感言：我是21群江苏—小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送给我的“三八”节礼物，正好小记者网站有征文活动，于是就投稿，没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们，是我的庆幸，我从中受益匪浅，孩子也从中受益。非常老师的书，则是孩子最爱看的作文书，谢谢非常老师无私的付出，看着孩子一点一点的进步，心中无比高兴！
我们再来看一下，孩子的原文：
伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。
妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。
妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况，妈妈总会第一时间为我采取措施，结合物理治疗、药物治疗，把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹，我身体的安全防护大军全军覆灭，妈妈这时就只能求救医生这一“杀毒大师”了，送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的，妈妈就喜笑颜开。
妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”……考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字、看清题意，不要急于答题，做完要检查”……妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。
妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的神情，说话言语中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。
这就是我的“健康小卫士”，我的“唐玄奘”，我的“大侦探”，我那可爱可亲的妈妈。
这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下，大约七百五十个字。从妈妈的感言中，我们可以看到，这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了，孩子能有这样的进步，离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问：亲子作文，辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊？想必这位妈妈的感言与孩子的进步，能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。
刚才，我们还收到一位爸爸的感言：
广州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上评读，谢谢非常老师。大半年前买的书，实操只是给孩子讲解了前面的对称，已收到好的效果，昨天加的群，今后会抓紧些。
还有一位妈妈的感言：
山东-悦悦妈：这个群“不好”，刚加入时是“好好学习，天天上当”，现在成了“好好学习，天天上瘾”，每天不看，像少了点啥。
实在的讲，我们没有必要担心孩子是不是懒，要担心的是在这里学习的妈妈、爸爸懒。
下面，我们来具体讲评一下全文。
第一，本文的第一个大特点就是：带帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——说白了，就是一个段落的主题。一篇文章只能有一个主题。同理，一个段落也只能有一个主题。什么叫主题？说白了，就是您想表达的东西，就是您最想告诉别人的东西。帽子是主题，帽子也是提纲。
我们在《作文，多大点事儿-基础篇》中，打过一个形象的比喻。一个人出门约会，最先收拾打扮的是什么？是头。所以这个头也好，这个帽子也好，是第一位的，是起领导作用的。帽子定好了，主题明确了，再用衣服来配，衣服配好了，再配上一双合适的鞋。“帽衣鞋”是一个整体，而帽子是标准、是起点。要想保证作文不散不乱，帽子不能少。( )
