神奇的空气三年级作文

时间：2023-11-11 08:16:50 三年级作文我要投稿

神奇的空气三年级作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的神奇的空气三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

神奇的空气三年级作文

神奇的空气三年级作文1

　　大家都知道空气吧？那是在熟悉不过了，空气是十分神奇的。接下来我就给大家介绍一下吧！

　　它抓的住，有的同学张开大嘴深吸一口气赶紧把嘴闭上，小脸憋得通红，但是还是失败了。有的同学十指并拢，空气像顽皮的孩子溜走了。老师拿住口袋，轻轻一扫，紧紧攥住袋口就看到满满的空气装在了塑料袋中了。

　　空气是有重量的，老师首先找来两个气球，一把尺子，一个铅笔盒。简易的做了一个天枰，把气球挂在了尺子的两端。老师拿起针来，同学们都屏住呼吸，紧张的看着老师，只见老师用针碰了一下气球，气球膨的一声炸了。尺子一下子就倾斜了。实验证明空气是有重量的。

　　空气是个大力士，老师首先准备了一满瓶积水，把纸牌放在了瓶口上，接着把瓶子倒过来，纸牌竟然被粘住了，水也没有被洒出来。这个实验证明空气是个大力士。

　　空气对人类的影响非常大，可以支持人类呼吸，也可以保护人类，可以不被太阳辐射，还可以保持温度和湿度。人们多植树造林才能呼吸到新鲜的.空气，使我们的地球成为一个天然的氧吧。

　　这就是神奇的空气！

　　“哇，成功啦！真的成功啦！”阵阵呼喊声从我们班传了出去。

　　要说什么事，那就得从上课时说起了。

　　上课了，刘老师拿着一只空杯子和一只装了水的杯子从门外走了进来。“今天我们来玩一个关于物理的小游戏。”说完就拿起那个空杯子和一张普通的白纸。只见她用力地把纸扣在杯口，然后又迅速地把杯子翻过来。结果，纸飘飘然地落在了地上。不过，这一切都在我们的意料之中。纸上又没有胶水，怎么会粘上呢？

　　紧接着，老师把那个装了水的杯子举起来，重复着刚才做过的'动作，对我们说：“这回大家可要看清楚了！”她慢慢地将手离开白纸，哇，奇迹出现了！白纸没有掉落，里面的水也没有流出来。这才出现了开头的那一幕！

　　老师说让我们试试，这下，我们更蠢蠢欲动了。哈哈，终于轮到我了。怀着忐忑不安的心情，我走到了讲台。我仔细地安照着老师的一招一式做，可一不留神，手一松动，里面的水顺势流了下来。再来一次，最后，我以成功结束！

　　那到底是怎么一回事呢？老师讲出了“真相”原理大概是这样的：外面的空气进不去，里面空气出不来，就把纸给抵住了。至于那杯水就是把空气给隔断了。

　　啊！原来这大自然的空气可真神奇了，我又长了一门知识。

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