在我们的'书里，每一篇讲评文的后面，都有一个思维导图。这个思维导图就是帽子的图形化。所以我们再确认一下，帽子是主题，也是提纲，也是思维导图。这三样东西是一体的，只是表现的形式不一样罢了。我们常讲“段落没有帽，送您当被告”。这句话似乎让人有些不理解。如果我们讲“写作要有提纲”这句话，似乎有些人就理解了；我们再讲“写作要有思路”，这句话恐怕反对的人不多。其实“帽子”就是提纲的具体表现，是思路的具体表现。
我们在《基础篇》中讲道，对称有四个表现：对称词、对称句、对称块、对称段。什么叫对称？对称就是角度，就是从不同的方面来写一个东西。在本文中小作者重点是以三个对称段的形式来写妈妈的。这三个对称段就有了三个对称的帽子：“健康小卫士”、“唐玄奘”、“大侦探”。用三个对称段来写妈妈，帽子也好，对称也好，这是本文的第一个大特点。
第二个特点，就是本文中运用了“移花接木、张冠李‘代’”的技法。妈妈不是妈妈了，妈妈变成了“小卫士”，变成了“唐玄奘”，变成了“大侦探”。这个技法我们在《提高篇》第七章有系统的介绍。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”与”木”，总要有一定的相关性，才能有“移”的可能；张冠李戴，姓张的与姓李的，如果不认识，就把帽子戴来戴去，那是要吃官司的。就好比这两天深圳发生的一起撞车案，真正的肇事者跑了，让一个不相干的人来戴这个帽子，网络流行语，叫顶包——这会让明白的人贻笑大方的。
我们回到正文上来。总体上讲，借代要有相关性。从本文中妈妈是：卫士妈妈、唐僧妈妈、侦探女菠萝（波罗）。这些都是与妈妈的性格行为有相关性的。这是本文的第二个特点，小作者的这一个写作特点，让本文增加了许多的趣味。
当然，第三个特点，不太容易为大家所发现，那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌，分别写道：国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中，妈妈像“侦探”一样的火眼金睛，还有妈妈像“唐僧”一样的“噼哩啪啦”，都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应，让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲：不夸不行！总的来说，孩子确实写得很好。
我们的点评提升，并不是否认孩子的成就。点评提升的目的，是为了让大家看到，技法运用的背后所展现出来的变化。
先来看第一段：
伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。
刚才也看到了，孩子在刊物上的作文，编辑把这一段删除了，这是有一定道理的。这一段写的是作文的背景、目的，这与我的“妈妈”这个主题的关联度并不是很高，所以，删去有一定的道理。但是小作者好不容易写出百把十个字，痛下杀手于心不忍。我们可以简单处理一下，把这一段当成是一个题记来处理：
三八节来临之际，用我笔下的您，表达我心中的您，算是我在妈妈节日时，送给您的小礼物——题记。
我们来看第一个自然段，妈妈的样貌：
妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。
我们可以本着为主题服务，有详有略的原则来调整：
妈妈个子不高，一头乌黑的披肩卷发，永远透着精干利落。妈妈有一双明亮的大眼睛，好像风吹草动、蛛丝蚂迹，都逃不过她的双眼。她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。
在点评文中，我们删掉了一些与后面的呼应无关的样貌，这样也是为了把作文的一条线路表达得更清楚。所以，我们就把一些边边角角的地方去掉，这是要补充的第一点。
第二点，我们在点评文中，增加了一句话：她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。一是为了体现，有详有略，突出妈妈的语言，二也是一个借代的技法。
我们在《提高篇》中介绍过，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我们再把这个“喻”借过来，用来代替妈妈的讲话。所以就有了：在一群叽叽喳喳的家长群中，那个放鞭炮的，准是我妈。在本文中“那个放鞭炮的”并不是确切的指放鞭炮，而是借过来指妈妈讲话“噼哩啪啦”。这样一喻一借，一借一代，就有了趣味。
今天上午我们就讲到这里，下午再讲，谢谢大家！
妈妈三年级作文 篇2
记得在一个中午，妈妈正在厨房炒菜，我坐在沙发上看我喜欢的节目，一集看完了，回头一看，看到妈妈辛苦的神情，妈妈还有这么多家务要做，我想：我也长大了，是该帮妈妈做事了！可是帮妈妈干什么呢？我绞尽脑汁地想，有了，昨天晚上洗澡剩下的衣服不是还没有洗吗，妈妈今天已经够忙了，那就让我来帮妈妈洗吧！
于是我说干就干，先放一盆清澈的'水，把衣服放进去，再把肥皂涂抹在衣服上面，接着用手揉搓，或用刷子用力刷，然后翻一面继续揉搓，前面一堆泡沫已经堆得像山一样高了，最后，用清水冲干净，用力揉搓即可。
我把衣服晾到阳台上，妈妈看见了我洗得干干净净的衣服，擦擦我脸上犹如黄豆般的汗水，不停地夸我真能干！妈妈夸我：“熔熔，真能干！”我想：妈妈夸我的这一天也有啊！我和妈妈都笑了。
妈妈三年级作文 篇3
母爱是无私的，母爱是无价的，母爱是不能用金钱来衡量的！每当我看到“母爱”二字，我就会想起古代大诗人孟郊的诗句：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”
记得有一次我感冒了。晚上我很不舒服，妈妈一摸我的`额头“呀！好烫呀！”妈妈赶紧帮我穿好衣服，打开电视说：你先看电视，我出去买药。“但老天好像成心在跟妈妈做对，不但附近的药店都关门了，天还下着小雨。妈妈顾不了这些，冒着小雨给我倒老远的一家药店去买药。要买回来，一进门就忙着给我泡药，还不停的问我好点了吗？看着妈妈忙碌的样子，我有一种说不出来的滋味。药泡好了，我一尝：”好苦呀！“妈妈微笑着对我说：“良药苦口吗！”于是我闭上眼睛喝了下去。我看着满头大汗的妈妈心里有点难受，就对妈妈说：“妈妈你歇会儿吧！我好多了”。妈妈微笑着对我说：“只要宝贝儿不难受，妈妈累点苦点没关系！”第二天我看见妈妈有点疲劳、有点憔悴，我心力非常难受。
啊！妈妈如此爱我关心我，我要努力学，报答妈妈如丝的爱。
妈妈三年级作文 篇4
是谁为我无私的付出？是谁让我们有每天丰富温饱的三餐？她就是仁慈、伟大的妈妈。
我的妈妈，是一位认真的人，她为了我，就算废寝忘食，也要将我顾得好好的，因为她拥有一颗对我呵护倍至的心，对我的好，绝不轻意罢休。有一年，我的眼睛因为长期用不正确的方式看书近视了，我的妈妈因此费尽心思的寻找补救的方法，她不管多少钱她都出，有这个负责、疼爱我的妈妈，是我八辈子修来的福气。
我的妈妈，她最疼爱我。每当我熬夜读书时，她总是会榨一杯冰凉的西瓜汁给我提神，让我有力气继续努力的读书！有句话说：“在成功的小孩后面，一定有一位辛苦的妈妈。”我的'妈妈正是如此。妈妈无私的疼爱我，因为她是为了我将来的成就着想，丝毫不松懈，让我成为最好的。
妈妈是最疼爱我的人，每当我生病发烧时，她总是不眠不休的陪在我身边，让我感到放心不已，使我能勇敢的面对病魔，早日康复。这一切，都是妈妈对我的疼爱，可是，我却曾经对这一切视为理所当然，把妈妈的疼爱当成是一种唠叨，还认为我是一个不幸福的小孩，整天抱怨，真是身在福中不知福啊！
直到某一天，我看见我的同学，他没有妈妈，凡事都得要自己做，我才发觉，原来有妈妈的疼爱，我是多么的幸福啊！她为我付出一切，而我却对她冷眼相对，使我感到非常的愧疚。所以往后的日子，我一定要努力的补偿，也要疼爱妈妈，给妈妈幸福，就如她给我的一切。
我发现妈妈是最疼爱我的人，我变得更珍惜妈妈，并且也学会感恩，感恩所有对我好的人。希望我的妈妈永远陪着我，让我报答她对我的疼爱。
妈妈三年级作文 篇5
今天发试卷了，我怀着紧张的心情想：这次应该考得不好。但试卷发下来一瞧，我居然考了95分，及格了！我兴奋得要跳了起来，妈妈以前总说我考不好，今天我一定要“戏弄”一下她。
放学了，我心中暗自高兴。妈妈来接我了，妈妈笑着说：“浩罡你考了多少分？”我低下头惭愧地说：“我考了85分。”妈妈顿时暴跳如雷，眉毛被拧成了麻花，眼睛瞪得都要凸出来了，脸色一下从晴转阴，她生气地说：“你真是太让我失望了！”我心中暗暗高兴，哈哈，看来我的戏演得太逼真了，妈妈中计了！
回到家，妈妈刚一拿起棍子，我连忙说：“妈妈你中计了，我考了95分。”“你考了95分？”妈妈睁圆了眼睛问，“当然！”妈妈说：“你真是太棒了！”此时，她像换了个人似的，眼睛眯成了一条缝，嘴巴笑弯了像月亮一样，妈妈用那温柔的手抚摸着我的`头，让我感觉无比甜蜜。
我以后一定要每次考更高的成绩，让妈妈永远爱我。
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